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电气工程
Name of programme: Electrical Engineering Type of programme: doctoral programme Cycle of study: third cycle Duration of programme: 4 years (8 semesters) Number of ECTS credits: 240 Academic discipline: engineering and technolog y Academic title: doktor/doktorica znanosti Abbreviation: Dr (preceding the name) The doctoral study programme in Electrical Engineering has a duration of four years, consists of 240 credits and is a third-cycle programme under the Bologna scheme. Course units are allocated credits under the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS), which provides a basis for international student exchanges in countries that use the same or a comparable system of credits. Within the Electrical Engineering programme, academic study is inextricably linked to research and development work. The principal focus of the programme is on autonomous creative research by the student, directed by a supervisor. The programme gives priority to elective courses over compulsory courses. In order to cover the whole of the constantly expanding field of modern electrical engineering, the range of content offered by the programme is broad and varied. The elective element gives the student the opportunity to plan their own research career from an early stage and to keep abreast of the needs of prospective employers. At the same time, via compulsory seminars and the inclusion of elective generic content (transferrable skills), we ensure an adequate breadth of education. Mobility is possible within the programme both in the context of taught elements and as part of individual research. Students are expected to participate actively in domestic and international academic and specialist workshops and conferences during their studies. This gives the student the opportunity to develop skills such as scientific communication and critical assessment of the achievements of others and of the results of their own research. The essential obligations of the doctoral candidate include the proposal and writing of a doctoral dissertation. The doctoral dissertation is an opportunity for the candidate to demonstrate, in addition to their capacity for scientific thinking and their ability to
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序号SID 编号。候选人全名1 5049 Sourav Maity 2 5052 Sayantika Mukherjee 3 5080 Talluri Abhishek 4 5097 Niranjan Kumar Mishra 5 5118 E Vamsi Krishna 6 5124 Saurav Kumar 7 5170 Mekala gumar 7 5170 Mekala gun gum un n of 11 5445 Mudit Vishal Choudhary 12 5502 Ravi Kumar 13 5509 Raj Anand 14 5531 Jayprakash Shakya 15 5556 Mulpuru Gopi 16 5567 Thoithoi thoithoi thoithoi thoithoi angom 17 5578 Kushal Kushal Koirala 18 5576 MiTalii Thakur 19 5576 Mititali Thakur 19 5576 5610 安坎·布尼阿 20 5622 卡姆纳 21 5648 普拉迪普·松卡尔 22 5652 莫哈末·沙鲁克 23 5671 罗希特·维尔马
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毕业时，耶鲁大学电气工程学士 (ABET) 学生应达到 ABET 和课程所定义的“学生成果”。电气工程专业培养的毕业生应具备以下素质：(1) 运用工程、科学和数学原理识别、制定和解决复杂工程问题的能力；(2) 运用工程设计提供满足特定需求的解决方案的能力，同时考虑公共健康、安全和福利，以及全球、文化、社会、环境和经济因素；(3) 能够与各种受众进行有效沟通；(4) 能够认识到工程情况下的道德和职业责任并做出明智的判断，这必须考虑工程解决方案在全球、经济、环境和社会背景下的影响；(5) 能够在团队中有效运作，团队成员共同提供领导力，营造协作和包容的环境，设立目标，规划任务并实现目标；(6) 能够开发和开展适当的实验，分析和解释数据，并运用工程判断得出结论； （7）能够根据需要，采用适当的学习策略，获取和应用新知识。
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* 辅助选修课可从任何大学课程中选择，但不包括更基础的必修课程，例如预科微积分数学或 PHY 211。 * 辅助选修课可从任何大学课程中选择，但不包括更基础的必修课程，例如预科微积分数学或 PHY 211。 [M] 数学/统计学选修课：任何高级（300 级或更高）数学或统计学课程，但不包括 MA 308 和 MA 310（共 3 个学分）。 [E] 工程/科学选修课：任何 200 级或更高级别的工程、物理、计算机科学或数学课程，电气工程课程除外，不包括 MA 308、MA 310 和更基础的必修课程（共 6 个学分）。合作教育学分不能用于满足此要求。 [T] 技术选修课可从高年级（300 级或更高）工程、数学、统计学、计算机科学、物理学或其他技术相关领域中选择，但不包括 MA 308、MA 310、EE 305 和必修课程的更多基础版本，需与学术顾问协商后选择（共计 3 个学分）。合作教育学分不能用于满足此要求。
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德里国家理工学院电气工程系（EE）成立于2010年，涉及人力与发展部（MHRD）的年龄。印度。 目前正在提供一个本科生（B. Tech）课程和一门研究生（M. Tech）课程。 该部门还在相关领域提供博士学位课程。 该部门配备了最先进的设施，可以在各个层面上进行研究工作。 该部门的研究重点是电力系统可靠性，电力电子，可再生能源系统，电力系统，控制/时间延迟系统，模式识别，图像处理等。 该部门还积极参与多学科研究活动。 UG计划受到严格和跨度的包含，以准备一名实践工程师一生的创意工作和持续的技术学习。 该部门为学生提供了健康和竞争的环境，从而在Gate，Cat，Gre，Toefel，Psus等方面取得了几项非凡的成就。印度。目前正在提供一个本科生（B.Tech）课程和一门研究生（M. Tech）课程。该部门还在相关领域提供博士学位课程。该部门配备了最先进的设施，可以在各个层面上进行研究工作。该部门的研究重点是电力系统可靠性，电力电子，可再生能源系统，电力系统，控制/时间延迟系统，模式识别，图像处理等。该部门还积极参与多学科研究活动。UG计划受到严格和跨度的包含，以准备一名实践工程师一生的创意工作和持续的技术学习。该部门为学生提供了健康和竞争的环境，从而在Gate，Cat，Gre，Toefel，Psus等方面取得了几项非凡的成就。该部门拥有实验室，配备了最新的设备和软件平台，以授予最先进的技术知识。该部门旨在设置新实验室，例如绿色能源技术，数字控制和FPGA设计，生物识别等。该部门与印度和国外的研究所和研究机构进行了积极的合作。EE部融合了年轻和经验丰富的动态教职员工，并致力于在该领域提供优质的教育和研究。该系的教职员工拥有出色的学术和研究证书，并发表了许多同行评审的期刊文章/论文，书籍，书籍章节等。 div>在多元化的领域中，在高级研究中具有足够的经验。该部门希望实现工业化和自力更生的国家目标。因此，它希望能够培养具有强大学术和实践背景的毕业生，以便他们在毕业后立即适应该行业。
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我校电气工程专业毕业生的职业前景广泛而多样：• 航空航天：劳斯莱斯、新航工程 • 汽车：博世、大陆、迈凯伦应用技术 • 化工：埃克森美孚、壳牌 • 消费品业务：戴森、宝洁 • 控制与自动化：Hexagon、希捷自动化、西门子、横河 • 电子与半导体：GlobalFoundries、联发科、美光、新科电子 • 能源、石油与天然气：康菲、斯伦贝谢、新加坡电力 • 金融与投资：星展银行、新加坡政府投资公司、高盛、VISA • 政府部门：国防安全办公室、国防科技局、政府科技局、陆路交通管理局 • 信息通信：M1、新加坡电信、星和、沃达丰 • 物流与供应链管理：DHL、联邦快递、PSA • 海洋与近海：吉宝近海与海事、胜科海事 • 媒体与数字娱乐：新传媒、索尼新加坡 • 医疗技术与医疗保健： iHIS、Medtronics、飞利浦医疗 • 线上商务：Shopee、亚马逊网络服务
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在那些年里，电学研究在很大程度上被认为是物理学的一个分支。直到 1885 年左右，麻省理工学院 (MIT) 和康奈尔大学等大学和技术学院才开始提供电气工程学士学位。达姆施塔特理工大学于 1882 年建立了世界上第一个电气工程系。同年，麻省理工学院在查尔斯·克罗斯 (Charles Cross) 教授的领导下开始在其物理系提供第一个电气工程专业。1883 年，达姆施塔特理工大学和康奈尔大学推出了世界上第一个电气工程学士学位课程，1885 年，伦敦大学学院成立了英国第一个电气工程系。密苏里大学于 1886 年建立了美国第一个电气工程系。其他几所学校很快也纷纷效仿，包括康奈尔大学和佐治亚州亚特兰大的佐治亚理工学院。
