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基于语料库的语言教学方法
摘要 本文综合了教师的观点、学习者产出和学习者印象的分析、材料开发的想法以及总结性研究者的观察结果，这些观察源于在美国两个大学和成人留学环境中实施为期一学期（约 8 周的教学）的基于语料库和数据驱动的英语作为第二语言 (ESL) 教学。案例研究 1 调查了学习者和教师对语料库教学在培养专门为中国访问学者群体设计的学术写作技能方面的有效性的态度。案例研究 2 采用混合方法、探索性调查，研究使用支架式学生工作表指导不同熟练程度的学习者在一所位于美国的非营利性私人机构为期一学期的留学项目中使用语料库和语料库工具的情况。该工作表旨在定期将基于语料库的课程和数据纳入课堂教学或家庭作业活动。结果表明，教师们对将语料库工具纳入自己的语言课堂教学中可能带来的巨大而有希望的好处充满热情。通过具体明确的学习目标和使用指导，语料库工具可以成为课程期间和课程结束后适合学生的宝贵资源。
UBT-机构合作和国际化- ...
- 与学生合作，打造优秀的学习环境。特别是，通过扩大我们的全球学生群体，鼓励所有学生以国际视野开展课程和课外活动，提供与全球相关且文化丰富的体验 - 以学院世界一流的研究为基础，提高其研究地位和国际影响力 - 通过校园内的跨文化活动、交流和留学计划以及研究和专业联系，为我们的学生和员工培养和促进国际机会 - 通过扩大我们在海外的课程和课程，将 UBT 的经验带到世界各地 与学生和其他相关方的相关性 学生 - 此策略是我们致力于开发多种令人兴奋且丰富的方式，通过学习与世界互动。这包括您的课程设计和内容、与来自世界其他地方的学生合作的机会以及出国留学或获得 UBT 学位和海外学生体验的机会。 学院员工 - 此策略加强了我们学院对从全球视角丰富学生和员工体验并扩大我们在世界各地的声誉和影响力的举措的承诺。校友 - 我们希望与世界各地的校友保持联系，并将继续支持建立团体和活动，让您与学院和彼此保持联系。我们希望支持您作为全球社会的领导者和贡献者对世界产生的影响。合作伙伴或潜在合作伙伴 - 本战略阐述了我们对维持和增加全球合作伙伴关系的深度和数量的承诺，并列出了我们在现有和潜在合作伙伴关系中寻找的关键特征。
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所有环境和生物科学学院的学生必须至少完成三个基于经验的教育的学分，将他们的课程与研究，实习和出国留学等现实世界经历联系起来。在环境与生物科学学院参加专业实习网络（SPIN）的学生获得了与他们的学习或职业兴趣相关的经验，同时赢得了学分来满足学校基于经验的教育要求。旋转是一项学术课程，因此学分是通过完成学术任务而获得的，而学生则参与商业，行业，政府或非企业机构的兼职或全职工作经验。
2023-2024 渡边奖学金报告
2023-2024 学年，我们很高兴共资助了 19 名学者（11 名日本人和 8 名美国人），这是该奖学金的第七批。这些学者的简历可以在下面找到。2023-2024 渡边学者 - 美日理事会 (usjapancouncil.org) 2023-2024 渡边奖学金的选拔过程竞争非常激烈，有许多热情的申请者，但我们能够选出一批优秀的奖学金获得者，他们将成为未来日本和美国之间的重要桥梁。在推广 2023-2024 奖学金申请时，我们为美国和日本的学生和管理人员组织了三次虚拟信息发布会。从信息发布会上可以清楚地看出，人们对这项奖学金很感兴趣；因为许多学生都表示，国际学位生和研究生可以获得的奖学金和贷款有限。此外，一些日本学生分享了他们因日本经济状况而陷入的财务困境，并很高兴了解到渡边奖学金。除其他途径外，渡边奖学金还通过日本学生服务组织网站和美日交流材料进行推广。2023 年 9 月，我们的团队成员参加了由美国驻东京大使馆主办的年度留学博览会 EducationUSA Tokyo，向 100 多名有兴趣了解可用于未来美国留学的财务资源的学生及其监护人介绍了渡边奖学金。
女性科学家的历史
此留学项目适合所有对科学史、女性对该领域的贡献以及支持和鼓励女性追求其科学兴趣感兴趣的人（女性和男性）！与我们一起探索欧洲，了解政治、习俗和社会如何塑造早期女科学家的生活，以及她们如何努力克服障碍、打破科学思想的障碍。此外，我们还将听取当代杰出女科学家和女性科学倡导者的见解，了解她们对成功的建议以及她们克服的挑战。欢迎女性、男性和夫妇申请！ 此留学项目将带您游历几个欧洲国家：英国（伦敦、牛津、莱姆里吉斯）、法国（巴黎、里昂）、瑞士（日内瓦、洛桑）、德国（慕尼黑、柏林）和瑞典（斯德哥尔摩）。体验的亮点包括参观伦敦国王学院，了解罗莎琳德·富兰克林和她的 X 射线衍射图像，从而破译 DNA 结构；在莱姆里吉斯地区寻找化石；参观巴黎居里夫人博物馆，了解她一生对化学、生物学的贡献，以及她对新元素的发现；游览日内瓦附近的欧洲粒子研究中心（CERN）；参观慕尼黑和柏林的马克斯·普朗克科学技术研究所；以及参观斯德哥尔摩的诺贝尔奖博物馆和音乐厅；同时探索这五个国家的文化和历史。我们还将参观纪念馆、博物馆，享受当地的景点、美食和文化活动。
药品
今年春天成立的大阪医科药科大学，其综合医科大学的愿景包括以下六大目标：创新、跨专业教育、转化研究、社会贡献、透明度和全球化。在当今全球化的世界中，实用英语技能的重要性显而易见，如今医学科学信息以英语共享。大阪医科药科大学鼓励学生提高语言技能，特别是从小开始，并在高年级时出国留学。这不仅是为了提高外语交流能力，也是为了通过海外医疗经验培养具有全球视野的医生。这些全球化努力的核心是中山国际医疗合作中心。该中心的主要活动是与海外学术机构签订学术交流协议，并通过教职员工和学生的相互交流、开展联合研究和交流学术信息来提高教育和研究水平。目前已与 15 所海外机构签订了国际交流协议，并通过对口机构系统相互提供出国留学支持。在大学期间进行跨文化交流的经历对于下一代从事医学领域的医生来说具有巨大的价值，因为医学领域需要高水平的智力表达。也许你也想利用该中心了解其他国家的尖端医疗服务。
GSBM 战略计划 2022-27
GSBM 如何培养多元化学生领导世界 学生可以从全面的商业专业中进行选择。我们鼓励他们充分利用课程内外的多种多样的学习体验。在课程中，GSBM 教师设计并促进以学生为中心的有效学习体验，将最先进的内容、技术和教学方法融为一体。在课堂之外，学生可以参加一对一咨询、实习、研讨会、留学项目、研究项目以及从荣誉社团到专业俱乐部再到服务和社会组织等各种学生组织。
萨斯喀彻温省的国际教育战略 - NET
萨斯喀彻温省探索校园项目将为国际学生提供短期留学机会，让学生在参加长期学习项目之前体验萨斯喀彻温省的风土人情。国际学生将与来自萨斯喀彻温省各大专院校的当地学生配对，后者可以带学生参观校园、解答问题，并寻找在萨斯喀彻温省生活、工作和娱乐的机会。
生物学学位要求 v2024
生物学理学学士 (BS) 学位要求至少修满 120 个学分，累计平均绩点 (GPA) 达到 2.0 或更高。最多可申请两年制大学获得的 65 个学期学分，以及 16 个学期学分的技术学分。四年制大学的学分可无限制申请，但至少 32 个学分必须从爱荷华州立大学获得。最后 32 个学分也必须在爱荷华州立大学获得，但国家学生交流 (NSE) 项目和出国留学除外。