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脑部疾病的注视诱人的眼神训练
1 I.R.C.C.S. Istituto Auxologico Italiano神经科学和神经科学实验室，20149年意大利米兰； federica.solca@gmail.com（F.S. ）; silviatorre.psy@gmail.com（S.T。 ）; f.verde@auxologico.it（F.V. ）; n.ticozzi@auxologico.it（n.t。 ）; e.aiello@auxologico.it（E.N.A. ）; vincenzo@silani.com（V.S. ）; b.poletti@auxologico.it（b.p。） 2“丽塔·李维尼·蒙塔尔西尼”，都灵大学神经科学系，意大利10126都灵； s.tagini@auxologico.it 3 I.R.C.C.S. di Neurologia e Neuroriabilitazione, Ospedale San Giuseppe, 28824 Piancavallo, Italy 4 Department of Pathophysiology and Transplantation, Dino Ferrari Center, University of Milan, 20122 Milan, Italy 5 Department of Health Sciences, Aldo Ravelli Center for Neurotechnology and Experimental Brain Therapeutics, International Medical School, University of Milan, 20122年意大利米兰； roberta.ferrucci@unimi.it 6神经病学诊所III，助理Santi Paolo e Carlo，20142年意大利米兰7 istituto di Ricovero e Cura a Carattere Sciente（IRCCS）意大利米兰； gabriella.pravettoni@unimi.it 9欧洲肿瘤学研究所，IRCCS，20141年意大利米兰10博士学位课程，神经科学博士学位课程，米兰 - 比科卡医学与外科学院，20126年蒙扎大学，意大利 *通信：l.carelli@carelli@auxologico.it.ithe fossed of possodect of possod of disors disors of disors disors。 ‡这些作者对这项工作也同样贡献。1 I.R.C.C.S. Istituto Auxologico Italiano神经科学和神经科学实验室，20149年意大利米兰； federica.solca@gmail.com（F.S.）; silviatorre.psy@gmail.com（S.T。）; f.verde@auxologico.it（F.V.）; n.ticozzi@auxologico.it（n.t。）; e.aiello@auxologico.it（E.N.A.）; vincenzo@silani.com（V.S.）; b.poletti@auxologico.it（b.p。）2“丽塔·李维尼·蒙塔尔西尼”，都灵大学神经科学系，意大利10126都灵； s.tagini@auxologico.it 3 I.R.C.C.S.di Neurologia e Neuroriabilitazione, Ospedale San Giuseppe, 28824 Piancavallo, Italy 4 Department of Pathophysiology and Transplantation, Dino Ferrari Center, University of Milan, 20122 Milan, Italy 5 Department of Health Sciences, Aldo Ravelli Center for Neurotechnology and Experimental Brain Therapeutics, International Medical School, University of Milan, 20122年意大利米兰； roberta.ferrucci@unimi.it 6神经病学诊所III，助理Santi Paolo e Carlo，20142年意大利米兰7 istituto di Ricovero e Cura a Carattere Sciente（IRCCS）意大利米兰； gabriella.pravettoni@unimi.it 9欧洲肿瘤学研究所，IRCCS，20141年意大利米兰10博士学位课程，神经科学博士学位课程，米兰 - 比科卡医学与外科学院，20126年蒙扎大学，意大利 *通信：l.carelli@carelli@auxologico.it.ithe fossed of possodect of possod of disors disors of disors disors。‡这些作者对这项工作也同样贡献。
最终报告：学习一项统一的运动统一政策，并用眼神感知
移动机器人技术在于三个共同点的交集：感知，操纵和运动。已经对每对组件的交集进行了许多研究。连接到操纵器的摄像机用于眼睛的感知，该摄像机提供了一个特写视图，可在被操纵的物体后面进行。摄像机也可以连接到移动机器人上，以实现以自我为中心的视觉，从而使机器人看到并避免在移动时遇到障碍物。最后，全身控制用于在单个平台上共同进行运动和操纵。在每种情况下，将两个不同的组件耦合可以提供更大的功能，而不是隔离每个组件。但是，我们认为机器人最终将需要同时依靠所有这三个组件，以完成更复杂的任务。在这个项目中，我们希望研究视力，运动和操纵的交集。为此，我们考虑了一个移动机器人，其相机安装在移动臂的末端，负责跟踪和接近视觉目标，同时避免障碍物。此任务具有挑战性，因为机器人必须保持目标并保持近端距离，这需要同时控制移动臂以将相机和腿部定向以向目标移动。虽然每个子任务的脱钩政策可能可能达到合理的绩效水平，但我们希望证明，运动和摄像机操纵的统一政策都可以导致新的有用行为和整体上的出色绩效。我们希望这将最终允许移动机器人执行更复杂的任务，这些任务需要所有三个运动，操纵和视觉。
福利另一家英国超市连锁店对眼神消融和电气令人惊叹的虾采购承诺
“这种转变突出了改善水生动物福利的业务案例 - 达到可持续性目标，降低声誉风险并保持领先于监管和市场趋势，” Ali的公司参与负责人Cecilia Valenza说。“这不仅是合作成功 - 这是迈向行业改革的一步，鼓励其他公司采取类似的承诺。我们敦促其他零售商通过承诺逐步消融并实施人道的屠宰方法来跟随合作社的领导。”
验光苏格兰战略2024-2027
•领导苏格兰社区眼保健的GOS和服务增强议程•影响苏格兰社区眼神的政策指导和劳动力发展•为苏格兰的社区眼神培养我们的协作声音，我已经封闭了我们的战略，并欢迎有机会讨论这个
制定个人和家庭保护计划
在黄色状态下，一个人会意识到周围的环境，不会用任何电子设备或其他干扰物分散自己的注意力。他们不仅会观察前方的区域，还会转动头部看向侧面和正后方。他们会与“危险区域”内的任何人进行短暂的眼神交流。他们的姿势、眼神和举止都表明“我很警觉”或“我看到你了”。
构音障碍患者与智能虚拟助手的互动：可用性和用户偏好的比较研究
摘要：本研究探讨了构音障碍患者与智能虚拟助手 (SVA) 互动时使用的不同交互方法的有效性和用户体验。研究主要关注三种模式：通过 Alexa 发出直接语音命令、通过 Daria 系统发出非语言语音提示以及眼神控制。研究目的是评估每种方法的可用性、工作量和用户偏好，以满足构音障碍患者不同的沟通能力。虽然 Alexa 和 Daria 促进了基于语音的交互，但眼神控制为那些无法使用语音命令的人（包括患有严重构音障碍的用户）提供了一种替代方案。这种比较方法旨在确定每种交互方法的可用性如何变化，研究对象为八名患有构音障碍的参与者。结果表明，非语言语音交互，尤其是与 Daria 系统的交互，因其工作量较低且易于使用而受到青睐。眼神控制技术虽然可行，但在更高的工作量和可用性方面也存在挑战。这些发现强调了与 SVA 多样化交互方法的必要性，以适应患有构音障碍的个体的独特需求。
E6895 高级大数据分析与人工智能 讲座 1
• 软硬件集成本地人工智能“大脑”。• 隐私/个人/私人 • 会说英语、中文、日语和西班牙语 • 具有个性和情感的头像 • 眼神交流/面部表情 • 与支付、移动应用程序等集成。
自闭症的人际距离理论及其对认知评估，治疗和日常生活的影响
想象一下人们在一起电梯中的情况。他们避免了眼神交流，并且它们的运动僵硬且受约束；他们中的大多数人要么沉默地旅行，要么开始讨论一个肤浅的话题。如果自闭症诊断专家是要观察我们的虚构乘客，他们会注意到可能让人想起自闭症谱系障碍（ASD）的行为特征。但是，如果同一群神经典型的人要在办公室休息室或鸡尾酒会上互动（有足够的空间可以站在舒适的距离或如有必要的情况下移开），他们可能会有一个愉快的时光，在闲聊中分享故事，同时进行剧烈的，明确的情绪，并进行长期的眼神交流。观察到的人突然在电梯中失去了社会通信能力。尽管文化的许多其他要素
对教育的沉浸式虚拟现实中的眼光追踪
在过去的几年中，在各种领域都研究了在虚拟现实中使用眼神追踪的概念。在这篇评论中，我们旨在讨论该领域的最新进步和应用，解释技术方面，强调这种方法的优势，并激发人们对领域的兴趣。目光传播已经在科学中使用了数十年，现在通过添加虚拟和增强现实技术来大大加强了眼睛。评论的第一部分是对眼睛追踪概念，技术零件及其应用的一般概述。在第二部分中，焦点转向了在虚拟现实中使用眼睛追踪的应用。第三部分，首先给出了在虚拟现实中最近出现的眼神追踪概念的描述，其次是当前对教育和学习的应用，这是以前尚未彻底描述的。我们描述了这种方法的主要发现，技术方面和优势。