我们的方法着重于不同元素之间的重叠。通过查看化石逐渐淘汰的范围,在高野心国家水平的研究和缩小的1.5ºC兼容的全球途径中都概述了,并由关键的全球里程碑所告知,我们确定了与全球成本最低的途径相一致的基准,与将热量限制在1.5ºC中,但也与全国性的模型保持一致。
6。指出了针对气候行动的人工智能的技术机制倡议,其目的是探索人工智能作为一种技术工具的作用,以提高和扩展发展中国家的缓解和适应性的变革性气候解决方案,并着重于发达国家和小岛发展中国家和小岛发展中国家的挑战和风险的挑战和风险构成的挑战和风险,例如,人工智能和风险的数字差异,例如人为的挑战和风险。
发现 - 关于Covid-19的RSC文献出现了四个主题。第一个主题强调了使Covid-19大流行对RSC的影响加剧的因素。第二个主题着重于大流行期间RSC中发生的破坏类型。第三个主题展示了用于减少Covid-19对RSC的影响的恢复策略。第四个主题确定了RSC Covid-19-19爆发的建议缓解策略。
这项研究对11个国家采用的方法进行了比较分析,以应对非法吸毒问题及其对个人用户和整个社区的后果。11个国家包括在欧洲,亚洲和英联邦的国家。该研究重点是减少危害和消除损害计划,并将其与新加坡采用的方法进行比较,该方法仅着重于消除伤害。特征减少伤害危害
证据基础是明确的 - 多学科,基于团队的护理对于有效预防,检测和主动管理慢性病至关重要。即将到来的NQPHN慢性条件调试着重于将与一般实践共同设计的新的基于地方的模型。这些实践模型将在拟议的Medicare改革的一部分中进行服务交付所需的服务。这种设计方法将支持一般实践,既准备改革又可以进行改革。
本指南旨在简化流程,降低风险并最大化实施Liaplus AI的联系中心AI的好处。它提供了评估AI系统(例如,构建与购买决策)的见解,探索不同的AI方法(例如,检索型的一代与微调),并了解实际用例。最重要的是,它提供了有效,成本效益的AI驱动联系中心解决方案的策略,并着重于在最短的时间内提供可衡量的结果。
摘要虽然学龄前校长对于整合可持续性很重要,但对此主题的研究很少。使用嵌入式混合方法方法,本研究探索并比较了50个校长的观点和与可持续性有关的观点和行动,该行动与25个未来和25种非核心认证的随机取样的幼儿园(总计290个)的25个市政学前班的随机随机抽样。使用半结构化问卷,从学前班的原理收集数据。整个学校方法花模型被用作分析定性数据的分析框架,而定量数据则受到潜在结构歧视性分析的正交预测。根据参与的校长,经过生态认证的学龄前儿童着重于增加儿童对可持续性的知识和利益,而非证券认证的学龄前儿童着重于发展教师可持续性能力的策略。这与发现生态认证的学龄前儿童在其领导实践中对可持续性更细微和多方面的观点相一致,表明在某种程度上,生态认证在某种程度上起着重要作用。该研究还强调了在学龄前教育中采用整个学校可持续性方法的潜力。交叉验证至少在瑞典背景下支持结论的普遍性。
英格兰西部的健康和社会护理系统需要创新的解决方案,以帮助他们应付需求并改善当地人的服务。 我们还认识到创新在提高效率和支持生产力方面的重要性可以发挥作用。 尽管我们的战略着重于预防和早期干预,但我们需要找到支持我们过度紧张和忙碌的员工的方法,以更有效,安全地提供服务,并且在许多情况下,会释放时间来照顾和与患者和用户在一起。 我们将确定并传播出良好的创新,以达到护理方面的效率,并认识到健康和护理人员面临的直接压力。英格兰西部的健康和社会护理系统需要创新的解决方案,以帮助他们应付需求并改善当地人的服务。我们还认识到创新在提高效率和支持生产力方面的重要性可以发挥作用。尽管我们的战略着重于预防和早期干预,但我们需要找到支持我们过度紧张和忙碌的员工的方法,以更有效,安全地提供服务,并且在许多情况下,会释放时间来照顾和与患者和用户在一起。我们将确定并传播出良好的创新,以达到护理方面的效率,并认识到健康和护理人员面临的直接压力。
我们投资的公司(由我们自己和代表第三方代表)着重于风险和机遇最大的部门和公司:我们将与公司客户和发言人分享银行对自然管理的期望,包括遵守国际标准和公约以保护大自然的材料和材料贡献,以及其材料的贡献,以及对大自然的材料贡献。我们的目标是鼓励他们确定和管理对自然的影响和依赖,并在这方面建立治理模型,战略和政策