心理学学院于 1929 年在 Eora 族 Gadigal 的土地上成立,距今已有近 100 年。作为澳大利亚第一所心理学学院,我们为我们的传统感到自豪,也为我们员工和学生在此期间取得的众多成就感到自豪。仅在过去五年中,我们就毕业了 1,100 多名心理学专业本科生、350 名心理学荣誉学生、97 名临床心理学研究生、171 名教练心理学研究生和 133 名博士生和硕士生。为了解决代表性不足的问题,我们还为原住民和托雷斯海峡岛民学生设立了专门的本科奖学金和途径,包括进入临床心理学硕士课程,目前该课程的入学人数已超过同等水平。
• 为患有自身免疫性疾病的患者产生的高维生物医学数据(特别是下一代 RNAseq 数据)实现统计和生物信息学流程。• 利用稳健线性模型和网络理论对基因组数据进行统计分析的新 R 库(DEGGs)的作者。该库可用作机器学习流程的特征选择方法。• 对高影响力期刊(如 Nature Medicine、Nature Communications)的出版物做出重大贡献。• 开发一个网站(基于 R shiny),用于分析和探索原发性干燥综合征患者抗 B 细胞疗法试验(TRACTISS)。• 支持和监督两名硕士生和一名博士生的工作。• 参加每周的代码审查会议和期刊俱乐部。• 支持教学。
河南工业大学位于河南省郑州市,始建于1956年,1959年开始招收本科生,1981年开始招收硕士生,2013年招收博士生,是河南省人民政府与国家粮食和物资储备局共建高校,入选国家首批“2011协同创新计划”,是教育部“中西部高校基础能力建设工程”和“卓越工程师教育培养计划”建设高校,是河南省首批优势特色学科建设工科高校、河南省特色骨干大学建设高校,是全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体和全国毕业生就业工作典型经验高校。河南工业大学是全国科技创新竞争力百强高校,承担商务部对外援助项目
PIER 研究生周是针对 PIER 研究领域的博士生举办的跨学科研讨会和讲座周,每年举办一次。国内和国际演讲者提供广泛的入门和重点课程,涉及粒子和天体粒子物理学、纳米科学、光子科学以及感染和结构生物学等研究领域。每门课程都是连续四天的讲座和/或研讨会。入门课程专为希望了解更多相关研究领域的博士生而设计,而重点课程则是针对各自研究领域的博士生的深入课程。研究生周主要针对博士生,但也邀请感兴趣的硕士生和博士后参加。该计划还包括一些软技能课程、科学座谈会和商业讲座。
尽管速度较慢,但研究所在 2024 年在研究基础设施、第三方资金和科学人员方面继续增长。我热烈欢迎过去一年加入 WMI 的所有人。我特别高兴地看到,目前约有 45 名博士生和 25 多名硕士生和本科生正在我们的研究所进行研究。这些数字凸显了 WMI 在培养低温物理和量子技术领域的优秀青年科学家方面的重要作用。我也非常高兴地宣布,在 2023 年的过渡期之后,我自己的团队在过去几个月中得到了显着扩展,新的量子理论部门终于“启动并运行”。在马克·卡尔索夫尼克于 2024 年底退休之际,我要祝贺他杰出的科学生涯,并感谢他一年来对研究所的奉献和辛勤工作。
被录取为硕士生的学生免交入学金(25,000 欧元)。此外,为了帮助传播能源文化(能源行业在其中发挥着重要作用),将向来自以下国家的优秀学生提供一定数量的奖学金:阿尔及利亚、安哥拉、巴林、塞浦路斯、刚果、埃及、阿拉伯联合酋长国、加纳、印度尼西亚、意大利、哈萨克斯坦、利比亚、墨西哥、莫桑比克、越南。免交入学金并不是唯一的福利。学生将获得住宿和生活费用的财政资助(意大利学生 1,000 欧元,非意大利学生 1,300 欧元,总额),还可以使用埃尼食堂和免费培训材料。在授予奖学金时,评选委员会将评估学业成绩、学位证书以及专业经验。毕业时优先考虑的条件是拥有意大利公民身份
这门课程对硕士生开放,但主要针对那些想了解非洲并能想象自己在那里做研究的博士生。我们希望这能帮助他们发现新的和有趣的问题。硕士生将接受考试。博士生必须就非洲的一些问题写一份简短的研究计划,最后两节课将用于演讲。这门课程有两个目标。首先,我们将试图说服自己,经济学和政治学试图解释“非洲”“发展”的视角充满了预设,限制了我们理解这些社会逻辑的能力。在这方面,这些学科没有什么特别之处,它们是特定文化和历史背景的一部分。在这样做的过程中,这门课程还涉及非洲这个术语中社会的丰富多样性。其次,我们将尝试解开通过这种视角编织的学习,但同时接触到研究的沃土,重点是产生新的研究想法,我们希望这些想法不会蒙上我们假设的厚重面纱。我们将在经济和政治领域寻找新的观念、思想和逻辑,其中许多是非洲学者和其他社会科学家所熟悉的。因此,在这样做的过程中,我们将探索经济学家、政治学家、历史学家和人类学家已经涉及的一系列研究课题,并询问我们可以从中学到什么,为什么不同的非洲社会拥有今天的制度、经济成果、政治制度和文化。为了实现这些目标,本课程以一场讲座开始,该讲座对比了经济学家研究非洲社会的方式和人类学家研究非洲社会的方式,并对研究人员自身所携带的偏见进行了几次自我反思。这是提出问题的一种尝试。接下来的挑战是如何解决这个问题。这是本课程剩余部分的雄心勃勃的目标。第 2、3 和 4 讲涵盖了历史上研究非洲社会的重点主题:外部影响的影响。它们如何受到奴隶贸易、殖民化和冷战期间地缘政治的影响。根据这一观点,这些力量是许多非洲社会政治和经济发展的主要决定因素。然而,这些问题仍然集中在剥夺非洲人自主权的力量上,
俄亥俄州立大学是世界上最好的公立研究型大学之一,总共提供约 280 个研究生学习课程。研究是研究生教育的重要组成部分,食品、农业和环境科学学院 (CFAES) 将这些前沿研究成果转化为全州的利益相关者。通过与利益相关者合作,我们提供研究、技术和知识,以支持俄亥俄州和世界各地的安全、可持续和可行的农业实践。每年,我们的学生和研究科学家所做的研究都会在 CFAES 年度研究会议和海报竞赛上展出。海报竞赛资格研究生和专业海报竞赛面向任何目前就读或最近毕业(2023 年夏季或以后)的学生,包括硕士、博士和专业学生,他们正在从事 CFAES 支持的项目。博士后和研究助理/助理/科学家,包括目前未就读高级学位课程的访问学者,也受邀参加。将为硕士生、博士生、博士后学者和研究助理/副研究员/科学家(也称为研究人员)举办单独的竞赛。参赛者只能展示他们在俄亥俄州立大学期间进行的原创研究的海报。学生不必完成研究即可参加海报竞赛。对于正在进行的研究,我们不会提供您的最终结果,而是要求您讨论对所取得进展的初步观察。审查流程和奖项将为硕士生、博士生、博士后和研究人员举办单独的竞赛。本科生竞赛指南可在此处找到:所有海报都将经过审查流程并进行评分。海报评委从 CFAES 内的各个领域招募,因此建议向非技术观众清楚地解释内容。评估将根据会议委员会制定的评分标准,根据摘要、海报内容、设计和海报展示进行,评分标准可在 go.osu.edu/CFAESposterrubric 上找到。每个研究生和专业竞赛级别的第一、第二和第三名获奖者将分别获得 500 美元、300 美元和 150 美元的奖金。获奖者名单将在 CFAES 研究论坛上公布
研究生职业(非医学或法律职业)的硕士生和博士生将在其主页上看到 GradPlan 图块。学生可以在 GradPlan 中管理他们的指导委员会和课程计划、完成研究相关问题的年度活动指南,并能够与他们的顾问添加/查看年度评论。此工作帮助从学生的角度展示了 GradPlan 的样子。注意:已获批准/标记为“Lockstep”的特定学术计划中的学生应该查看工作帮助 GradPlan 概述学生 - Lockstep 计划(可在 SIS 培训网站上找到:https://sis.msu.edu/training ),因为他们的 GradPlan 的外观和功能与本工作帮助中所示的 GradPlan 不同。(Lockstep 计划是指一群学生同时上所有相同的课程,并且计划中没有个性的计划。)