携带音乐或语音信息的声音以纵向压力波和密度波的叠加形式在空气中传播。在麦克风(电换能器)中,声音会引起机械振动,然后转换为电信号。当电信号被放大时,声音可以在扬声器(机械换能器)中重现,如示意图所示。
磁方位角通常可以通过磁力计的输出数据来评估。这些传感器能够估计基本方向的方向,从而计算出与北方的倾斜度。它们的测量结果包含由周围硬磁和软磁材料引起的误差。它们的影响可以通过适当的校准来消除,因此这是测量磁方位角过程中无法避免的重要步骤。然而,即使经过校准,测量结果也会受到磁力计本身不确定性的影响。因此,必须将输出数据与其他方法交替使用才能获得更精确的结果。陀螺仪为上述问题带来了解决方案。它们可以测量相对于测量起点的方位角。仅凭这种方位角是不可能检测到与北方的倾斜度的。然而,陀螺仪的测量可以伴随磁力计获得的磁方位角,并提高整体精度。如何结合这两个方位角的一种选择属于数字滤波器领域。对于这种情况特别有用的是线性互补滤波器。
3. Tallerico, TF 等人,在 AIAA/IEEE 电动飞机技术研讨会论文集,2019 年。https://ntrs.nasa.gov/citations/20190030679
我们将本期特刊献给了Andrij Shvaika和Oleg derzhko,以庆祝他们的第60个候选人。如照片中所示,Andrij和Oleg一生都是同事,其中一个在小学时期向他们展示,另一个在2019年在LVIV举行的一次会议上向他们展示。Andrij和Oleg在同一研究所工作了数十年,也是《凝聚力物理学》杂志的副编辑。在本期特刊中庆祝他们两个是在努力。所选的贡献涵盖了与两个禧年的主要科学利益密切相关的广泛主题,以承认其对科学的独特和宝贵贡献。我们很高兴感谢所有通过将论文提交本期特刊的作者,所有匿名裁判,他们仔细阅读并进行了建设性地审查了他们的所有匿名裁判,以及在最终阶段关心特殊问题的冷凝物理学物理学。
第一种定位技术基于一个或多个磁力仪测量磁性物体的感应磁场。这些测量取决于物体的位置和磁特征,可以用从电磁理论推导出的模型来描述。对于这项技术,已经分析了两种应用。第一个应用是交通监控,这需要很高的稳健定位系统。通过在车道附近部署一个或多个磁力仪,可以检测和分类车辆。这些系统可用于安全目的,例如检测高速公路上的逆行驾驶员,也可用于统计目的,通过监测交通流量。第二种应用是室内定位,其中移动磁力仪测量室内环境中磁结构感应的静止磁场。在本文中,提出并评估了此类磁环境的模型。
2019 年 12 月 22 日 亲爱的普雷斯科特的家人和朋友们: 我看着八年级学生为自己对世界各地移民拘留中心讨论的贡献打分。代表意大利的 Adilene 和代表墨西哥的 Kindred 等学生激烈地争论着他们国家的观点。学生们经常强烈支持拘留,因为这是关于他们国家的研究揭示的。 麦迪逊回顾了这次讨论:“我们应该倾听别人的谈话,而不是大声喊出你的答案。” 贾伦补充道:“你不应该打断别人。” 艾娃观察到,“这是我们进行过的最好的谈话,因为它一直在进行。辩论越来越激烈。看到各国相互竞争很有趣。” 马肖恩总结道:“我认为人们扮演自己国家大使的角色很酷。” 我们的八年级学生刚刚完成了高水平的“学生自我评估”,这是教师评估系统 CPS 教学框架的子组成部分之一。在之前的课程中,Andrea Edwards 老师让学生具备辩论、倾听、争论、从不同角度出发以及自我批评和自我完善的能力。在教学框架中,这种自我评估水平达到了教学的最高水平“优秀”。在教学框架的 19 个组成部分中,“优秀”与“熟练”(第二高水平)的区别在于,学生承担了繁重的工作。学生开展活动、扩展学习、提出问题、寻求他人的见解,并准确评估自己和他人。当学生在高水平上掌控自己的学习时,我们就知道教学是“优秀”的。当然,并不是每节课都适合“优秀”教学。而且证据必须每次都证明这一点——而不仅仅是一次。我们承认,即使在这一节课中看到“优秀”,下一节课也不能保证一定能达到。在专业实践和 CPS 教学框架链接中了解有关级别和标准的更多信息。我们希望从幼儿园到八年级的学生能够经常参与高水平的学习。作为校长,我的目标是支持教师成长和学生学习条件,使每节课都“出色”。然后我们所有的学生都会像娜塔莉一样表达:“我认为每个人都有大量证据来支持他们的论点,这很棒。” 诚挚的,艾琳·罗奇校长
2D超材料具有巨大的声音,光学和电磁应用,因为它们的独特特性和符合弯曲底物的能力。主动的超材料吸引了显着的研究注意力,因为它们的按需调谐特性和表现通过形状的重新配置。2D主动超材料通常通过内部结构变形实现活动性能,从而导致整体维度的变化。这需要对构象基材的相应更改,或者超材料无法提供完整的区域覆盖范围,这可能是其实际应用的显着限制。迄今为止,以不同形状的重新配置来实现具有区别的活跃2D超材料仍然是一个巨大的挑战。在本文中,介绍了磁机械双层超材料,以证明具有区域保护能力的面积密度可调性。双层超材料由两个具有不同磁化分布的磁性软材料组成。在磁场下,每一层的表现都不同,这使超材料可以将其形状重新构成多种模式,并显着调整其面积密度而不改变其整体尺寸。保护区域的多模式形状重新构造被进一步利用为主动声波调节剂,以调整带隙和波传播。因此,双层方法为更广泛的应用提供了保护区域主动超材料的新概念。