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World File Search System社会学
自尊心低的年轻人基于异常社会学习的神经计算机制
抽象的低自尊是一系列精神疾病的危险因素。从认知的角度来看，可以通过从社会反馈中获得的自我价值学习来维持负面的自我形象。我们先前表明，代表预期和实际社会反馈之间差异（即社会预测错误）之间差异的神经教学信号驱动自我价值的浮动。在这里，我们使用基于模型的功能磁共振成像（fMRI）来表征从基于人群样本（n = 2402）的61名参与者中的社会预测错误中学习，这些误差是根据自尊得分的最底层或前10％招募的。参与者在fMRI扫描过程中执行了社会评估任务，这需要预测其他人是否喜欢他们以及重复提供报告的自我价值感。计算建模结果表明，低自尊参与者对其他人会不喜欢他们的期望持续存在，并且降低了以响应社会预测错误来更新这些期望的倾向。低自尊心的受试者在报告的自我价值中也表现出增强的波动性，这与确定瞬时自我价值的社会预测错误的趋势增加了。规范相关性分析表明，自尊的个体差异与几个围绕人际交往的单个维度组织的几种互连的精神病症状有关。在收到社会反馈后，在对被喜欢的预测进行预测时，这种人际脆弱性与腹侧前额叶皮层的社会价值信号相关，并增强了背额叶前皮层活动。我们建议这些低自尊心及其相关神经基础的计算签名可能代表了精神疾病发展的脆弱性。
文化与空难：经济学与社会学的交叉
摘要 . 早期研究发现，霍夫斯泰德的权力距离得分（衡量无权力者对有权力者的顺从程度）与不同国家的飞机事故之间存在正相关关系。然而，这些研究并没有控制这些国家的经济活动水平（国内生产总值 - GDP）和恶劣天气条件。本文使用回归分析来估计航班数量、GDP、恶劣天气条件和文化对 68 个国家飞机失事的影响。研究发现，人均 GDP 和国家在个人主义的文化维度上的得分与飞机事故呈反比，而权力距离得分和航班数量与飞机事故呈正相关。对飞行员和副驾驶员进行直接驾驶舱沟通的持续培训有助于克服文化障碍并减少飞机事故。
节目安排 - 美国社会学协会
实践，部分取决于观众的期望。然后，我们将要求参与者快速概述服务学习课程设计（他们已经教授过的课程或正在考虑的课程设计——在规划课程和项目时，我们希望参与者考虑优势和劣势以及他们认为将面临的机遇和挑战）。此时，我们将选择至少一个以前教授过的课程和一个新课程以小组形式进行研讨（如果时间允许，可以选更多），讨论学习成果和评估、社区影响和可持续性等方面的问题。最后，我们将简要讨论服务学习的“未来”以及关于伙伴关系、学生参与、服务与研究以及发展社会正义范式的当前辩论和争议。
ADHD诊断增加的社会学观点
分析社会和机构如何产生人口中的合规性和依从性与理解行为如何被视为症状相关。例如，当学生不符合社会期望（例如，由“模型”同行设定的规范）或不愿遵守与学校受控时空，时间和行为相关的规则和法规时，他们被视为有问题。推定通常是行为的主要原因是内部病理，而不是环境因素或与个人脆弱性的环境相互作用。，强制性的教育和学术成就的压力创造了规则和社会规范，在这些规则和社会规范中，学生经常将学生置于不适合他们的气质，动力和能力的情况下（例如，被动学习情况，对坐着静止的期望以及对长时间对任务进行兴趣的期望）。
大众媒体与社会 - （大众传播社会学）
每个通信交换中的两个共同元素是发件人和接收器。发件人启动通信。接收者是发送消息的个人。发件人通过选择撰写消息的单词，符号或手势来编码想法。该消息是编码的结果，它采用了口头，非语言或书面语言的形式。该消息是通过介质或频道发送的，该介质或频道是通信的载体。接收器将收到的消息解码为有意义的信息。噪声是扭曲消息的任何东西。最后，当接收器响应发件人的消息并将消息返回发件人时，就会发生反馈。反馈允许发件人确定是否已接收并理解消息。小组和大众传播
作为政治的表演性：解锁经济社会学
朱迪思·巴特勒（Judith Butler）（加利福尼亚大学伯克利分校），米歇尔·卡隆（CSI - écoledes de paris），罗兰·坎努（Roland canu -Pascal Gond（诺丁汉大学），萨拉·格林（曼彻斯特大学），克莱斯·弗雷德里克·赫尔吉森（诺维格·霍尔姆（Norwegian Holm），诺维格·霍尔姆（Norwegian Fishery Science） - 特罗姆索大学（Norwegian Fishery Science） （CERTOP - 图卢兹大学II），蒂姆·米切尔（Tim Mitchell）（纽约大学），菲利普·斯坦纳（CESS - 巴黎大学IV大学），AurélieTricoire（Certop - cert - Toulouse II / Latts - UniversitéMarne-La-vallée大学），Karel Williams（Karel Williams（Karel Williams）曼彻斯特）。