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World File Search System私立学校
州教育与早期发展委员会
主席 Fields 召集了法定人数。第一副主席 Stockhausen 进行了祈祷，董事会宣誓效忠国旗。第二副主席 Van Diest 提议，成员 Bergey 附议通过 2024 年 12 月 5 日会议的议程。未经进一步讨论，该动议在唱名表决中通过。董事会成员未发现任何潜在利益冲突。公众意见没有提供任何公众意见。工作会议议程第 1 项 - 演讲 1A。阿拉斯加圣经学院阿拉斯加圣经学院院长 Matthew Lindquist 博士介绍了他们的教育者准备认证委员会 (CAEP) 流程的最新情况。该学院正处于自学阶段，并致力于在阿拉斯加培养像基督一样的仆人领袖教育者的使命。不幸的是，他们的 CAEP 联络人的突然去世造成了轻微的延迟，但如果没有任何其他挫折，他们仍有望在 2026 年 5 月之前获得认证。 Lindquist 博士重点介绍了他们的 EPAC 委员会的成立，该委员会的成员包括来自马塔努斯卡-苏西特纳 (Mat-Su) 学区和社区的成员，以确保文化响应能力和项目与当地需求的一致性。最近的成功包括他们的第一位项目毕业生，现在在一所私立学校任教，以及一位目前在 Butte 小学完成学生教学实习的高年级学生。该学院与 Mat-Su 学区的合作关系继续发展，强调有效的教师培训。此外，阿拉斯加圣经学院现在被授权提供硕士课程，包括研讨会和继续教育机会，旨在支持当地和新任教育工作者。该学院对实现其认证目标保持乐观，并将在 12 月前提供进一步的最新情况。1B. 阿拉斯加安克雷奇大学 (UAA) 阿拉斯加安克雷奇大学 (UAA) 院长 Tonia Dousay 博士和教务长 Denise Runge 博士介绍了其 CAEP 认证过程的最新情况。阿拉斯加安克雷奇大学 (UAA) 教务长 Denise Runge 博士重申了她对支持该机构通过教育者准备认证委员会 (CAEP) 获得认证的承诺。她强调了她自有条件许可以来的个人参与
西雅图 SDCI - 计划审查优先事项指南
负责审查项目的审查人员/规划人员。如果可能，应在接收之前确定审查人员/规划人员。许可流程负责人、资源主管、经理或主管可根据项目具体需求确定初始和修正计划审查的缩减目标。审查人员/规划人员应尽早开始审查这些项目，以便审查能够在目标日期之前完成。示例包括：• 法规、费用子标题定义或主管确定的经济适用房（城市、公共、非营利资金来源或符合 SDCI 经济适用房定义的其他项目）。这些项目包括 100% 的经济适用房单元，并由其他城市部门确定为已获得城市/公共资金。• 紧急住房庇护所（旨在为因自然灾害、火灾等而流离失所的人提供临时住所的庇护所）。• 现场确定的纠正计划审查期间未发现的问题。 （注：这不包括申请人发起的重大修订。）• 事件发生后 18 个月内不符合紧急或一级优先级的损坏修复（结构、火灾、山体滑坡）。• 资源主管确定的有异常问题（丢失计划、错过审查地点、错误路线等）的项目。• 对湿地、海岸线或鱼类溪流的迫在眉睫的威胁。• 基本服务提供者（例如医院、消防和警察局、食物银行等）。• 公立和私立学校和日托中心（包括学院和大学的教室建筑）。• 位于东南西雅图再投资区 (SESRA) 覆盖区内的工业、商业扩建、社区和娱乐设施（请参阅土地使用代码）。• 按照 23.40.040 合理便利条件进行的项目。主任可能需要医疗专业人员的证明信。一些示例包括：允许在非合规位置停车、允许在所需院子内安装电梯或超出地块覆盖范围 • SDCI 主任确定的市长优先事项。 • SDCI 主任确定的债券发行项目。 • SDCI 主任确定的其他项目。 • 重要的公共设施和交通项目（即 Sound Transit、WSDOT 等）和受影响的财产。 • 时间敏感的施工图（通常是作为许可后提交的文件提交的设计/建造组件）。 • 申请协调员确定的分阶段建设项目的后续阶段（第一阶段之后）
学习模块 - 科学 G9
学校须知 本学习模块 (LM) 由教育部 GASTPE 计划下的私立教育援助委员会开发。这些学习模块由 PEAC 初中 (JHS) 培训师编写，并被用作演示样本或私立学校教师初中在职培训 (INSET) 计划中的研讨会样本。该学习模块专为在线学习而设计，也可用于混合学习和远程学习模式。本学习模块封面上所示的年份指的是该学习模块在 JHS INSET 中用作样本的年份以及编写或修订的年份。例如，2017 表示该学习模块是在 2016-2017 学年编写的，并用于 2017 年夏季 JHS INSET。封面上所示的季度指的是编写该学习模块时现行课程指南的季度。最新修订的 LM 是在 2018 年和 2019 年。LM 的设计也鼓励学生独立和自我调节学习，并培养他们的 21 世纪技能。它的编写方式让老师直接与学习者沟通。JHS INSET 的参与者接受了如何解读 K-12 课程指南中的标准和能力的培训，以确定期望的结果并设计基于标准的评估和教学。因此，教师接受了如何编写自己的基于标准的学习计划的培训。此 LM 的部分或阶段包括探索、巩固、深化和转移。此 LM 某些部分的某些链接或在线资源可能不再可用，因此，敦促教师提供他们认为适合学生的替代学习资源或阅读材料，这些资源或材料符合标准和能力。鼓励教师根据学校的愿景和使命编写自己的基于标准的学习计划或学习模块。 PEAC 开发的学习模块与教育部 K 至 12 年级基础教育课程保持一致。公立学校教师也可以下载和使用学习模块。学校、教师和学生可以复制 LM，只要这种复制仅限于 (i) 非商业、非营利教育目的；以及 (ii) 根据公平使用原则（IP 法典第 185 条）供个人使用或有限受众使用。他们还可以共享 LM 的副本并根据自己的意愿定制学习活动，只要这些活动是出于非商业、非营利教育目的且仅限于个人使用或有限受众，并且属于公平使用的范围。本文档受密码保护，以防止未经授权的处理，例如复制和粘贴。
2025课程描述和选择标准
GHP协调员：负责正式提交GHP提名的个人，以考虑各个地区或私立/独立/州宪章学校。本地选择过程：每个公立学区，私立学校和州宪章都可以创建自己的进程，以选择为GHP选择提名人。选择标准可以根据地区或学校而异。GHP要求该过程是公平，公平的，并且符合对残疾人的任何州或联邦要求。提名教育者：教育家（教师，指导顾问或管理员）负责建议学生在当地选择过程中进行审议。推荐人：被提名人（不一定是教育家）选择的个人，他是一个无关的成年人，可以在申请过程中强烈表达提名人在提名领域的热情，技能，知识和经验的水平。国家一级申请人：接受了提名并完成申请程序的学生。国家一级提名人：由各自学区提名的学生，私立/独立学校或州特许学校，以供参加GHP参加。州长的荣誉计划（GHP）是什么？佐治亚州州长荣誉计划（GHP）是一项针对熟练，知识渊博和才华横溢的高中大三学生和老年人的住宅夏季计划。谁是GHP学生？GHP口径的学生将找到方法来研究和探索他们的学科，尽管有时缺乏资源，但有时会独立于课堂环境。GHP提供的指导与典型的高中教室有很大不同，旨在为学生提供必要的学术，文化和社会丰富，以成为下一代全球批判性思想家，创新者和领导者。GHP学生是一位崛起的大三学生或高年级学生，对他们的首选学科表现出不可否认的热情，并且可以在更深层次的水平上学习，这在高中教室中不能总是完全满足。潜在的GHP学生应该知道，对州长的荣誉计划的选择具有很高的竞争力。学生应该对提名领域充满热情，渴望在夏季参加GHP，愿意/能力在该计划的全长情况下生活在住宅环境中，并有能力在计划期间充分参与课程。这是该程序的最低阈值。最成功的学生候选人还具有为提名领域提供的选择标准中概述的属性，经验和技能。
额外的安全福利 PLAIT tr
您应该参考计划简介手册，了解您是否有资格从计划获得分配。下面列出了必须随本申请表附上的必要文件，以便向您付款。该计划最多可报销一年的福利，但经济援助除外，经济援助最多可报销两年，即事件发生或提供服务之日后。1. 补充失业、残疾或工伤补偿福利要符合资格，您必须正在领取失业、残疾或工伤补偿福利。申请人必须向计划提供失业、残疾或工伤补偿支票存根的复印件。您返回工作岗位时必须通知计划。2. 为了收到未报销的住院、医疗、手术、处方药或牙科费用，申请人必须首先向住院计划或牙科计划提交账单。提交拒绝或福利说明以及此申请的表格“A”或表格“B”部分。该计划还将允许报销 COBRA 保费、Medicare Part “B” 保费、支付给保险公司的长期护理保费以及某些非处方药，但须遵守国内税收法典的限制。自 2011 年 1 月 1 日起，大多数非处方药报销申请必须附上原始有效处方。o 为了获得 COBRA 保费的报销，申请人有义务提供离异配偶或受抚养子女的作废支票副本。上述任何一项的个人账单应累计到总费用。为了获得等于或超过 100.00 美元的报销，或者您可能在 Medicare Part “8” 保费支付时提交较少金额，申请人必须在 12 月初提交 SSA-1099 表格。每年。3. 养老金财务援助福利申请人必须提交原始拖欠抵押贷款付款优惠券、租金账单或经公证的房东表格以及当前失业证明。可能会要求提供其他信息。 4. 雇主提供假期和节假日福利 申请人必须提供雇主出具的信函，注明假期日期。除非书面请求免除此付款，否则假期福利将自动发放。 5. 大学学费和非大学私立学校学费报销 申请人必须附上学校信纸上的原始分项付款账单，包括学生姓名、学期/学年和已付金额。学费账单必须由学校的财务代表签署
刘公共教育部门法案分析...
第三部分：法案概述 摘要：第 35 号众议院法案 (HB35) 将修订《石油和天然气法》以及《空气质量控制法》，以保护公众免受“儿童健康保护区”内石油和天然气作业污染的影响，“儿童健康保护区”定义为“距离学校地产线 5,280 英尺的区域”。该法案规定暂停未达到空气质量标准或未提交所需报告和计划的油井或生产设施（包括任何靠近学校的油井或生产设施）。拥有井口或生产设施的运营商必须制定年度报告，如果位于儿童健康保护区内，还必须制定泄漏检测响应计划。该法案没有规定生效日期。除非指定更晚的日期，法律将在颁布它们的立法机关休会后 90 天生效。如果颁布，该法案将于 2025 年 6 月 20 日生效。财政影响 HB32 不包含拨款。对于因不遵守该法案规定而必须暂停运营的石油和天然气设施运营商，可能会产生重大但不确定的财政影响。该法案规定，法院、能源、矿产和自然资源部石油保护处 (OCD) 或石油保护委员会 (OCC) 将对不遵守该法案规定的运营商评估民事处罚。对于每次违规，这些罚款最高可达每天 3 万美元。OCC 或 OCD 评估的此类罚款不得超过 20 万美元，但此限制不适用于法院评估的罚款。重大问题 该法案将“学校”定义为“小学、中学、初中、初中或高中，或上述学校的任何组合，包括公立学校、州立或地方特许学校或学生亲自就读的私立学校，包括日托中心，以及与学校相关的公园、游乐场或体育或娱乐设施。” 运营商的年度报告将包括运营商油井或生产设施附近任何儿童健康保护区内的学校地图和清单。 孩子们大部分时间都在学校度过，学校附近油气井的空气污染物可能会给新墨西哥州带来严重的公共卫生问题。 儿童面临更高的空气污染物暴露风险，因为他们的呼吸道很小且仍在发育，他们比成年人呼吸更快，吸入的空气更多，而且他们身体对感染的天然防御能力仍在发展。 2021 年的一项研究调查了上游石油和天然气生产对环境空气污染物的影响，距离水井两到四公里范围内污染物浓度明显较高。作者认为污染物
重新开放华盛顿学校 2020 年学区规划指南
尊敬的各位校长和学校领导：我们在过去三个月中经历的一切都不在培训手册中。没有出现在您的正规教育中，可能没有出现在您的生活经历中，当然整个系统肯定也没有遇到过。感谢您在不确定时期的领导能力，感谢您对我们公共教育总监办公室 (OSPI) 团队的宽容，我们一直试图听取您和卫生专家的意见，制定指导方针，并代表您与州长办公室、立法者和其他重要教育利益相关者进行沟通。以下是我们秋季重新开放的初步指导。本指导首先基于州卫生部 (DOH) 提供的公共卫生科学和数据。DOH 提供有关卫生、身体距离和其他公共卫生考虑的监管框架。OSPI 正在根据来自 120 多人的重新开放华盛顿学校工作组的重新开放指导来补充 DOH 指南——我们与教育工作者、教育领导者、政策制定者、家长、学生、社区组织进行了倾听和学习；我们的合作伙伴 Kinetic West 所做的国际和国内研究；以及我们员工在各自领域的专业知识。因此，该指南既涉及公共卫生科学和数据，也考虑了重新开放学校如何进一步推动我们的呼吁，即将 K-12 教育转变为一个以缩小机会差距为中心、对所有学生和教育工作者寄予厚望的体系。工作组受到全国各地针对明显的种族不公正和不平等而发生的民间骚乱的影响。我们是教育工作者。我们知道，尽管取得了真正的进步，但教育系统和机构仍在加剧种族不平等和不公正。我们知道，我们的责任远不止在课堂上教授内容。我们知道我们每个人都有一部分不公正。在重新开放学校的过程中，我们有机会向前迈出一步，这需要我们一生的努力才能实现一个更加公正的世界。这一指导方针基于我的信念，即最公平的教育成功机会依赖于我们学校的专业人员为学生提供的全面支持以及我们建立的支持系统。我们将共同努力，将学生和教职员工的安全和福祉作为重新开学的首要任务。明确地说，我期望学校今年秋天能开学，进行面对面授课。本指南专门针对 K-12 公立和私立学校，无论其所在县处于州长安全启动计划的哪个阶段。处于该计划第 1 阶段或第 1.5 阶段的县必须获得当地卫生部门的批准才能重新开学。一个县或地区的卫生状况的变化可能会导致当地卫生当局甚至州长不得不重新考虑是否开放，但大多数地区的主要规划应该是在秋季开放。
第 1 章 - 伊利诺伊州教育委员会
第 1 章 简介 目的 本出版物中的信息旨在为伊利诺伊州公立学区提供技术援助，以制定有关中学科学实验室的学区政策。这些信息由伊利诺伊州教育委员会汇编，代表了中学科学实验室的适当做法。除联邦或伊利诺伊州法律或规则引述的规定外，本出版物的内容不构成适用于公立学区的要求，也不涵盖所有适当的做法。学区在制定学区政策时应考虑现有条件、课程和要求以及其他指导来源（其中一些在本出版物中引用）。简介 每个人都希望拥有一个愉快而安全的工作和学习环境。安全是科学课程中非常重要的问题，因为学生正在学习新技能，在近距离使用不熟悉的设备，并使用可能造成一定程度危险的材料。本手册旨在帮助教师为科学教学维护安全的课堂环境。本手册的初始版本侧重于化学品的处理和化学实验室的标准。计划后续补充内容包括生物学、物理学、其他自然科学实验室和 K-12 活动。本安全手册的一个版本将以磁盘形式提供，以便使用和修改部分内容以满足当地需求。学生安全规则、安全合同、安全审计和化学卫生计划是可能适用于您学校的部分。1-2 教师和学校管理人员的十大检查表 I。您是否了解您在安全问题方面的专业责任？化学和安全专业目前关于实验室化学品和科学设备安全处理的标准旨在保护教师和学生免受伤害（第 3、4、6、7、8、9 章）。实验室工作过程中可能会发生事故，但可以通过知识和常识将事故发生的频率和导致受伤的可能性降至最低。遵循推荐的做法是针对事故可能导致的任何疏忽指控进行辩护的重要方法（第 5.1 节）。II.您的学校是否有书面的综合安全计划？私立学校和教区学校属于联邦职业安全与健康管理局 (OSHA) 的管辖范围。学校需要制定全面的安全计划，解决所有使用危险材料的地方的安全问题，例如科学实验室、艺术和车间课程以及建筑维护。伊利诺伊州的公立学校属于伊利诺伊州劳工部的管辖范围，工作区域受《工人知情权法》或《实验室标准》的管辖，但不能同时受两者的管辖。伊利诺伊州法律根据《实验室标准》要求制定的化学卫生计划是制定这种全面安全计划的绝佳步骤（第 5.3.3 节和第 12 章）。成功的安全计划需要行政部门、教师、其他学校员工、学生和社区的参与。III.您的学校是否有一个运作良好的安全委员会，有权做出决定
征求建议书市政综合体需要...
市政综合体需求分析阿尔戈玛镇人口约为 7,000 人，位于 41 号和 21 号高速公路沿线，交通便利。该镇是奥什科什市的西部边界，而布特德莫茨湖是该镇的北部边界，设有钓鱼码头的公共码头可通往附近的福克斯河和温尼贝戈湖。该镇主要为住宅和农业用地，设有社区公园和休闲区，为居民提供休闲娱乐机会。由于该镇靠近奥什科什，居民可以享受更安静的生活，同时可以使用大型城市设施，包括优秀的公立和私立学校、大多数教派的教堂、一流的医疗设施、各种服务、购物中心和各种各样的餐馆。该镇由五 (5) 名镇议会成员管理，所有成员均由选举产生。2025 年一般基金预算略高于 300 万美元。项目摘要 阿尔戈玛镇正在寻求合格且经验丰富的顾问的建议，对位于奥什科什 15 N. Oakwood Rd. 的市政综合体（市政厅）进行分析。该镇正在寻求对当前和未来的需求以及维护、翻新、扩建和/或建造新设施以容纳城镇运营和会议空间的财政现实进行分析。此外，还应考虑在镇内寻找新地点。目前，在市政厅外办公的部门是秘书兼财务主管、公共工程和行政部门。市政厅是定期公开会议的场所，并由公众租用用于举办私人活动。该分析应包括将消防部门运营添加到市政综合体的选项。消防部门目前在位于奥什科什 2622 Omro Road 的单独建筑内办公。 项目背景 市政厅在位于奥什科什 15 N. Oakwood Road 的建筑内办公。原来的建筑是一所学校。看来该建筑于 1979 年进行了扩建（附件 A）。该镇有一些建筑记录，包括 1979 年建筑改建计划和 1985 年新屋顶配置。从那时起，该建筑就经过改造以适应办公室/工作空间。成功的候选人将从功能和财务角度分析该设施，并提出建议，说明这些设施是否应该翻新、扩建、搬迁、新建或上述组合以满足镇市政综合体的需求。项目范围该项目包括确定选项并就选项提供建议，供镇在确定如何进行时考虑。成功的候选人将被要求确定、审查并提供所有选项的成本并提供建议。获奖候选人必须：
阿伯丁皇家医院NHS信托草案
1。职位描述这是一个替代的全职帖子，该帖子位于阿伯丁皇家医院血液学系，特别关注成人恶性血液学疾病。2。Aberdeen NHS Grampian将军为640,000人口提供血液学服务。阿伯丁市，人口约为220,000，位于迪河和唐河之间，东部的北海海岸有几英里的沙滩。这个历史悠久的大学城具有许多建筑辉煌，使用其闪闪发光的当地花岗岩为阿伯丁赢得了银城的名字。被认为是欧洲石油之都，阿伯丁在过去30年中繁荣发展和发展，但保留了许多老式的魅力和性格。阿伯丁与其他英国城市享有出色的沟通服务。每天有几次飞往伦敦的航班（到希思罗机场仅一小时以上），并直接与阿姆斯特丹和巴黎枢纽的国际联系。北方和南部所有点的道路和铁路链接非常出色，苏格兰中部很少有拥塞问题。除了已建立的花岗岩外壳外，阿伯丁和周围城镇还有许多高质量的现代发展，可在易于通勤距离内提供广泛的住房选择。以其出色的生活质量而闻名，阿伯丁享受着头等舱设施，包括Ma下剧院，音乐厅，美术馆，博物馆和海滩休闲中心以及几家私人体育馆。该地区拥有出色的高尔夫球场，其中包括该市以北五英里的新世界特朗普课程。教育设施非常出色，除了区域教育管理局学校外，还有一所女子收费学校和两所男女同校的私立学校。这三个迎合了初级和二级学生。此外，还有一所校长私立小学，阿伯丁国际学校为3至18岁的地方和外籍儿童提供了国际教育。阿伯丁大学阿伯丁大学是两所古老大学的融合：成立于1495年的国王学院和Marischal College，该学院的历史可追溯到1592年。直到他们在1860年合并，阿伯丁拥有两所大学已有250多年的历史。该大学在奖学金方面保持着出色的记录，并支持一流的研究计划组合支撑的高水平的教学和学习。目前有11,500名入学学生。该大学在《泰晤士报》和《星期日泰晤士报》良好的大学指南中被授予2019年苏格兰年度大学的头衔。阿伯丁大学在苏格兰排名第一，在2019年的《卫报》中排名第四。医学科学研究所，ROWAT研究所和应用健康科学研究所与迫在眉睫的大学医学院相邻，并将医学科学家和临床医生聚集在完全集成的研究机构中。该研究所的第二阶段，促进了基本研究小组之间的进一步整合，于2002年完成。有关更多信息，请访问http://www.abdn.ac.uk/