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1。麦吉尔大学保留更改本在线出版物中包含的信息的权利 - 包括纠正错误，更改费用，入学时间表和信贷要求以及修改或取消特定课程或计划 - 恕不另行通知。2。在解释学术法规时，参议院是最终权威。3。学生负责向自己告知大学的程序，政策和法规以及与该学位，文凭或证书相关的具体要求。4。所有在麦吉尔大学注册的学生都被认为同意按照大学的程序，政策和法规行事。5。尽管根据要求很容易获得建议，但选择适当的毕业课程的责任最终必须在学生身上休息。6。并非每年都提供所有课程，并且可以在出版后进行更改。始终在https://horizon.mcgill.ca/pban1/bwckschd.p_disp_dyn_sched上查看Minerva类计划链接，以获取有关是否提供课程的最新信息。7。学术出版年度始于秋季学期开始，一直延伸到任何给定年的冬季学期结束。在此期间任何时候开始学习的学生受到秋季学期初生效的出版物中的规定。8。尽管有其他出版的规定，但所有学生都明确理解了麦吉尔大学不承担任何责任，在公用事业中断，消防，洪水，罢工，罢工，劳动，劳动，劳动，劳动，劳动，劳动，劳动或其他行动，劳动，劳动，劳动或其他行动，劳动或其他服务的情况下，包括正常的学术，住宅和/或其他服务，包括正常的学术，住宅和/或其他服务，或其他服务，或其他服务，劳动或其他服务。与列举的那些不同的），这是合理地阻止其规定的。
一般科学
目录第01章：简介04 1.1目标06 1.2科学课程框架工作07第02章：链，标准和基准08 2.1。Strand-1：生命科学09 2.2。链2：物理科学10 2.3。Strand-3：地球和太空科学11 2.4。交叉切割要素12 2.4.1技能12 2.4.2态度13 2.4.3科学，技术，工程，艺术和数学（Steam）14第03章：进步网格：VI -VIII级：VI -VIII 15章04：学习内容：学习内容和学生的学习和学生的学习量28 4.1级别VI 29 4.2级学习29 4.2级教学71 3.3级43级43级43级43级3.3级3.3级58级58：技能72 5.2教学学习策略73 5.3教学策略可以使学生订婚77 5.4新的正常教学（混合教学模型）79 5.4.1。在线教学。80 5.4.2。SOP用于虚拟教室/在线教学81 5.4 .3。混合学习的效果82 5.4.4。新的普通类结构83 5.4.5。混合教学技巧85 5.5 21世纪教学方法（Steam）86 5.5.1。实施Steam方法的准则88 5.5.2。蒸汽集成框架的听觉老师/部门负责人89 5.6。样本课程计划90 5.7。学术时间分配93第06章：评估和评估95 6.1科学评估目的96 6.2科学评估分类97 6.2.1。基于时间的97 6.2.2。基于项目98 6.2.3。基于比较的98 6.2.4。目的基于98 6.3。timss :(国际数学和科学研究的趋势）98 6.3.1 .TIMSS 2019 98 6.3.2。TIMSS 2019科学框架98 6.4 .Science评估框架99第07章：教科书作者的指南102 7.1编写第104章第104章7.2分析教科书105 7.3教师指南106 7.4的标准。教师培训的维度106课程审查通用科学委员会（VI -VIII）
科学
•在被告知这样做之前，请勿打开考试。•参赛者最多可能需要两个小时才能完成比赛。如果您在给出停止信号时实际写答案的过程，则可以完成编写该答案。•直到30分钟过去之前，可能不会上交论文。如果您在不到30分钟的时间内完成了测试，请留在座位上并保留纸张，直到被告知要否则。您可以用这段时间检查答案。•所有答案必须写在提供的答题表上。在答题纸上提供的适当毛坯中指示您的答案。清楚，清晰地写！•您可能会在测试纸上的任何地方放置任意多的符号，而不是在答题纸上，该符号仅用于答案。•您可以使用竞赛主管提供的其他刮擦纸。•所有问题都有一个和只有一个正确的（最佳）答案。所有不正确的答案都受到惩罚。•如果省略了一个问题，则没有给出或减法。•该测试的背面两页包括元素周期表的副本，以及其他科学关系的列表。您可以在比赛期间使用此信息，如果您愿意，可以从测试中分离后页。•一个简单的科学计算器足以容纳高中科学竞赛。UIL提供了符合在科学竞赛中使用的标准的认可计算器列表。比赛期间不允许其他计算器。科学竞赛批准的计算器列表可在当前的科学竞赛手册和UIL网站上找到。竞赛导演将进行简短的视觉检查，以确认所有参赛者仅使用批准的计算器。每个参赛者在比赛期间最多可以使用两个批准的计算器。
