模块目标:学生展示他们根据学习课程独立研究科学主题的能力,在有限的时间内满足所有主题和科学要求。使用科学方法和方法来研究该主题,并且他们有能力分析和评估结果。他们能够组织工作流程以满足论文中提出的问题的要求,以及监控进度并进行必要的修改。此外,学生还能够提高他们的文档技能,从而记录他们的方法和结果以满足科学出版物的要求。
这一发现的结果是研究中的新概念方法的发展,反映了这些不同的自我保健概念。这些科学方法基于特定的行为模式以及与各自的自我保健概念相关的好处。在这种情况下,尤其是在低收入水平且获得医疗保健的国家,对生产率,福利和生活质量的积极影响已被证明是衡量自我保健益处的出色参数。这与构成高收入国家自我保健可量化收益的核心的成本和时间相反。
•努力改善人类与动物和自然的个人和社会关系,并有意义地减少我们的影响。•增加对非人类动物的道德考虑,并使它们的繁荣变得蓬勃发展; ••迅速提高气候行动的水平,以达到安全的气候。我对我们与非人类动物和自然的知识,价值观和关系如何塑造科学,环境和社会感兴趣。对于动物,这包括调查诸如对动物的关注的问题,如何为环境价值观和实践,如何建立对动物观点的理解以及在科学(实验室,田野和教育中的动物使用)影响人和动物。为气候行动,这包括描述行动模型,了解动机和行动障碍,并试图增加人们的参与和支持有效的气候行动。我的研究采用了一种社会科学方法,其中包括使用调查,访谈和内容分析方法(以及其他)。对学习社会科学方法的理解,兴趣和愿意是有价值的。每个项目都需要对人动物关系和对非人类动物的深刻尊重进行批判性理解。我欢迎科学学生的询问,也欢迎那些具有社会科学和人文科学背景的询问。下面的项目列表并不详尽,如果您有一个与这些主题保持一致的想法,请联系,我们可以聊天。
科学技术在我们作为全球社会面临的最深刻挑战和最大的机会中扮演着越来越多的角色。获得对科学的实践和承诺的知识是每个受过教育的公民的重要责任。科学提供了最彻底测试的工具,以开发自然的准确知识,开发技术塑造了我们的日常生活,并提供了提出前几代人无法想象的问题的机会。课程为学生提供了四分之三的经验,可以在一个核心领域建立科学方法的知识和应用。带有伴随实验室的四分之三格式允许深入探索,这些探索具有显着的社会影响,并鼓励发展推理技能和反思性判断。通过在课堂和实验室之间工作以了解自然和物理世界中科学的本质,学生将采用科学方法,分析和解释数据,并证明证据相互矛盾的结论是合理的。学生还将探索科学知识的优势和缺点,并反思自然科学,发展技术和其他了解和建立人类经验的方式之间的联系。BM学位课程中的学生可以在语言要求中选择八个学分或科学调查中的八个学分:自然和物理世界的要求。BFA中的学生通过在两个顺序课程中获得的八个学分满足了这一要求。
应用生命科学概述 生命特性概述 I. 细胞结构 II. DNA 结构 III. 遗传基础 V. 生物学中心法则:基因表达 VI. 科学方法及科学研究方法 基因工程 I. 体外和体内 DNA 操作及转基因 II. 政府对基因操作的监督 II. DNA 作为数据存储介质 III. DNA 作为计算工具 基因编辑 I. 基因治疗与疾病 II. 人类基因编辑及其伦理影响 III. 体细胞基因编辑与生殖细胞基因编辑
Psych 1xx3需要12年级的生物学或生物学1P03作为先决条件。心理学1F03心理学调查(在线课程,等同于心理1x03)发现科学方法,研究问题和心理学的主要领域。心理学1FF3心理学生物学基础调查(在线课程,等同于心理1XX3)探讨了研究心理学,神经科学和行为的重要主题。主题包括:感官系统和行为对生存至关重要。Psych 1ff3需要12年级的生物学或生物学1P03作为先决条件。学习领域
• “人为因素和人体工程学是将心理和生理原理应用于产品、流程和系统的工程和设计” • “人为因素的目标是减少人为错误,提高生产力,增强安全性和舒适度,特别关注人与感兴趣事物之间的互动” • 对于飞机,包括显示器和控件、座位、客舱空间、照明的设计,以及飞机噪音、视觉污染等的评估。• 人为因素应用科学方法评估系统中的人为表现 • 它具有衡量人为表现的指标(工作量、态势感知等)• 已建立指导方针和标准来帮助设计