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GCSE 手册 2025/2026
对于许多职业来说，没有特定的科目要求。雇主可能只是要求达到一定的成就水平。例如：广告可能指出申请人应具有大学学位。因此，雇主可以假设申请人具有一定的才能，并且已经掌握了某些适合所招聘职位的技能。在这种情况下，所学科目无关紧要 - 科学/艺术等专业的毕业生（具有大学学位的人）可以平等竞争。申请人本身更为重要 - 个人素质比所学科目更重要。
物理学和天文学（PHYS）
PHYS 0001 基础物理 1 (WSTC 预备) (10 学分) 课程详情 (https://hbook.westernsydney.edu.au/subject-details/ phys0001/) 旧代码：700144 该课程取代 2014 年第一学期的 700026 - 物理 (UWSCFS)。该课程简要介绍物理的基本知识。该课程侧重于各种科学、建筑和工程课程的学生在第一年学习中需要掌握的技能和知识。学生将学习力学、能量和动力、电和波等入门主题。级别：本科 0 级预备科目 同等科目：PHYS 0002 - 基础物理 1 (UWSC) 不兼容科目：PHYS 0006 - 物理 (UWSCFS) PHYS 0005 - 物理 (UWSC) 限制：请参阅科目详情页面，了解该科目的任何限制
国家证书（职业）评估指南...
A 部分：科目评估指南的目的 本文件为讲师提供指南，以制定和实施国家证书（职业）中生活技能和计算机素养的连贯、综合评估系统。必须将本文件与《关于继续教育和培训计划的国家政策：文件批准》、《国家资格框架（NQF）2 至 4 级国家证书（职业）资格政策》一起阅读。本文件解释了内部和外部科目评估的要求。讲师必须将本文件与《科目指南：生活技能和计算机素养 2 级》一起使用，以准备和讲授该科目。讲师应使用各种资源并在设置、评分和记录评估任务时运用各种评估技巧。
津巴布韦中学纺织技术与设计科目运作分析 Dube Sindisiwe 1、Chimbindi Felisia 2* 和 Chuma
1,2,3 津巴布韦奇诺伊理工大学。 *通讯作者。 摘要 本研究评估了津巴布韦中学的纺织技术与设计 (TTD) 课程，强调了在竞争激烈的工作环境中提高绩效的必要性。采用混合方法的后实证主义研究范式，研究了员工和学生的操作程序、挑战和改进策略。 表明普遍使用标准操作，但在图案开发和整理过程中存在差距。该研究建议整合一个方法研究单元进行系统分析，优化生产系统以实现 TTD 的自我可持续性，并建立网络共享中心以弥合传统方法与技术进步之间的差距。 关键词：操作、改进、工业化。
技术资格评估（TQE）
预计新研究生将在 2022 年 2 月 1 日前提交他们的 TQE 计划。为了满足 TQE 要求，您必须从下面的网格中选修四门科目。必须从一个组中选择两门科目。其他两门科目必须从另外两个组中选择。批准的 TQE 网格如下，背面列出了科目名称和学期课程。TQE 计划可以在线提交：http://www.eecs.mit.edu/EECSgradrequirements。一旦您将 TQE 计划输入网站，您的研究生辅导员将在线批准您的提交或提供其他建议。一旦您和您的研究生辅导员达成一致，您的 TQE 计划将由研究生办公室记录。如果您稍后需要更改已提交的 TQE 计划，请联系 EECS 研究生办公室的 Janet Fischer。
课程灵活性：CBCS/核心/选修选项
欲入读分子生物学和遗传工程理学硕士第一学期课程，申请人必须至少通过理学学士学位考试第二级，且生命科学/生物科学科目至少有一个或多个科目通过考试 / 申请人必须通过理学学士学位考试，且生物技术是第二级科目之一 / 申请人必须至少通过药学学士学位考试第二级 / 申请人必须至少通过农业/渔业/兽医学毕业考试第二级。O 理学硕士（地质学）第一学期课程
