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World File Search System童年时期
解决惠灵顿 - 戴弗蛋白盖尔夫的不良童年经历（ACE）
需要长期的社区承诺来预防和减轻童年时期的危险暴露，这可以减轻以后生命后期的疾病负担，甚至可以防止过早死亡。WDG公共卫生与社区合作伙伴，例如圭尔夫和惠灵顿社区弹性联盟的成员，继续致力于提高对这一重要问题的认识和知识。可以在CommunityRerience.ca/Get-traded上找到公众，社区领导者，教育工作者和其他服务提供商的多个培训模块。此外，幼儿期的基于证据的干预措施是减轻跨部门ACE的影响的有效和上游解决方案。Dufferin Basics Initiative是所有可以促进儿童重要大脑发育的护理人员一致的循证消息传递的一个很好的例子。
不良童年经历我们知道什么，不知道什么，以及接下来应该发生什么
很明显，ACE 是成群发生的，而且发生方式可预测。如果孩子正在遭受身体虐待，那么他们遭受心理虐待以及目睹家庭暴力的风险就会大得多。然而，我们对这些不同群体的普遍性知之甚少。虽然 10-15% 的人口可能在童年时期经历过四次或更多次不良经历，但我们不知道有多少孩子因为在多重逆境的家庭中长大而遭受高水平的虐待和家庭冲突，相比之下，那些因为父母一方有心理健康问题而另一方住得很远而长期被忽视的孩子则更少。虽然这两种情况都会增加成年后出现负面结果的风险，但每种群体中存在的儿童数量仍然未知。
1型糖尿病幼儿的父亲的压力
t ype 1糖尿病是童年时期诊断出的最先前的慢性疾病之一。最近的估计表明，每400-600名美国儿童被诊断出患有1型糖尿病（Search，2007），并且年龄在4岁以下的儿童中，年度发病率最快（Green＆Patterson，2001; Wearik等人，2007年）。鉴于幼儿的自我保健能力有限，糖尿病幼儿的父母几乎承担了所有疾病管理的责任（Mednick等，2007）。特别是，儿童无法表达高血糖或低血糖的症状及其不可能的饮食行为和身体上的症状，所有这些症状都促成了这个年龄段的糖尿病管理的挑战。因此，毫不奇怪
Jacob Elder 申请包 - 米苏拉市
非洲无家可归的经历（SKD）。经历无家可归，尤其是在童年时期，会给人带来宝贵的教训和智慧。然而，我们总是有选择学习教训的机会。我决定从文明的底层获取知识。尽管我进入这个世界时完全处于无政府状态，但我选择了生存和善良。我出生于利比里亚内战期间，母亲是单亲妈妈，有五个兄弟姐妹，创伤、饥饿和疾病一直伴随着我。相反，我相信通过生存分享社会底层的恐怖故事，可以获得令人难以置信的成长和洞察力。由于我的经历，我有信心断言我理解贫穷、无家可归、创伤、心理健康、歧视、忧郁、幸福和快乐等复杂性。这些都是我们的朋友和邻居面临的实际问题。我们将共同在上述方面取得实质性进展。
新西兰儿童遭受虐待和忽视的情况
我们如何关爱孩子？童年时期遭受虐待和忽视的经历会影响大脑和身体的健康发育，造成毁灭性后果，这种后果可能会伴随孩子成年，有时甚至会延续到下一代。每个孩子都需要至少一个充满爱心的成年人，他们重视他们，以特殊的方式对待他们，让他们感到自己很特别。当父母无法提供这种照顾时，其他成年人，如大家庭、老师、邻居和朋友，可以努力与孩子建立有意义的关系。了解创伤行为可能有助于成年人看到孩子看似令人困惑和具有挑战性的行为背后的需求。虽然这绝不是孩子康复的唯一因素，但这是一个开始。
与癌症资源和支持一起生活
Claude和Barbara Migeon Research Awards认可研究生和博士后研究员的杰出基础研究。Claude Migeon（1923- 2018年）是1961年至1994年的约翰霍普金斯大学医学院小儿内分泌学主任。他对类固醇代谢的早期关注确立了婴儿期和童年时期肾上腺功能的规范。他还发现了某些内分泌疾病的遗传原因。Barbara Migeon（1931–2023）是遗传医学和儿科教授的教授，以其在X染色体及其与人类疾病的相关性的机制和后果方面的开创性工作而闻名，并成为医学博士学校的创始董事。人类遗传学计划。该奖项旨在表彰芭芭拉（Barbara）和克劳德·米根（Claude Migeon）在整个职业生涯中成为许多学员的科学家和忠实导师的贡献。
需要直接投资来提高向上的社会流动性
社会学、经济学和公共卫生领域的研究经常表明，童年时期获得稳定的住房可以提高未来的收入、教育水平、健康和其他幸福指标，特别是对于低收入家庭的儿童而言。然而，超过 760 万极低收入租房者将超过一半的收入用于房租，而快速上涨的房价使许多家庭无法拥有住房。联邦经济适用住房计划通过多种方式改善社会流动性。研究发现，获得住房券的低收入家庭的孩子成年后收入更高、上大学的比例更高，而且长期健康状况更好。当住房券计划帮助家庭搬到贫困程度较低的社区并在那里居住数年时，其对社会流动性影响的证据最为有力。
5岁的个人，社交和情感发展
个人，社会和情感发展（PSED）支持孩子们学会与他人相处，结交朋友，理解和谈论感受，了解“正确”和“错误”，发展独立性，并最终对自己感觉良好。在早期，PSED为我们所做的一切而言，最终，如果儿童的PSED没有受到培养和支持，那么学习的其他领域也将受到很大的影响。我们知道，儿童生活中的一系列不同因素会对他们的PSED产生不利影响。神经科学表明，童年时期的“正常”大脑发育取决于环境的投入，包括与他人的热情和爱心互动以及在安全的环境中生活和培养的安全环境。这为他们如何与他人建立关系及其如何看待自己奠定了基础。不幸的是，最近的Covid 19大流行可能破坏了这一领域的正常发展，一些孩子在教育上错过了，或者在这段时间里有负面和压力的经历。