前言 特别出版物 (SP) 是提供一般福利和职业发展信息的手册或目录。SP 没有相关的作业或测试。 NEETS 模块 19 - 技术员手册为在电气和电子领域工作的技术人员提供了一本可供日常工作中使用的参考手册。 此 SP 仅以电子便携式文档格式从以下网站获取: http://www.advancement.cnet.navy.mil 有关此 SP 的问题请发送至: 电子邮件:n315.products@cnet.navy.mil 电话:通讯:(850) 452-1001,分机 1728 DSN:922-1001,分机1728/1809 传真:(850) 452-1370(请勿传真答题纸。)地址:指挥官 NETPDTC N315 6490 SAUFLEY FIELD ROAD PENSACOLA FL 32509-5237 1998 年版由 TMCM Jack L. Formyduval 编写,由海军教育与培训专业发展与技术中心出版
SAP 学生补考:(i) 有补考卷的 SAP 学生在从 SAP 校园返回后,必须参加补考。(ii) 学生只允许在 SAP 学生期末考试前凭考试部签发的有效准考证参加补考。如果在考试期间发现任何学生在考场没有有效的准考证或携带准考证的复印件/扫描件,将被视为违纪行为,考试部将取消该学生的答题纸。如果准考证遗失,将适用补发准考证的规定。(iii) 学生需要按照大学规范满足他们在本校学习的课程的学术要求(出勤率、IA/CA 和 ESE)。出勤率将计算到本校 SAP 学生上课的最后一天。(iv) SAP 课程的评估(持续和 ESE)将由各自的 SAP 校园根据课程大纲完成。
i. 本试卷包含 5 个部分,共 39 个问题。 ii. 所有问题都是必答题。但是,有些问题提供了内部选择题。学生只需回答其中一个问题。 iii. A 部分包含 20 个客观题,每题 1 分。 iv. B 部分包含 6 个非常简短的问题,每题 0.2 分。这些问题的答案应在 30 到 50 个字之间。 v. C 部分包含 7 个简答题,每题 0.3 分。这些问题的答案应在 50 到 80 个字之间。 vi. D 部分包含 3 个长答题,每题 0.5 分。这些问题的答案应在 80 到 120 个字之间。 vii. E 部分包含 3 个基于来源/基于案例的评估单元,每个单元 0.4 分,并包含子部分。
本材料在考试日期之前发放,以便您熟悉案例场景,从而进行您认为合适的任何研究和分析。案例研究考试的预演部分也发布在学院网站上:www.ican.org/students。您不得将此材料带到考场。收到此材料后,您需要在考试日期前的几天内熟悉所提供的信息,对行业以及相关发展进行任何额外的研究和/或分析,并分析为准备考试而提供的财务结果。您应该注意,使用案例研究的预演部分不会对您在考试期间回答所有问题有显著帮助。您必须自己进行充分的分析,以便在考试期间适当地利用案例场景的预演部分。考试开始时,您将收到完整的案例场景,其中包括预演和未见部分,其中包括要回答的问题。您必须使用 ICAN 在考场提供的答题纸。其他试卷中提供的任何答案将不会被评分。案例研究评估
这份问答试卷 包含三篇文本的源手册 黑色或蓝色墨水的笔 您可以使用字典。 _________________________________________________________________________ 在监考人员通知您之前,请勿打开此试卷。本次评估包含三篇文本。 说明 1. 请在下面签名并注明日期,以确认您的详细信息正确无误且您已理解说明 2. 仔细阅读每篇文本和问题 3. 每个问题的可用分数显示在括号中。使用这些分数来指导您在每个问题上花费多长时间 4. 使用本试卷上提供的空间回答所有问题 5. 如果有时间,请在最后检查您的工作 6. 如果您使用额外的纸张,请在其上写上您的姓名、学习者编号和您正在回答的问题编号,并将其牢固地附在本答题册上 7. 考试结束时,将本试卷和所有笔记交给监考人员
管理会计(试卷 2.2)主考官报告、问题和评分方案介绍 本报告重点评估 2023 年 11 月专业考试中的管理会计试卷。 问题在教学大纲中的分布以及理论和实践方面相当均衡。 具体而言,考试领域包括转移定价、基准测试、预算和预算控制、基于活动的成本核算、差异分析、投资评估、限制因素决策和平衡分析。 理论占整份试卷问题的 38%。 虽然问题并不超出普通考生的水平,但整体表现低于预期。 第二、三和四题的答题还算公平,但第一和第五题对大多数考生来说有些挑战。 试卷标准 标准与以前的试卷没有区别。 几乎涵盖了教学大纲中的所有领域,并且根据权重公平分配分数。该标准与专业资格水平相匹配,因为它提供了分析和评估业务场景的机会。 考生表现 与 2023 年 7 月的考试相比,考生的表现远低于预期。问题一和问题五的答题很差,所以考生不得不努力从剩下的三个问题中获得及格分数。理论问题相当简单,大多数考生都从中获得了不错的分数。表现不佳的情况很普遍,但少数能够公平回答问题一和问题五的人最终获得了总分。没有发现抄袭的迹象。一般来说,这些问题都在普通考生的承受能力范围内。 显著的优势和劣势 大多数考生在理论问题上表现良好。尝试基于活动的成本核算和会计回报率还不错,但有些考生无法获得可观的分数。固定间接费用差异对一些考生来说同样具有挑战性。考生在问题一中表现出对成本分析的了解不足,此外,在各种业务场景下确定转移价格也是一个挑战。同样,在市场条件下应用生产组合也是一个问题。在第五题中,大多数考生都无法超越每英亩作物贡献的计算。
• 每个内容模块都提供了讨论问题,以促进对话并评估每个学生的初始知识水平。推荐资源中提供了针对这些讨论的推荐评估策略。 • 在推荐资源的直接指导部分,为学生提供自我发现和研究活动。这些活动中的学生作业可用作形成性评估数据,以评估学生在模块结果方面的进步。课程中提供了针对这些活动和作业的推荐评估策略。 • 为学生提供实验室活动以完成基于应用的练习。这些活动评估学生将他们对结果的理解应用于基于场景的练习的能力。推荐资源中提供了这些实验室的推荐评估策略。 • 在每个模块结束时,都会为教师提供总结性评估,以跟踪学生在实现预期结果方面的进度。模块评估是多项选择题、多项回答题和论述题的组合。
学期末评估 (SEE):实践课程的 SEE 分数为 50 分。SEE 将由同一学院的两名考官联合进行,考官由大学任命。所有实验室实验都将包括在实践考试中。(评分标准) 考官必须严格遵守分数的划分和答题纸封面上印刷的说明。或根据课程要求,评估标准应由考官共同决定。学生可以从内部/外部考官共同准备的大量问题中挑选一个问题(实验)。考试记录/进行程序和结果/口试的评估将由考官共同进行。这里提到了针对 SEE 建议的一般评分标准,书面作业-20%,执行程序和结果-60%,口头答辩占最高分的 20%。实践 SEE 应按 100 分进行评估,评分应缩减为 50 分(但根据课程类型,评分标准应由考官决定)
您的姓名______________________________________ 和 ID ______________________ 加州大学戴维斯分校:2003 年冬季 ECS 170 人工智能简介期末考试,开放教科书和开放课堂笔记。 在提供的空格内回答试卷上的所有问题 清楚、整齐地展示所有作业。 时间:2 小时 (1) 速答题(12 分) 判断下列每个说法是对还是错。请用一句话简要说明您的答案。 (a)(3 分)即使允许零步长成本,广度优先搜索也是完整的。 (b)(3 分)如果 b 是有限的并且后继顺序是固定的,则深度优先迭代深化搜索总是返回与广度优先搜索相同的解。 (c)(3 分)任何具有布尔属性的决策树都可以转换成等效的前馈神经网络。 (d) (3 分) 假设车可以在棋盘上沿直线(垂直或水平)移动任意数量的方格,但不能跳过其他棋子。对于以最少的移动次数将车从方格 A 移动到方格 B 的问题,曼哈顿距离是一种可接受的启发式方法。
“215. 为 LDO 目的参加 NWAE。根据 OPNAVINST 1420.1(系列),符合 LDO 计划资格要求、已完成 E7 的所有要求但未达到最低 E7 TIR 要求并计划提交 LDO 包的 E6 人员,有权参加 E7 NWAE 以考虑 LDO。人员必须担任 E6 至少 1 年,从其 E6 TIR 日期到提交 LDO 申请当年的 10 月 1 日计算。参加 NWAE 以考虑 LDO 需要 CO/OIC 书面批准。参加 E7 NWAE 以考虑 LDO 的候选人必须在根据第 400b 段订购 NWAE 时表明身份和/或在答题纸上填写“LDO 候选人”。示例:YN2 Smith 是 2016 年 3 月晋升周期中 YN1 的候选人。她的 E6 TIR 截止日期为 2016 年 7 月 1 日。她将于 2017 年 7 月 1 日完成一年的 E6 资格,并且如果她提交 2017 年 10 月 1 日的 LDO 申请,她有资格参与 2017 年 1 月的 CPO 晋升周期以获得 LDO。”