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2024 - 2025 年教学重点指标
重点指标强调了 2024-25 学年教学和领导中高度优先、文化和语言可持续的实践。由于教师和管理人员相互依赖，才能有效满足每个学生的需求，因此教师和管理人员的重点指标是互补的。
2010 年 4 月 6-7 日近倒塌建筑物监测与感应研讨会
第 2 天 – 2010 年 4 月 7 日，星期三 主题：研讨会第二天主要讨论 a) 应急管理人员需要的信息，包括所需信息的类型和优先级以及应急管理人员需要以何种形式传输信息，b) 可能导致应急管理人员暂停或停止救援或稳定工作的信息，c) 不确定性在实时决策中的作用，以及 d) 向结构工程师和其他利益相关者传达信息的方法。此外，研讨会与会者还讨论了需要开发以更好地处理信息的监测和传感技术。这包括 a) 需要感测和收集的数据，b) 濒临倒塌建筑物的损坏识别方法，c) 濒临倒塌建筑物的结构识别/分析方法，以及 d) 事件前与事件后传感器（由应急管理人员和 FEMA 城市搜救 [US&R] 人员部署）。
2025 年 1 月 23 日报告主题：月经/......
理事会的《更年期和工作场所：管理人员指南》自 2017 年 11 月起开始实施。该指南旨在让管理人员了解更年期相关问题以及这些问题如何影响员工，无论是经历这一自然生命阶段的个人，还是可能间接受到影响的人，例如经历这种状况的人的经理和同事或伴侣。组织发展部已制定系统方法来审查和更新指南/政策，包括研究最佳实践、在适当情况下咨询同事和工会。在审查《更年期和工作场所：管理人员指南》期间，Unison 提出了一项请求，该请求得到了同意，即制定一项针对员工的政策，而不是针对管理人员的指南。理由是员工需要了解他们可以获得哪些资源。根据这一要求，考虑了 BSI 标准出版物《月经、月经健康和工作场所的更年期》，并在随附的《月经/更年期政策》中提到了月经。
儿童社会保养学习和发展 - ...
发展机会•Asye Academy计划，包括定制归纳；专用评估员；直接观察到实践和实践中学习；季度评论；双月召回的日子，包括小组监督和有针对性的培训；受保护的案件和发展时间；针对PCF，KSS和SWEPS的整体评估•访问有关各种练习相关主题的全面培训和开发优惠•访问资源库中的研究和资源•作为团队冠军参与冠军团体•1：1教练/指导/指导/指导/指导专业标准和质量保证的成员•NQSW与他们的案例监督者•在他们的线路上进行监督，并在其线路上进行监督，并在其线路上进行监督，并支持其及其范围的管理人员，以及有效的效果，及其及其范围的教育效果，及其及其范围的教育效果，以及有条件的管理人员，及其及其范围的教育效果，及其范围的管理人员，以及有条件的管理人员，及其及其范围的教育效果，并在他们的线条上及其界限。有关参与行动学习集的参与•与经理的年度绩效对话确定学习和发展需求并创建个人发展计划，该计划在定期监督下进行审查
2024 年董事薪酬报告
委员会职责委员会代表董事会负责： - 确定董事长、执行董事、执行委员会成员和公司秘书的薪酬和福利，并监督广大员工的薪酬实践和政策 - 为高级管理人员的来年年度奖金计划设定绩效目标 - 确定年度奖金计划和集团高级管理人员的长期激励计划下的奖励 - 审查和批准董事薪酬报告 - 至少每三年审查和批准政策，包括以具有约束力的方式征求股东批准 - 确保所有薪酬决定均在批准的政策范围内做出，并符合我们的奖励理念和价值观。高级管理人员不参与任何有关其自身薪酬的决策。
Thornhill领导力调查|事实说明书
»为个人领导和关键能力各个方面的领导行为提供深入了解»，以促进中间到高级管理层管理人员的学习，发展和绩效»高级教练，指导和/或指导和个人发展计划的基础»MBA和个人发展计划的基础»MBA和司法发展计划的反馈工具，以及评估和开发中心的评估范围，以评估级别的管理人员;干预的影响。
1 Methacton SD感应计划（第49章）| 2025-2028
名称委员会职位由塔拉·里奇（Tara Ricci）裁定/任命为持续改善管理员管理人员管理人员梅利莎·戈尔拉（Melissa Gorla Jennifer Heusser教师教师Tracy Hanson支持员工其他老师Stephanie Sawyer教师管理员老师Deborah Wittenberg老师老师Shab Maffei教师教育专家