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World File Search System米特拉
1 Avintiv Specialty Materials (旧PGI)（5） 米 国 ...
1 Avintiv Specialty Materials ( 旧 PGI )（ 5 ） 米 国 2,000
![特别项目7 [开幕式]第1 jsh-tasl-kasl（...](/simg/3\31ba74131027a51c42407fca46b3ba23aeac0d9d.webp)
特雷尼亚戈 - 特拉米尼亚的卡扎诺 - 索阿韦 - 科利的科洛尼奥拉
注意：A70) 在索阿韦 (Soave) 乘坐巴士前往维罗纳。从 Stra 继续前往 S.Bonifacio A58) 从 Soave 继续前往 San Bonifacio A80) 乘坐 Soave 巴士前往 San Bonifacio
特拉科人工智能
人工智能元数据丰富 Traco AI 使用机器学习和神经网络提供自动人脸识别搜索和字幕。通过与 Avid Interplay MediaCentral | CloudUX™ 和 Viz One 集成，Traco AI 可充当独特的服务器，与其他云解决方案相比，具有巨大的性能优势。借助 Traco AI，您现在可以自动丰富存档元数据，然后随时随地轻松地从庞大的存档（广播、体育、真人秀内容等）中搜索视频。此外，Traco AI 还会自动添加建议字幕，准确度极高。 应用程序功能： 人脸检测功能 Traco 的“AI Facer”搜索可根据眼睛和鼻子的独特生物特征信息自动识别人脸。然后，它会为检测到的人脸分配一个 ID，以便您可以搜索以该人为主角的视频内容。AI Facer 还允许您搜索同一场景中的人群。 快速搜索功能 得益于我们强大的可扩展节点系统，AI Facer 可以使用五个同时进行的进程，以比实时快 25 倍的速度扫描文件！自动介绍字幕功能 Traco AI 允许您将图形介绍字幕直接添加到直播中。数据库中的任何个人都具有基于其元数据的唯一 ID，因此在任何给定的广播中，Traco AI 都可以自动添加介绍字幕，包括该个人的姓名和头衔。自动 CC 生成功能 Traco AI 结合了语音到文本识别，允许自动生成隐藏式字幕 (CC)。使用 Traco AI，您还可以从识别的文本中提取关键字以改进视频搜索，并且语音元数据可以集成到 Avid MediaCentral、Viz One 等中。
拉特科新闻
我很高兴向大家呈现《LATECOERE 新闻》的第一期。这个新公式展现了该团体的所有技能和实体。它适用于我们的老客户和潜在客户。 LATECOERE 的业务范围覆盖各个大洲，订单量相当于四年的营业额。我们对此感到高兴。但为我们未来的发展奠定基础也很重要。这就是为什么从今天开始，我们致力于提高运营绩效并增强我们的竞争力。我们的所有行动不能简单地概括为执行 Boost 计划的绩效部分。该计划包括一个进攻部分，旨在确定我们营业额额外增长的潜在来源。尽管我们因巨额债务而面临财务限制，但我们绝不能忽视这一点。在缺乏新项目的环境下，我们的团队正在加倍努力与我们的客户和潜在客户拓展新业务。我们只有追求业务的盈利性和持续性增长才能增强竞争力。通过以下页面，您将能够发现我们的员工每天在现场部署的才能，为未来的增长创造条件。每个人都做出了贡献，不仅仅是我们的销售团队。这是一个心态的问题。这就是LATECOERE的精神。大家读起来非常精彩！
凯瑟琳·拉默特
41 Lammert，C。和*** Weidenhamer，S。（印刷中）。建立小学教师的舒适和知识，以选择描绘残疾的儿童文学。英语教育。40 Lammert，C。，＆** Godfrey，V。C.（印刷中）。利用复杂性理论来研究德克萨斯州的教学阅读标准科学。德克萨斯州教育评论。 39 Lammert，C。，** Godfrey，V.C。，＆*** Ramos，J. （2025）。 阅读干预者对与教师候选人互动的阅读科学的表示。 阅读心理学。 （影响因素：1.2）https：//doi.org/10.1080/02702711.2025.2453204 38 *Okumo，O.，Lammert，C。，＆ *Hargura，H。（2024）。 教师候选人对同伴和讲师反馈的看法：他们喜欢谁的建议？ 教育科学，14（12），1361。 （影响因素：2.5）https：//doi.org/10.3390/educsci14121361德克萨斯州教育评论。39 Lammert，C。，** Godfrey，V.C。，＆*** Ramos，J.（2025）。阅读干预者对与教师候选人互动的阅读科学的表示。阅读心理学。（影响因素：1.2）https：//doi.org/10.1080/02702711.2025.2453204 38 *Okumo，O.，Lammert，C。，＆ *Hargura，H。（2024）。教师候选人对同伴和讲师反馈的看法：他们喜欢谁的建议？教育科学，14（12），1361。（影响因素：2.5）https：//doi.org/10.3390/educsci14121361
施卢蒂·米什拉
哲学博士 (PhD)，电气与计算机工程 2024 年 8 月 - 至今 佛罗里达大学，佛罗里达州盖恩斯维尔 理学硕士，电气与计算机工程 2022 年 8 月 - 2024 年 5 月 佛罗里达大学，佛罗里达州盖恩斯维尔 GPA 3.73 相关课程：可重构计算 1 和 2、VLSI 电路与技术、计算机架构、并行计算机架构、半导体器件制造实验室、硬件安全与信任简介、微电子制造技术、先进电子材料处理。 技术学士，电子工程 2018 年 8 月 - 2022 年 6 月 印度卡姆拉尼赫鲁理工学院 GPA 8.77 相关课程：VLSI 系统设计、数字系统设计、数字信号处理、问题求解编程、工程图形与设计、工程数学-III、Python 编程、微处理器与微控制器、网络分析与合成、数字电路（NPTEL）、通信网络（NPTEL）、嵌入式系统。技术技能