印度有望成为一个 10 万亿美元的经济体,利用超过 60% 的年轻人口、日益现代化的基础设施以及为国内和世界市场生产高质量、具有成本竞争力的产品。工程和技术在印度从目前的 2 万亿美元经济转型中发挥着关键作用。媒体经常强调在太空、原子能和国防等少数领域的成就。但我们通过绿色革命在粮食生产方面取得的成就以及印度通过白色革命成为世界第一大牛奶生产国,成功地将基层民众与受过精英教育的科学技术人员联系起来,这些可以作为起点。经济转型可以通过快速工业化、外国直接投资的青睐目的地、高科技和创新氛围以及丰富的人力资源来实现。这是一个提高印度教育体系质量、基础设施和数百万有才华的印度青年机会的问题。
法国陆军、海军、空军和宪兵军官的基本教育和培训由四所不同的学校负责:圣西尔科埃基丹军事学校(Coëtquidan)、海军学校(布雷斯特)、空军学院(萨隆-德普罗旺斯)和宪兵军官学院(默伦)。这些学校教育和培训通过直接招募以及内部招募(通过晋升)选拔的未来军官。上述方案侧重于前一种获得委任的方式。为了成为军官,候选人必须首先在民用大学或预科班完成学士(3 年)或预科(2 年)学习。然后,他们将在各自的军事学校完成硕士学习。尽管学校有能力颁发高等教育文凭并组织研究活动,但与民间机构的合作仍然是一个关键词。欧洲和国际流动性也被视为未来军事精英教育和培训的重要载体。士官在完成特定的学士学位课程后,也可以通过间接招募成为委任军官。职业培训,直到应用级,都是由军事学校自己组织和提供的。它是委任课程的基本组成部分,因为它完全融入了硕士文凭,与学术教育没有区别。
为什么近几十年来,受教育程度较低的选民放弃了富裕民主国家的中左翼政党?虽然最近的许多文献都强调了文化问题的作用,但我们认为,至少在美国,民主党在经济问题上的演变发挥了重要作用。我们表明,较低的教育水平预示着对“预分配”政策(例如,有保障的就业、公共工程、更高的最低工资、保护主义和支持工会组织)的强烈支持,远远超过对再分配政策(税收和转移支付)的支持。自 1940 年代以来,受教育程度较低的人对预分配的强烈支持基本没有变化。然后我们转向经济政策的“供给侧”:国会唱名表决显示,民主党执政期间,预分配立法有所下降,而与再分配相关的立法则保持稳定。我们还记录了民主党政客供给的变化。如今,民主党政客比共和党政客更有可能来自精英教育背景,而 1990 年代之前的情况正好相反,这或许有助于解释为什么他们不再提出受教育程度较低的人所青睐的预分配政策。然后,我们通过展示今天受教育程度较低的人更有可能认为共和党是将保持国家繁荣的政党,而从 1948 年到 1990 年代,情况正好相反,来研究经济政策需求方和供应方的交集。