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World File Search System系统思维
将工程设计过程集成到可再生能源单元的STEM Makerspace中的影响，以培养学生的系统思维技能
目前，世界各地的科学教育系统面临着全球挑战，尤其是在预期与可持续发展计划有关的环境变化方面。与气候变化有关的复杂系统问题，基于化石的能源储量减少以及对经济产生影响的社会环境问题，使利益相关者意识到可持续性发展教育（ESD）计划。本研究旨在研究STEM-PBL集成工程设计过程（EDP）在更新能力学习单元中的有效性，以提高学生的系统思维能力。对XI年级的67名高中学生进行了非等效对照组设计的定量体验心理研究。结果表明，用STEM-EDP教授的学生的表现比以传统STEM学习方法学习的学生更好。此外，这种学习策略还鼓励学生积极参与每个EDP过程，以便他们在心灵和动手的活动中表现出良好的表现，这会影响增加学生的系统思维能力。此外，实施STEM-EDP学习是为了发展学生通过应用技术和工程活动设计的能力，并特别注意基于设计的理论。它不需要学生和老师准备超级学化的技术，因为在这种学习设计中的技术集成使用了便宜，简单且“易于查找”设备，以创建更有意义的学习包。在关键的教学法中，STEM-PBL综合EDP可用于系统地通过工程设计思维过程来促进学生的STEM识字和思维技能，从而扩大学生的认知构建和观点，以减少常规教育学中的例行工作。
![[ID] 2023 年影响报告 - Maxima](/simg/g:\will\search\icon\source\0\0ea3f58792e911251f841f18a1af9b8abe987dd3.webp)
[ID] 2023 年影响报告 - Maxima
2023 年，Maxima 踏上了转型之旅，我们将重点关注所谓的“培育影响力”，其中涵盖了广泛的举措。这包括赋予利益相关者权力和加强鼓励积极变革的环境。建立影响力还意味着培育一个支持建设性转型、有机成长和发展的生态系统。这一理念与我们对系统思维的承诺产生了强烈共鸣，而系统思维是我们组织精神的支柱之一。
系统、人与控制论，C 部分，IEEE 交易
许多学科都使用类似的流程 系统工程是使事物更好地运转的宏大统一理论。系统工程一直属于技术界的领域。但现在我们看到非技术从业者也在使用系统思维。根据 Senge [21] 的说法，“系统思维是一门看待整体的学科。它是一个框架，用于查看相互关系而不是事物，用于查看变化模式而不是静态‘快照’。” 本质上，我们看到的是结构化的步骤，使个人能够走向实现愿景的道路，无论是波音 777 商用飞机的设计还是 Lands End 在 24 小时内完成订单的能力。这条路不是笔直的，也不是没有障碍。系统思维的美妙之处在于它迫使个人将所有可能的过程和相互关系收集到一个有组织的结构中。系统思维的根源来自哪里？或者，我们一直在这样做，只是用不同的名字？二十年前，Wymore [25] 说系统工程师应该使用跨学科团队来陈述问题，确定系统的功能和要求，定义性能和成本优点，研究替代设计，并测试系统。他说这个过程是递归的、迭代的，其中大部分是并行完成的。从本质上讲，他重新发明了 Shewhart 循环 [22]：计划-执行-检查-行动。在 20 世纪 50 年代，Deming [9] 使用 Shewhart 循环彻底改变了日本制造业。韦尔奇重新设计通用电气
需要系统思考以推进阿尔茨海默氏病研究Uleman，J.F。的需求； Quax，R。; Melis，R.J.F。; A.G. Hoekstra； Olde Rikkert，M.G.M. 2024
尽管进行了广泛的研究工作，以理解后期发病的阿尔茨海默氏病（负载）和其他复杂的心理健康疾病，但治愈性治疗仍然难以捉摸。我们强调负载固有的多尺度多因果关系，突出了相互联系的病理生理过程和风险因素之间的相互作用。系统思维方法，例如因果环图图和系统动态模型，为捕获和研究这种复杂性提供了强大的手段。最近的研究使用了多个纵向数据集开发并验证了因果环图和系统动力学模型，从而可以对负载中各种可修改的风险因素进行对人员的材料干预模拟。结果表明，诸如睡眠障碍和抑郁症状之类的靶向因素可能是有希望的，并产生协同益处。此外，个性化的干预措施显示出巨大的潜力，在个人之间，最高的干预策略差异很大。我们认为，系统思维方法可以为多阶乘精密医学打开新的前景。在未来的研究中，系统思维还可以指导结构化的，模型驱动的数据收集，内容涉及负载复杂的多数次数中的多个相互作用，促进理论发展，并可能导致有效的预防和治疗方案
信息流模式的认知后果
yannickprie.net › docs › documents2006 PDF 1998 年 1 月 15 日 — 1998 年 1 月 15 日 自动化、数字飞机，指出该行业必须“守护......某种‘系统思维’在计算机科学领域不断发展。
流动性作为服务的案例研究
抽象设计师比以往任何时候都面临更复杂，环境和社会挑战。这些挑战需要能够查看在更大的情况下如何相互关联并分析多种原因和效果的能力，而不是从孤立的角度工作。系统思维是使设计师和工程师能够了解整个系统的工作原理以及系统中元素如何互连的强大工具。本文展示了一种用于系统思维的方法和一种分析工具，该工具可用于教导未来的设计师和工程师。这种方法在阿斯顿大学2023/2024学年的最后一年高级设计管理模块中使用。本文引入了现实世界中的移动性作为服务（MAA）试验，该试验在英国作为案例研究实施。它涉及高度复杂的社会技术系统，其研究需要系统思考。认知工作分析（CWA）是一种系统级方法，已作为以用户为中心的生态接口设计（UCEID）过程的一部分应用。将提供指导，以促进学生学习分析工具，以进行全面的系统分析和建模。基于对它们合并系统的整体理解，将系统思考在产品和服务的设计和开发过程中的好处也将得到解释。这项工作中产生的知识有望告知设计教育者认识到系统思维的重要性。这将促进未来设计师解决复杂问题的问题。最终，这将有助于他们在对系统级方法的增强知识中对相关主题的教学进行成功思考和应用系统。
信息流模式的认知后果
yannickprie.net › docs › Documents2006 PDF 1998 年 1 月 15 日 — 1998 年 1 月 15 日自动化数字飞机，指出业界必须“保护……某种‘系统思维’在计算机科学中持续发展。< /div>
使用... 进行波音 737 MAX 8 坠机案例研究
作者注：CDT Kathryn Seyer 是西点军校系统工程专业的大四学生。这项研究是在 Edward Londner 先生的指导下作为荣誉计划要求的一部分完成的。CDT Seyer 感谢系统工程系对这项研究的支持。CDT Seyer 还要感谢 Ronald Carson 博士对这项研究的支持。摘要：波音 737 MAX 8 飞机因 6 个月内发生的两起致命坠机事故而停飞。本研究的目的是将系统思维方法应用于导致这两起坠机事故的原因。目前很少有官方数据详细说明坠机原因，但使用系统思维来分析大局仍然很有价值。这项研究得出的结论是，两起致命事故是波音 737 MAX 8 系统在开发、测试和实施阶段出现的许多技术、管理和运营问题造成的。关键词：波音 737 MAX 8、航空事故、安全系统、工程管理、技术故障