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World File Search System素养
数据素养在行动：塑造数据知情的未来
• 数据素养 – 读取、处理、分析和与数据通信的能力 (Qlik) • 人工智能素养 – 为个人提供知识和技能，以负责任和有效地理解、使用和与人工智能互动。它旨在使人们能够就人工智能技术做出明智的决策，了解其影响，并驾驭他们提出的道德考量 (DataCamp)
读写能力、算术能力和数字素养战略咨询...
1. 焦点小组磋商................................................................................................................ 2
埃塞俄比亚人信任警察，但认为警察缺乏专业素养
2012 年，埃塞俄比亚政府颁布了一项法规，规定了警务程序，要求执法人员专业化、遵守国际人权标准并限制使用武力（埃塞俄比亚联邦民主共和国，2012 年）。2020 年埃塞俄比亚警察条例旨在通过促进社区警务和加强问责制来实现警察非军事化、非政治化、民主化和分散化（Interpeace，2024 年）。2022 年，教科文组织（2022 年）与埃塞俄比亚警察大学合作，为警察官员提供专门培训，以加强他们在保护言论自由和确保记者安全方面的作用。
AI素养：学术图书馆指南
对于学术图书馆而言，AI素养是作为越来越多地由算法支配的世界所必需的基础能力。增加了我们对AI素养的关注，包括强调技术知识，道德意识，批判性思维，实践技能和社会影响，不仅鼓励人们对AI的深入了解，而不仅仅是一组数字工具。通过拥抱AI扫盲，图书馆可以领导努力揭开AI的神秘面纱，提供有针对性的计划，并促进跨学科的合作，以探索AI对研究和学习的影响。通过与教师和校园技术部门的合作伙伴关系，图书馆员可以将AI素养纳入课程，创建学习社区，并为AI驱动的工具提供实用培训。这样做，学术图书馆将自己定位为主要参与者，以塑造有关人工智能的批判性对话，并指导下一代学者在周到和道德上参与这些技术。
威尔士 2025 年海洋素养战略
海洋和海洋素养——对您来说意味着什么？海洋素养是什么？从实际意义上讲，海洋素养对人们意味着什么？这个术语得到了国际认可，但对威尔士的从业者和人民来说，它意味着什么？对我来说，海洋素养就是了解我们对海洋的影响，欣赏我们所有人拥有的集体和个人力量，可以操纵和塑造我们沿海的海洋；它还涉及理解海洋对我们的启发、影响和影响。对许多人来说，海洋及其在我们生活中的地位以及威尔士周围的海岸和海洋让人联想到其他词语，例如联系、生计、旅行、爱、恐惧和希拉斯。这种理解和欣赏对于可持续地管理、保护和利用海洋至关重要。
对于以下领域：“经验社会研究和数据素养的定量方法”
•部门和我们的大学教学周的结构化入职•家庭和通过自定义的工作兼容，具有较大的内容和时间范围，我们的报价是“审计家庭友好型大学”的一部分•国际面向教学和研究项目（例如B. U！ Reka European University) • Support in the creation of your national and international research requests by our department "Research, Innovation and Transfer- Fit" • A living campus in the heart of Europe with an extensive sports and event program (campus sports, campus culture) • A free state ticket Hesse and good transport connection (public transport), bicycle friendliness (u. a.
算法素养，AI素养和负责任的AI素养
从健康和科学到农业和金融的各种环境中，AI都在广泛的环境中应用。它在日常知识工作任务中以多种方式使用，例如在搜索和建议中，以书面形式，转录和翻译。它正在影响许多工作场所，因此AI素养很可能被视为就业能力的组成部分。此外，由于它对社会，尤其对媒体和传播的影响，它对民主具有影响，因此对每个公民和公众都有影响。因此，人们认识到，重要的是要定义公众作为工人和公民需要了解AI的内容。却很难定义AI素养的范围。作为一种通用技术，这实际上是多种技术的伞，AI在不同的情况下看起来不同。这也是一个不断发展的想法。例如，生成型AI从戏剧性的角度转移了我们对AI的概念化。此外，需要对这些技术进行一些了解，但是显然，AI素养并不能降低技术技能。AI具有哲学和道德的维度，很难与技术完全相关。有必要学习潜在的持久技能，而不仅仅是如何使用特定工具。但是，也很可能
数据素养：我们如何为未来做准备
当我们的军队经历了数十年来最大的跨跨地层之一，我们正在1940年代初期的路易斯安那州演习进行现代版本。使用新套件，编队和功能进行实验和培训。5，无论是通过C2修复，接触中的转换还是从战斗练习到与盟友的训练，我们都在全球范围内尝试新功能，不仅要研究哪些新的，令人兴奋的套件，还可以在规模上和各种条件下最佳地利用我们的现代力量。6具有新的数字功能的舞蹈舞蹈，我们正在尝试如何在当前和未来的运营环境中最好地拍摄，移动和交流。无论我们投资哪种新物资，如果没有士兵和领导人，他们都无法通过精神敏捷，信心和对在任何战场上统治，战斗和胜利的最佳方法的所有工具进行所有可用的工具。
数字素养对E- ...
在二十一世纪，技术进步彻底改变了行业，银行业正在经历变革。e-Banking已成为数字经济的基石，为消费者提供便利和效率。但是，电子银行服务的成功取决于客户的数字素养，这直接影响了他们的采用和满意度。本研究研究了数字素养对钦奈市对电子银行服务的消费者满意度的影响，重点介绍了数字技能如何增强客户信任，易用性以及与电子银行平台的互动。一份问卷用于收集本研究的数据，然后使用统计方法来分析结果。主要数据是通过在线调查收集的，并使用现代统计工具进行了分析，以确保相关性和准确性。这些发现强调了数字素养在优化电子银行服务交付和客户满意度方面的重要性，为银行提供了可行的见解，以改善数字包容性和用户体验。
生成式人工智能鸿沟：大学生的背景如何影响他们的生成式人工智能素养
蒋静波 邵爱群 摘要：在教育领域，生成式人工智能影响深远，主要体现在个性化学习、自动化作业评测、内容生成、开放教育资源等领域。然而，一些学者开始讨论这项技术是否可能导致新的不平等。因此，本研究旨在通过实证研究探索用户背景如何影响生成式人工智能技术的表现，同时关注生成式人工智能时代可能出现的潜在教育不平等。研究发现，生成式人工智能素养与年级、机构层级和学科相关，年级较高、来自名牌大学、就读应用科学和自然科学的学生表现更佳。