第一百零七届国会 鲍勃·斯图姆,亚利桑那州,主席 邓肯·亨特,加利福尼亚州 詹姆斯·V·汉森,犹他州 柯特·韦尔登,宾夕法尼亚州 乔尔·赫夫利,科罗拉多州 吉姆·萨克斯顿,新泽西州 约翰·M·M·C·休,纽约州 特里·埃弗里特,阿拉巴马州 罗斯科·G·巴特利特,马里兰州 霍华德·P·“巴克”·M·C·基昂,加利福尼亚州 杰西·沃茨,J·R·,俄克拉荷马州 麦克·索恩贝里,德克萨斯州 约翰·N·霍斯特特勒,印第安纳州 萨克斯比·查姆布利斯,乔治亚州 范·希勒里,田纳西州 乔·斯卡伯勒,佛罗里达州 沃尔特·B·琼斯,北卡罗来纳州 林赛·格雷厄姆,南卡罗来纳州 吉姆·瑞恩,堪萨斯州 鲍勃·赖利,阿拉巴马州 吉姆·吉本斯,内华达州 罗宾·海耶斯,北卡罗来纳州希瑟·威尔逊,新墨西哥州 肯·卡尔弗特,加利福尼亚州 罗布·西蒙斯,康涅狄格州 安德·克雷肖,佛罗里达州 马克·史蒂文·柯克,伊利诺伊州 乔·安·戴维斯,弗吉尼亚州 埃德·施罗克,弗吉尼亚州 托德·阿金,密苏里州 兰迪·福布斯,弗吉尼亚州 杰夫·米勒,佛罗里达州 乔·威尔逊,南卡罗来纳州
Powersystems 中标合同 ▶ Powersystems 中标电力基础设施的设计、采购、安装、测试、调试、通电和移交合同,以整合 49.9 MW BESS,该 BESS 由 10 台变压器组成,每台变压器配有 2 个逆变器(共 19 个),连接到 76 个电池块。 ▶ Powersystems 是这个著名项目的总承包商。
ACH – 成人护理院 ADA – 美国残疾人法案 ADATC – 酒精和药物成瘾治疗中心 ADVP – 成人发展职业计划 CAP/C – 儿童社区替代计划 CAP/DA – 残疾成人社区替代计划 CARES 法案 – 冠状病毒援助、救济和经济安全法案 CIE – 竞争性综合就业 CMS – 医疗保险和医疗补助服务中心 DAAS – 老龄和成人服务部 DHB – 健康福利部 DHHS – 卫生和公众服务部 DMH/DD/SAS – 精神健康、发育障碍和药物滥用服务部 DPI – 公共教育部 DSB – 盲人服务部 DSOHF – 州立医疗设施部 DSP – 直接支持专业人员 DSS – 社会服务部或当地社会服务部 DVRS – 职业康复服务部 EMS – 紧急医疗服务 EPSDT – 早期和定期筛查、诊断和治疗 FMAP – 联邦医疗援助百分比HCBS – 家庭和社区服务 HUD – 美国住房和城市发展部 ICF/IID – 智障人士中级护理机构
这项研究涉及罗马托尔加塔大学医院的儿童神经精神病学部门的患者。这项观察性研究的人群由我们的研究小组先前项目中的SOS个体组成(23)。本研究的纳入标准是:SOS的遗传诊断;年龄长达18岁;以及完成我们的问卷的可用性。在我们先前的研究(23)的背景下,SOS患者接受了完整的神经心理学标准化评估,包括通过非语言Leiter-R(Leiter国际绩效量表重述),自适应功能(ABAS-II)(ABAS-II - ABAS-II - 适应性行为评估系统的儿童和父母的行为行为)(ABAS-II)(ABAS-II)(ABAS-II)(ABAS-II)(ABAS-II)(ABAS-II)(ABAS-II)评估(IQ)评估(IQ)。 CPRS-R:L;
高级数据科学家和生物信息学家 Intelligencia AI,希腊雅典 2023 年 - 分子特性(ADMET)预测;临床试验结果预测;癌症治疗反应预测;生物医学知识图谱 机器学习研究员 Insilico Medicine,阿联酋(远程) 2023 年 分子特性(ADMET)预测;梯度提升;循环神经网络 (RNN);不确定性量化;软件设计 高级机器学习工程师/技术主管 Deeplab,希腊雅典 2020 年 - 2022 年 使用图神经网络 (GNN) 进行早期药物发现的虚拟筛选 研发主管;项目管理(2 名机器学习工程师);研究实习生监督(5 名培训生);资金获取(NVIDIA 加速器计划 ∼ 20,000 欧元);JEDI Billion Molecules 抗击 COVID-19 竞赛(入围团队);传播(1 项专利申请;2 篇出版物);研究与实验(模型训练和数据管理);软件开发;与利益相关者的演示和交流 基于 EEG 的脑机接口 (BCI) 和深度神经网络 研发主管;算法团队工程管理(4 名 ML 工程师);项目管理;软件设计和架构 研究助理(博士后) 英国纽卡斯尔大学工程学院 2018–2020 上肢肌电假肢控制的运动和机器学习 研究助理(博士后) 英国爱丁堡大学信息学院 2017–2018 深度学习应用于密码学 软件工程师 英国爱丁堡大学社会与政治科学学院 2013–2016 神经政治研究中 fMRI 实验的软件设计和开发 助教/实验室演示者 英国爱丁堡大学信息学院 2013–2017 ML 与模式识别;概率建模与推理;入门应用 ML;数据挖掘与探索;神经计算研究助理 英国南安普顿大学声音与振动研究所 (ISVR) 2012 用于人工耳蜗用户降噪和增强语音清晰度的 ML 算法
SAURABH SRIVASTAVA 博士 药剂学系副教授兼系主任 副院长兼研究委员会主席 海得拉巴国家药学教育与研究学院 (NIPER) 电子邮件:saurabh@niperhyd.ac.in;saurabh_bitspilani@yahoo.co.in 电话:+91-9652815707 个人资料链接:https://www.linkedin.com/in/dr-saurabh-srivastava-432b7422/
助理教授Alparslan SOLAK 个人信息 办公室电话:+90 212 383 3032 电子邮件:asolak@yildiz.edu.tr 网址:https://avesis.yildiz.edu.tr/asolak 国际研究人员 ID ScholarID:3t5qkm0AAAAJ ORCID:0000-0002-4346-3377 Publons / Web Of Science ResearcherID:AAZ-6944-2020 ScopusID:57371982800 Yoksis Researcher ID:264513 教育信息 博士学位,土耳其耶尔德兹技术大学机械工程学院,机械工程/建筑 2017 - 2023 研究生,伊斯坦布尔技术大学,机械工程学院,机械工程/建筑,土耳其 2014 - 2017 本科生,耶尔德兹技术大学,机械工程学院,机械工程,土耳其 2010 - 2014 外语 英语,B2 中高级 论文 博士学位,在压缩、弯曲和冲击条件下波状蜂窝的机械行为研究,耶尔德兹技术大学,自然与应用科学研究生院,2023 研究生,煤矿用带式输送机的设计和设计参数的优化,伊斯坦布尔技术大学,机械,机械工程,2016 研究领域 有限元方法,机械测试 学术头衔/任务 助理教授,耶尔德兹技术大学,机械工程学院,机械工程系,2024 - 继续 研究助理,耶尔德兹技术大学,机械工程学院,机械工程系,2017 - 2024
本研究调查了在用于气态氢输送的钢管中使用氧气作为氢脆气相抑制剂的潜力。文中介绍了在气态氢氧混合物下进行的拉伸试验结果,分析了氧气浓度、总压力和应变速率的影响。此外,还介绍了一种数值模拟模型,该模型基于非局部 Gurson-Tvergaard-Needleman (GTN) 模型,结合氢扩散并结合“氧化层”边界条件。这项正在进行的研究的结果表明,在输送的氢气中添加少量氧气可以提高管道的耐久性。
注:BSC:基础科学课程,IPCC:综合专业核心课程,PCC:专业核心课程,INT –实习,HSMC:人文社会科学与管理课程,AEC –能力提升课程。UHV:普世人类价值课程。L – 讲座,T – 辅导,P- 实践/绘图,S – 自学部分,CIE:持续内部评估,SEE:期末考试。TD- 教学部门,PSB:论文设置部门 21KSK37/47 Samskrutika Kannada 适合会说、读和写卡纳达语的学生,21KBK37/47 Balake Kannada 适合不会说、读和写卡纳达语的学生。综合专业核心课程 (IPCC):指专业理论核心课程与同一课程的实践相结合。IPCC 的学分可以是 04,其教学时间(L:T:P)可以视为(3:0:2)或(2:2:2)。IPCC 的理论部分应由 CIE 和 SEE 评估。实践部分应仅由 CIE 评估(无 SEE)。但是,IPCC 实践部分的问题应包含在 SEE 试卷中。有关更多详细信息,请参阅管理工程/技术学士学位(BE/B.Tech.)的规定2021-22。21INT49 机构间/机构内实习:所有被横向入学类别的工程专业录取的学生必须在 III 和 IV 学期的中间期间参加为期 03 周的强制性 21INT49 机构间/机构内实习。实习只针对 CIE,不会有 SEE。通过 CIE 获得的字母等级应包含在 IV 学期成绩单中。实习应被视为通过,并应考虑垂直晋升和授予学位。未参加/完成实习的学生将被宣布为不及格,并必须在满足实习要求后完成。教师协调员或导师应监控学生的实习进度并与他们互动以确保成功完成实习。
评估详情(CIE 和 SEE)持续内部评估 (CIE) 的权重为 50%,学期末考试 (SEE) 的权重为 50%。CIE 的最低及格分数为最高分数的 50%。SEE 的最低及格分数为 SEE 最高分数的 40%。如果学生在 CIE(持续内部评估)和 SEE(学期末考试)的总分中获得不低于 50%(满分 100 分,50 分)的成绩,则该学生将被视为已满足学术要求并获得分配给每个科目/课程的学分。 IPCC 理论部分的 CIE 1. 两次考试,每次 20 分 2. 两次作业,每次 10 分/一次技能培养活动,20 分 3. 两次考试和两次作业/一次技能培养活动的总分相加为 CIE 60 分,所得分数将按比例缩减为 30 分。 IPCC 实践部分的 CIE 1. 完成实验室中的每个实验/程序后,学生将接受评估并在同一天获得分数。15 分用于进行实验和准备实验室记录,另外 05 分用于学期末进行的考试。 2. 实践部分授予的 CIE 分数应基于对实验室报告的持续评估。每份实验报告可获 10 分。所有实验报告的分数相加并缩减为 15 分。 3. 实验室测试在完成所有实验后进行,总分为 50 分,并缩减为 05 分。 书面评估和测试的缩减分数将作为 IPCC 实验室部分的 CIE 分数,为 20 分。 IPCC 理论 SEE 将由大学按照预定时间表进行,并附有课程的常见试卷(持续时间为 03 小时)