规模大、平坦、开阔的景观,视野开阔,视野开阔。其特点决定了索哈姆和巴威的历史演变。它包括许多排水沟,如贯穿城镇的索哈姆矿脉,以及通往沃什的堤坝和河流。索哈姆周围的景观包括低洼、平坦的地形,高差只有一两米。这种平坦、开阔的地形创造了巨大天空的效果,传达出强烈的场所感和宁静感,只有偶尔出现的地标。开阔的景观及其渗透社区区域的方式对于保持索哈姆和巴威作为位于独特沼泽环境中的定居点非常重要。2.9 位于
2017年 - 现任讲师,多学科实验室,模块生物生态学(28 H; 2 CFU),生物多样性和海洋生态学,模块海洋生态学(52 h; 6 CFU),国际硕士。海洋科学,米兰 - 比科卡大学和马尔代夫国立大学2014年 - 现任讲师,生态学实验室,模块生态学(40 h)。大学米拉诺 - 比科卡大学2010年 - 现任MARHE CENTER MARHE CENTER的MSC现场海洋生态学的潜水指南,援助和后勤支持,由国际大学表演:约克大学(英格兰大学),Heriot Watt University,Heriot Watt University,苏格兰,苏格兰大学,苏格兰大学(Scotland),大学(Scotland) Germany) and University of Fribourg (Swiss) 2010 – present Project creator, organizer and/or assistant and lecturer during the national and international Workshops, internships and summers schools at MaRHE Center (Internship in Tropical Marine Ecology, Maldives Reef Biodiversity International Workshop, Winter School “Sustainable tourism in fragile environments: development in an insular context”, Winter School “The island of Magoodhoo: places and local communities in the面对变化的面貌”,研讨会,“珊瑚礁恢复”,研讨会,“热带海洋鱼类:认同和生态学”,研讨会“海洋空间规划:马尔代夫的经验”,研讨会“马尔代夫的鲨鱼”,工作室,“马尔代夫的CBASS”)专业舞蹈>大学米拉诺 - 比科卡大学2010年 - 现任MARHE CENTER MARHE CENTER的MSC现场海洋生态学的潜水指南,援助和后勤支持,由国际大学表演:约克大学(英格兰大学),Heriot Watt University,Heriot Watt University,苏格兰,苏格兰大学,苏格兰大学(Scotland),大学(Scotland) Germany) and University of Fribourg (Swiss) 2010 – present Project creator, organizer and/or assistant and lecturer during the national and international Workshops, internships and summers schools at MaRHE Center (Internship in Tropical Marine Ecology, Maldives Reef Biodiversity International Workshop, Winter School “Sustainable tourism in fragile environments: development in an insular context”, Winter School “The island of Magoodhoo: places and local communities in the面对变化的面貌”,研讨会,“珊瑚礁恢复”,研讨会,“热带海洋鱼类:认同和生态学”,研讨会“海洋空间规划:马尔代夫的经验”,研讨会“马尔代夫的鲨鱼”,工作室,“马尔代夫的CBASS”)专业舞蹈>大学米拉诺 - 比科卡大学2010年 - 现任MARHE CENTER MARHE CENTER的MSC现场海洋生态学的潜水指南,援助和后勤支持,由国际大学表演:约克大学(英格兰大学),Heriot Watt University,Heriot Watt University,苏格兰,苏格兰大学,苏格兰大学(Scotland),大学(Scotland) Germany) and University of Fribourg (Swiss) 2010 – present Project creator, organizer and/or assistant and lecturer during the national and international Workshops, internships and summers schools at MaRHE Center (Internship in Tropical Marine Ecology, Maldives Reef Biodiversity International Workshop, Winter School “Sustainable tourism in fragile environments: development in an insular context”, Winter School “The island of Magoodhoo: places and local communities in the面对变化的面貌”,研讨会,“珊瑚礁恢复”,研讨会,“热带海洋鱼类:认同和生态学”,研讨会“海洋空间规划:马尔代夫的经验”,研讨会“马尔代夫的鲨鱼”,工作室,“马尔代夫的CBASS”)专业舞蹈>大学米拉诺 - 比科卡大学2010年 - 现任MARHE CENTER MARHE CENTER的MSC现场海洋生态学的潜水指南,援助和后勤支持,由国际大学表演:约克大学(英格兰大学),Heriot Watt University,Heriot Watt University,苏格兰,苏格兰大学,苏格兰大学(Scotland),大学(Scotland) Germany) and University of Fribourg (Swiss) 2010 – present Project creator, organizer and/or assistant and lecturer during the national and international Workshops, internships and summers schools at MaRHE Center (Internship in Tropical Marine Ecology, Maldives Reef Biodiversity International Workshop, Winter School “Sustainable tourism in fragile environments: development in an insular context”, Winter School “The island of Magoodhoo: places and local communities in the面对变化的面貌”,研讨会,“珊瑚礁恢复”,研讨会,“热带海洋鱼类:认同和生态学”,研讨会“海洋空间规划:马尔代夫的经验”,研讨会“马尔代夫的鲨鱼”,工作室,“马尔代夫的CBASS”)专业舞蹈>大学米拉诺 - 比科卡大学2010年 - 现任MARHE CENTER MARHE CENTER的MSC现场海洋生态学的潜水指南,援助和后勤支持,由国际大学表演:约克大学(英格兰大学),Heriot Watt University,Heriot Watt University,苏格兰,苏格兰大学,苏格兰大学(Scotland),大学(Scotland) Germany) and University of Fribourg (Swiss) 2010 – present Project creator, organizer and/or assistant and lecturer during the national and international Workshops, internships and summers schools at MaRHE Center (Internship in Tropical Marine Ecology, Maldives Reef Biodiversity International Workshop, Winter School “Sustainable tourism in fragile environments: development in an insular context”, Winter School “The island of Magoodhoo: places and local communities in the面对变化的面貌”,研讨会,“珊瑚礁恢复”,研讨会,“热带海洋鱼类:认同和生态学”,研讨会“海洋空间规划:马尔代夫的经验”,研讨会“马尔代夫的鲨鱼”,工作室,“马尔代夫的CBASS”)专业舞蹈>
•成员提出了申请中所述的费用是基于目前经过诊所的患者数量。目前尚不清楚患者群体的实际规模是多少。Ekbote博士说,该诊所确实在该地区以外的地方进行了一些推荐。 •成员询问是否可以估计接受治疗的患者人数? ekbote博士说,很难给予人群中具有这种疾病严重程度的患者数量,以保证治疗。 此外,并非所有患有过敏性鼻炎的患者都会寻求这些治疗。 •通过诊所的患者人数比伯明翰和索利哈尔宽。 可以澄清的是,申请表中的50名患者的估计包括其他地区的患者。 大约95%来自BSOL内部。 •目前尚不清楚12-18岁的孩子在哪里接受治疗。 Ekbote博士指出,诊所有一名儿科免疫学家,他可能能够提供此数据。Ekbote博士说,该诊所确实在该地区以外的地方进行了一些推荐。•成员询问是否可以估计接受治疗的患者人数?ekbote博士说,很难给予人群中具有这种疾病严重程度的患者数量,以保证治疗。此外,并非所有患有过敏性鼻炎的患者都会寻求这些治疗。•通过诊所的患者人数比伯明翰和索利哈尔宽。可以澄清的是,申请表中的50名患者的估计包括其他地区的患者。大约95%来自BSOL内部。•目前尚不清楚12-18岁的孩子在哪里接受治疗。Ekbote博士指出,诊所有一名儿科免疫学家,他可能能够提供此数据。
Laura Russo 是米兰比可卡大学的副教授,也是圣赫拉多·德丁托里医院的研究员。她还是 CÚRAM 的客座教授和戈尔韦大学的兼职讲师。她的研究重点是用于生物组织开发和医疗器械涂层转化应用的生物材料。她的研究经历可以追溯到 2010 年,当时她是米兰比可卡大学生物有机研究小组的博士生,正在开发一个多学科项目,利用糖科学研究组织工程生物材料领域。2010 年,LR 还是伦敦帝国理工学院的客座研究员,研究用于骨软骨组织再生的混合生物玻璃基生物材料。从 2013 年到 2015 年,作为米兰比可卡大学的博士后研究员,她是一个研究项目的单位协调员,该项目研究用于心脏组织工程的类器官细胞培养的智能生物材料。 2016 年 10 月,Laura 获得了高威大学 CÚRAM 的 SFI 初级研究员研究基金 (SIRG),她在那里以首席研究员的身份开始了糖缀合物生物材料在组织工程应用方面的研究。2017 年 3 月,她在米兰比可卡大学获得了教职,并继续担任 CÚRAM 的客座教授。Laura 因其在生命科学领域应用有机化学的科学贡献而获得了意大利化学学会颁发的生命科学有机化学青年研究奖。Laura 是初创公司 Biocompatibility Innovation srl 的科学顾问委员会成员,也是 Resyde srl 的创始人,Resyde srl 是一家植入式医疗设备领域的初创公司。
纽约主街计划行政计划 当地计划管理员或 LPA 一词应指获奖者姓名,即住房信托基金公司 (HTFC) 资金的接受者。纽约主街计划指南提供的信息是对行政计划中概述的程序的补充。 1. 计划开发 1. a. 计划营销 当地计划管理员 (LPA) 应在获奖目标区域进行推广,让所有业主了解通过纽约主街 (NYMS) 计划可以获得的财政援助。 · LPA 将开发和分发信息材料,以推广计划的可用性并解释计划要求。这些材料将分发给目标区域的业主,并可分发给当地政府、图书馆、商会、商业协会和其他当地合作伙伴。 · LPA 和其他当地合作伙伴的办公室将提供有关如何申请援助和所需表格的说明。 · 将在社区内的一个或多个地点举行公共信息会议,以提供信息并回答问题。 · LPA 必须在计划文件中保留分发列表、公告和其他营销和推广工作文件。 1. b. 项目审查和选择流程 · LPA 必须制定并正式化项目选择标准和明确的项目选择流程。此流程必须在 NYMS 合同的整个期限内始终如一地使用。 · LPA 必须确定一个项目选择委员会来实施项目选择流程并做出资金决定。 · 项目选择标准必须优先考虑: - 在主街上视觉上显眼的项目。 - 包括翻新高层住宅单元的项目。 - 具有历史价值或历史财产有可能因失修或损坏而部分或全部丢失的项目。 - 在补助金的帮助下,将减少衰败、促进目标区域的经济复苏或实现主街业务的稳定或扩张的项目。 · LPA 应制定本地项目选择标准,以补充 NYMS 计划确定的优先项目选择标准。应制定这些审查标准,以优先考虑符合 LPA 在申请时提出的目标和成就的项目。 · LPA 将在提交完整申请后的 30 个工作日内就申请的处理情况向申请人提供建议。 · LPA 必须在项目文件中保留每个项目选择委员会决定的清晰文件。这必须包括对每个受审申请的资格认定,以及每个项目选择决定的理由。此文件应包括项目审查或评分备忘录,项目选择委员会会议记录、董事会批准的项目或其他相关信函。利益冲突在某些情况下,资金申请人可能存在“利益冲突”。例如,如果申请人是或与市政当局的雇员、官员、董事会成员、项目选择委员会成员或民选官员有关,则可能存在利益冲突。在其他情况下也可能存在利益冲突。申请人将被要求填写利益冲突披露表,以确定是否存在利益冲突。如果确实存在利益冲突,LPA 将做出正式决定并将其提供给 HTFC 工作人员以记录该决定。
教育背景 加州大学戴维斯分校机械工程博士学位 (1999)。 加州大学戴维斯分校机械工程硕士学位 (1994)。 加州大学戴维斯分校航空工程学士学位 (1992)。 摘要 Michelle Pantoya 博士在加州大学戴维斯分校获得机械工程硕士和博士学位。1999 年至 2000 年,她担任加州能源委员会燃烧项目经理,2000 年秋季加入德克萨斯理工大学机械工程系。在德克萨斯理工大学,Pantoya 博士建立了含能材料燃烧实验室,该实验室面积已扩大到 4,000 多平方英尺,用于含能材料的合成和测试。她培养了 30 多名博士生和 50 名硕士生,其中 90% 从事含能材料领域的工作。她通过国防部、能源部、国家科学基金会和业界获得外部资助,全年支持一组 20 名研究生和本科生。她所在团队的愿景是通过配方开发和严格的燃烧特性分析来促进更安全、更有效的含能材料的开发。她开发了内部诊断方法并采购了资本设备来合成配方并表征反应动力学、燃烧机制、点火灵敏度、能量产生和性能。Pantoya 博士开发了一种教育模式,专注于培养具有含能材料专业知识的下一代工程师,使他们毕业后能够顺利过渡到能源部和国防部的工作队伍。她的目标是培养创新型工程师和科学家,开发新技术来加强国家安全。她与学生共同撰写了 200 多篇档案期刊出版物,拥有 4 项专利、4 本技术书籍和 5 个书籍章节。在 STEM 资助的支持下,Pantoya 博士建立了 Growing STEMS,与国防部和能源部的科学家合作,提供促进专业劳动力发展的指导。 Pantoya 博士是早期工程教育的倡导者,也是屡获殊荣的儿童书籍的作者,著有《工程大象》、《设计蒲公英》和《优化章鱼》等工程故事。她开发了 PBS Kids 栏目:工程师米歇尔博士,她是一名经过认证的“工程是基础” (EiE) 教师教育者,并定期为有兴趣将工程融入科学和数学教学的 K-8 年级教师举办专业发展研讨会。
通过与社区成员和利益相关者、政府官员、企业主和政策专家合作,大桥公园致力于改变开发通常的叙述方式。众所周知,标志性公共公园的建设可以显著改变周边地区的土地价值和用途。事实上,HR&A 最近的一项经济影响研究发现,类似公园开发项目的房地产价值增长了 5% 至 40%。大桥公园公平发展计划的目标是确保公园成为包容性发展的推动者——无论收入和人口结构如何,都能为所有居民提供机会的发展。通过遵循社区驱动和审查的流程,我们希望其他城市可以将大桥公园视为公共和私营部门如何以公平的方式投资和创造世界一流公共空间的典范。