通过调查和访谈从因纽特学生那里获得的反馈; 不切实际地期望因纽特学生和非土著学生的生活和旅行费用相同; 因纽特学生更需要其他家庭支持,包括儿童保育。 ii 还需要为校园内的因纽特学生、社区层面的因纽特 PSE 考生以及为学生在高中阶段取得成功奠定更好的基础提供其他支持。还需要更高水平的国家协调来管理、监督并为这项举措提供因纽特领导。为了开始缩小这一差距并在未来 10 年内使因纽特 PSE 毕业生人数翻一番(与现状预测相比),需要 4.16 亿美元,其中 3.12 亿美元将直接用于资助学生。此外,还需要资金用于:
9.1 与维护相关的整体 FMO 设施绩效 ...................................... 9-1 9.2 维护的管理支持 .............................................. 9-2 9.2.1 管理层的承诺和参与 ...................................... 9-2 9.2.2 管理组织和管理 ...................................... 9-3 9.2.3 技术支持 .............................................. 9-3 9.3 维护实施 .............................................. 9-7 9.3.1 工作控制 .............................................. 9-7 9.3.2 维护完成 .............................................. 9-9 9.3.3 维护材料控制 .............................................. 9-11 9.3.4 维护人员培训和人员配备要求 .................................. 9-11 9.4 LCV-300 的维护事故后分析 ...................................... 9-12 9.4.1 部件描述 .............................................. 9-12 9.4.2 LCV-300 的故障机理分析 ...................................... 9-13
1武汉大学,武汉大学,武湖路,武汉区,武汉区430072,中国; zhou_jiantao@whu.edu.cn(J.Z.); leo_han@whu.edu.cn(X.H.); shen_shengnan@whu.edu.cn(S.S。); zhang_dongqi@whu.edu.cn(d.z。)2 2,纽膨恩大学,纽汉南路,南汉区,深圳市518057工程大学,巴基亚区的长大路(Changle East Road),西安710038,中国; dr_zhouxin@126.com *通信:li_hui@whu.edu.cn(H.L. ); shengliu@whu.edu.cn(s.l. );电话。 : +86-027-68770273(H.L. ); +86-138-7125-1668(S.L.)2,纽膨恩大学,纽汉南路,南汉区,深圳市518057工程大学,巴基亚区的长大路(Changle East Road),西安710038,中国; dr_zhouxin@126.com *通信:li_hui@whu.edu.cn(H.L.); shengliu@whu.edu.cn(s.l.);电话。: +86-027-68770273(H.L.); +86-138-7125-1668(S.L.)
附件 21 提供了有关孤儿场地评估、长期管理、河流走廊基线风险评估、汉福德向哥伦比亚河排放的补救调查以及文件审查展望的状态或信息。没有发现任何问题,没有记录任何协议,也没有记录任何行动项目。
《 21 世纪国际汉语电脑教学研讨会和工作坊》( The International Conference and Workshops on Technology and Chinese Language Teaching in the 21st Century, TCLT, http://www.tclt.us )(简称 《国际汉语电脑教学研讨会》)原名《北美汉语电脑教学研讨会》, 2000 年由美国纽约州汉弥尔 顿大学( Hamilton College )发起,以专门讨论计算机辅助中文教学并提供多种讲习班介绍最新计 算机辅助教学技术与软件着称。首届会议于 2000 年 6 月 8 日至 6 月 11 日在汉弥尔顿大学召开并成立常 设委员会;第二届会议由汉弥尔顿大学与耶鲁大学( Yale University )共同主办于 2002 年 6 月 7 日至 6 月 9 日在耶鲁大学召开;第三届会议由汉弥尔顿大学与哥伦比亚大学( Columbia University )共同 主办于 2004 年 5 月 28 日至 5 月 30 日在哥伦比亚大学召开,由于国际参会者大量增多更名为《第三届 国际汉语电脑教学研讨会》;第四届会议由汉弥尔顿大学与南加州大学( University of Southern California )共同主办于 2006 年 5 月 5 日至 5 月 7 日在南加州大学召开;第五届会议由汉弥尔顿大学与 澳门大学( University of Macau )共同主办于 2008 年 6 月 6 日至 6 月 8 日在澳门大学召开;第六届会议 由汉弥尔顿大学与俄亥俄州立大学( The Ohio State University )共同主办于 2010 年 6 月 12 日至 6 月 14 日在俄亥俄州立大学召开。本届会议由汉弥尔顿大学与夏威夷大学( University of Hawai ‘ i at M ā noa )共同主办于 2012 年 5 月 25 日至 5 月 27 日在夏威夷大学召开。 《国际汉语电脑教学研讨会》自开 办以来累计历届参会院校达近 200 所,与会学者 600 余人,来自 10 多个国家和地区。
我们认为对替代地点的审查还不够充分。M42 的 5 号交叉口处有一个大型变电站(称为 Copt Heath 132/11KV 变电站),似乎“可能适合”连接(参考阿灵顿能源站点评估报告)。仅在申请地点 1 公里范围内评估了替代 POC 站点。我们认为这不是一次详尽的调查。因此,尚未确定使用该站点的必要性。尽管被描述为临时开发,但这将破坏绿化带 40 年。任何缓解种植都无法充分减少开发在长达 10/15 年或更长时间内的重大视觉影响。
