要实现 CUNY 战略计划“CUNY Lifting NY”中提出的宏伟目标,需要 CUNY 世界一流教师的深入和深思熟虑的参与。无论是从第一天开始将职业联系嵌入学位课程、支持 K-16 渠道,还是将 CUNY 的角色现代化,使其成为纽约人可访问且高效的启动平台,教师领导者的声音都必须传达并推动变革。教师也应该有机会发展他们的领导能力和学术管理能力,因为他们希望发展自己的职业轨迹。为此,CUNY 将在 24 财年创建 CUNY 战略创新教师奖学金。这个为期两个学期的全职机会将让教师进入 CUNY 系统办公室学术事务办公室 (OAA) 的关键部门。战略创新研究员将帮助创建和推进全校范围内多个战略领域的解决方案的开发、交付和管理,从而加强纽约市立大学学生的学术事业和成果。
使用复杂涡旋矢量光束研究自发拉曼散射 Allison Zhang William A. Shine Great Neck South HS 在本研究中,观察了复杂涡旋矢量光束对纯甲醇和丙酮以及甲醇中的β-胡萝卜素和丙酮中的β-胡萝卜素溶液中的自发和共振拉曼的影响。在甲醇和丙酮中没有看到显著变化,在丙酮溶液中的β-胡萝卜素中看到了非常微小的差异。然而,在甲醇溶液中的β-胡萝卜素中看到了甲醇峰与β-胡萝卜素峰比率的显著变化,在10^-3M浓度下有显著差异。我们的数据表明,复杂涡旋矢量光束引发了能量转移过程,导致甲醇中的β-胡萝卜素和丙酮中的β-胡萝卜素的光谱存在差异。硬脑膜的光学特性 Mihiri Fernando 康涅狄格州柴郡高中 硬脑膜是一种厚膜,由致密不规则的结缔组织构成,包裹着大脑和脊髓。它是保护中枢神经系统的三层膜中最外层的一层。
研究是纽约大学阿布扎比分校教育的重要组成部分,本科生有机会在整个学年和暑假通过本科生研究办公室管理的各种项目与世界一流的教师和研究人员一起参与研究项目。每年夏天,学生都可以参加全职研究,要么独立承担自己的研究项目,要么协助教师完成现有的研究项目。指导教师可能是纽约大学网络的一部分,也可能是各自领域的领导者外部教师。研究机会涵盖各个学科,本科生研究项目的例子包括研究阿拉伯海洋物种的种群遗传学、研究东南亚铁路和公路项目的森林政策或将算法应用于经济理论。
Professor Associate Professor Lecturer Assistant Professor Assistant President Goto Naomasa Vice President Akaji Kenichi Pharmaceutical Chemistry Furuta Takumi Kobayashi Yusuke Hamada Shohei Pharmaceutical Manufacturing Yamashita Masayuki Kojima Naoto Iwasaki Hiroki Pharmaceutical Chemistry Oishi Shinya Kobayashi Kazuya Herbal Medicine Nakamura Masahiro Pharmaceutical Analysis Takekami Shigehiko Konishi Atsuko Metabolic Analysis Yasui Hiroyuki Kimura Hiroyuki Naito Yukiyoshi Pharmaceutical Physical Chemistry Saito Hiroyuki Nagao Kojiro Ogita Takashi Takayama Takaya Morito Katsuya Public Health Watanabe Tetsushi Matsumoto Takahiro Microbiology and Infection Control Yahiro Kinnosuke Kamoshida Tsuyoshi Cell Biology Fujimuro Masahiro Sekine Yuichi Biochemistry Nakayama Yuji Saito Yohei Yuki Ryuzaburo Pathophysiology Ashihara Eiji Hosoki Masayuki Toda Yuki Pathobiochemistry Akiba Satoshi Ishihara Keiichi Kawashita Eri Pharmacology Kato Shinichi Matsumoto Kenjiro Yasuda Hiroyuki Clinical pharmacology Nakata Tetsuo Ohara Yuki Toba Yue Pharmacology Tanaka Tomoyuki Fujii Masanori Tamura Yuho Clinical oncology Nakata Shinshin Ii Hiromi山原药理学MASARU KATSUMI EIMASA MORISHITA MASATERU药理学EITA tomoyuki Ito ito Yukako Kawabuchi Kawabuchi Shinji临床药理学Westguchi koji koji tsujimoto Sciences Nagasawa Yoshinori Tanahashi Takaichiro Physics Arimoto Shigeru Mathematics Ueno Yoshio General Education Sato Takeshi Imai Chiju Iwasaki Daisuke Asahina Yuko Mimikawa Mariko Sakamoto Naoshi Kishino Ryoji Nozaki Akiko Pharmaceutical Education Research Center Hosoi Nobuzo Kai Akihiro Yoshimura Noriko临床药物教育研究中心Kusumoto Masaaki Tsushima Miyuki Imanishi takashi takasaki chizaki yugo yugo hashizume tsutomu tsutomu nakamura nakamura nobuhiko nobuhiko yano yano yano yano yano yano yano yano yano yano yano matsumura matsumura chikaka chikako chikako intraption trienlation triping sesight inij issey CENTERIOD教育研究中心。中心(Fujiwara Yoichi)Kimura Toru Kinseong Kaoru Tokuyama Yuki Yuki kono kono kyoko takao takao ikuko tokada tetsuya hirayama hirayama eetsuko图书馆(西exit exit koji koji koji koji) Kawashima Hidekazu生物科学研究中心(Kato Shinichi)Saito Michiko Pharmaceutical Science Frontier Research Center(Yamashita Masayuki)联合设备中心(Furuta Takumi)
详细课程描述:了解时尚与文化之间的相互关系以及这种关系如何随着时间的推移而发展至关重要。本课程探讨历史时期如何影响服装的风格和构造。学生将学习分析技术,以评估文化、经济、政治和宗教如何影响和塑造当时的风格。每位学生都会被分配或选择特定的服装,然后追踪风格、趋势和时尚的发展。本课程还介绍了时尚行业不可或缺的重要术语,这些术语是讨论其历史各个方面所必需的。通过阅读、视频、讨论探讨影响时尚行业的问题,并通过实地考察和客座演讲者与当地行业建立联系。
与可再生能源、分布式发电、能源效率相关的项目,以及一些需要完成的一次性研究。清洁能源政策研究员将负责协助委员会审查与新清洁能源法有关的初步实施案例,制定各方立场摘要,并制定供委员会审议的方案。清洁能源政策研究员还将负责协助委员会审查公用事业费率案例、输电线路或管道选址案例,以及必须在法定期限内完成的其他案例,其中清洁能源政策是影响委员会决策的考虑因素之一。选定的候选人将与顾问和律师团队合作,完成这些职责。这个清洁能源政策研究员职位是一个为期两年的奖学金职位,由纽约大学法学院州能源与环境影响中心(州影响中心)赞助。奖学金可能会延长,具体取决于项目资金。申请理由:
• 为您的同学制定项目结构、评估、咨询和推荐活动计划 • 使用最先进的技术跟踪进度、挑战和结果,以衡量成功并实时进行调整 关于 CUNY 和 OCIP 纽约城市大学 (CUNY) 是美国最大的城市公立大学,为 25 个校区的 275,000 名学位生和 200,000 名非学位生提供服务。CUNY 的职业和行业合作伙伴办公室 (OCIP) 负责调动大学无与伦比的规模、资产和多元化人才,以推动包容性经济繁荣。OCIP 致力于确保 1) CUNY 毕业生能够以与同龄人相当的薪水开始或发展自己选择的持续职业,2) 企业可以向 CUNY 寻求发展所需的人才、服务和专业知识,3) 教职员工之所以来到 CUNY 并留在 CUNY,是因为他们
完成免疫接种要求的信息 麻疹、腮腺炎、风疹:纽约州公共卫生法 2165 要求所有进入高等院校的学生向其健康服务中心提供对麻疹、腮腺炎和风疹免疫的证明。该法律适用于 1957 年 1 月 1 日或之后出生且在纽约市立大学校园注册了 6 个或更多学分(或同等学分)的学生,无论其学位与否。下列任何免疫证明均可随此表格一起提交: (1) 儿童时期的免疫接种卡(黄卡),签名并盖章,或 (2) 您就读过的大学、高中或其他学校的免疫接种记录,或 (3) 您的医疗保健提供者或诊所提供的免疫接种记录,签名并盖章,或 (4) 全市免疫登记网上系统提供的免疫接种记录(如果出生于 1994 年以后)或 (5) 实验室报告、滴度报告或血清学报告,显示对麻疹、腮腺炎和风疹具有免疫力,或 (6) 自申请之日起 10 年内光荣退伍的证明,将使学生可以上学,等待武装部队出具的免疫接种记录。