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高级领导者学徒标准的终点评估计划
应设计战略业务建议，以确保学徒的工作满足业务需求，与其角色相关，并允许对EPA进行评估相关的KSB。雇主将确保其具有真实的业务应用程序，EPAO将确保它符合EPA的要求，包括对评估方法映射中所示的分配给该评估方法的KSB的适当覆盖范围。在EPA期间，战略业务建议不需要充分实施，但必须是一项全面的战略业务建议，可以在适当的时间为组织提供全面实施。战略业务提案必须包括董事会或高级领导者登记以确保评估S2的证据。需要证明全部KSB。
高级领导者学徒标准的终点评估计划
应设计战略业务建议，以确保学徒的工作满足业务需求，与其角色相关，并允许对EPA进行评估相关的KSB。雇主将确保其具有真实的业务应用程序，EPAO将确保它符合EPA的要求，包括对评估方法映射中所示的分配给该评估方法的KSB的适当覆盖范围。在EPA期间，战略业务建议不需要充分实施，但必须是一项全面的战略业务建议，可以在适当的时间为组织提供全面实施。战略业务提案必须包括董事会或高级领导者登记以确保评估S2的证据。需要证明全部KSB。
网络工程师学徒标准的终点评估计划*
•应在雇主和EPAO之间商定投资组合的格式和结构（例如硬拷贝或在线）。但是，内容应足以证明学徒可以应用所需的知识，技能和行为，以映射到评估方法2（AM2）。•至少有一条证据与映射到AM2的每个知识，技能和行为有关。可以参考一项证据，以违反多种知识，技能或行为要求。预计至少将有5片和最多10件证据。•投资组合应介绍其基础的评估方法的KSB，并完成了已完成并针对KSB的活动，并得到适当证据的支持，包括
高级人员专业学徒标准的终点评估计划
独立评估者必须使用问题库作为询问的来源，并有望使用其专业判断来适当地量身定制这些问题。独立评估者将至少提出10个问题，并可能出于澄清目的提出进一步的问题，并允许学徒有机会覆盖映射到此评估方法的KSB。学徒和独立评估员将在整个专业讨论中访问自己的投资组合副本，并且可以根据需要提及它；但是，没有直接评估证据投资组合。必须开发和培训独立的评估者，以进行专业讨论的进行，如何通过审查投资组合内容来设计自己的问题，并通过其EPAO做出一致的判断。独立评估员将记录学徒对问题的回答。专业讨论应分级失败，通过或区分。投资组合是专业讨论的基础，不会评估或分级。独立评估者必须使用评分标准分配等级。
精益制造业学徒制度标准的终点评估计划
通过学徒：遵循健康和安全程序，以安全的方式演示，并且不会损害自我和他人的安全，例如正确使用对健康有害物质（COSHH）和个人保护设备（PPE）程序的控制。根据标准操作程序执行任务，解释了整个观察过程中不遵循制造SOP的健康和安全的潜在影响。按照组织的要求按逻辑顺序执行任务。描述了工作场所组织的好处及其对安全性的影响。演示了如何在工作环境中识别，评估和控制健康和安全风险，例如检查表，风险评估。通过遵循公司的政策和程序来证明环境意识ISO 14001，4R。 使用相关设备（例如 易燃材料。ISO 14001，4R。使用相关设备（例如易燃材料。
高级木工和细木工学徒标准的终点评估计划
• 为学徒提供机会获取足够的证据，以支持针对特定知识、技能或行为的评分描述 • 为学徒提供场景和定义任务的规范（或等效结构或格式） • 尽可能复制正常工作条件和学徒可能在工作场所进行的自然活动（包括时间压力、考虑因素、资源、材料、工具、信息、互动、通信媒体、照明、噪音和他们在雇主或客户场所合理遇到的危险） • 允许每个学徒在个人基础上展示其能力 • 雇主必须确认在模拟环境中收集的任何证据的特殊情况，并验证其真实性、反映学徒的正常工作并完全可转移到工作场所。
团队负责人/主管学徒标准终点评估计划
演示结束后，独立评估员应至少提出 5 个问题，每个 KSB 小组各提出一个问题：团队建设和发展、沟通、组织文化和战略、解决问题、数据分析（请参阅评分部分，了解每个领域的完整描述）。这些问题的目的是确认学徒对演示的理解以及演示如何展示相关知识、技能和行为。允许提出后续问题以寻求澄清。独立评估员应在对演示中不清楚的任何方面提出后续问题时运用自己的判断力，并让学徒有机会证明其在最高水平的职业能力，除非学徒已经获得了最高等级。
Cilex级别6特许法律执行学徒终点评估
特许法律高管研究所（Cilex）是Cilex律师的专业协会（特许法律高管），英格兰和威尔士的律师助理和其他法律从业人员，可与律师和大律师一起获得无与伦比的法律和认可职业。我们设定了高级专业和道德标准，并推动了该行业的更大多样性。在我们的网站www.cilex.org.uk cilex上找到有关Cilex的更多信息，很荣幸能成为第6级特许法律执行学徒制的终点评估组织（EPAO）。本指南专为学徒，培训提供者和雇主而设计，以帮助他们了解学徒制和Cilex作为终点评估组织（EPAO）的作用。本指南应与Cilex特许法律执行学徒终点评估 - 补充交付指导一起阅读，并在EPA系统中获得。
人工智能（AI）数据专家学徒标准终点评估计划
演示将以评估员和学徒一对一的方式进行。演示内容的传递方式不是规定性的。学徒必须在演示前 1 周概述要使用的视觉辅助工具的详细信息并指定所需的任何设备。EPAO 应提前 2 周通知学徒演示日期，并应允许评估员至少有 1 周的时间在演示前审查项目并准备演示结束时要使用的问题。演示结束时将至少提出 10 个问题；允许提出后续问题，但后续问题不计入问题数量。评估员可以根据演示生成问题，但必须提供 EPAO 问题库供评估员用作指南。
支持美国药品审批的临床试验设计和终点考虑事项
• 在提供广泛的患者使用机会和充分研究药物或生物制剂之间取得平衡 • 试验涉及小规模、短时间的人群 • 为了获得适度的疗效，严重的毒性可能是可以接受的 • 适应症涵盖范围广泛：从预防到治疗无法治愈的癌症 • 不同癌症的风险/收益变化 • 试验设计的伦理问题