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World File Search System经历
引用：Jennings S，Anstey S，Bower J等。通过免疫检查点抑制剂（Excim）的癌症免疫疗法的经历 - 人类参与沉浸式虚拟现实的可行性和安全性TBI）研究方案
摘要引入创伤性脑损伤（TBI）是一种异质疾病，具有广泛的损伤严重程度，病理生理过程和可变结果。对于中度到重度TBI幸存者，恢复通常是旷日持久的，结果可以从总依赖到完全恢复。尽管医疗选择的进展，预后仍未改变。这项研究的目的是在中度至重度TBI患者中为6个月的神经结局开发机器学习预测模型，并结合纵向临床，多模式神经影像学和血液生物标志物预测变量。方法和分析，一项前瞻性，观察性的同类研究将在3年内招募300名来自澳大利亚七家医院的中度至重度TBI患者。候选预测因素，包括人口统计学和一般健康变量，以及纵向临床，神经影像学（CT和MRI），血液生物标志物和患者报告的结果指标，将在急性损伤阶段的多个时间点收集。预测变量将填充新型机器学习模型，以预测受伤后6个月后的格拉斯哥成果量表。这项研究还将通过包括新型的血液生物标志物（无细胞DNA）以及定量神经成像的结果（例如定量敏感性映射和动态对比度增强了MRI作为预测变量，可以扩展到当前的预后模型）。伦理和传播伦理批准已由昆士兰州皇家布里斯班和妇女医院人类研究伦理委员会获得。参与者或他们的替代决策者在提供书面知情同意书之前将收到有关该研究的口头和书面信息。研究结果将由同行评审出版物传播，并提出
UCL心血管科学研究所 政策影响部门年度报告2024 定义选择性放射保护的新型机制以改进 等肝炎结果 - 降低感染率 在英国新生儿微生物中发现的天然益生菌 令人兴奋的法拉第本科夏季经历（... 等肝炎结果 - 更高的感染率 博士途径和职业指南 GCLP TTP传单 b'' ATAS课程2021年2月 智能建筑与数字工程（SBDE）计划结构的科学硕士（MSC） 咨询：UCL可持续资源研究所的大规模生物质发电机的过渡支持机制29 归属的经济 免疫学的范围 中心/学院）节点管理器（联系）电子邮件 扩大了DARPA的生物制药创新模型：
临床前和基本科学研究部的目标是了解控制脉管系统和心脏的发展和功能的生物学过程，并将这些知识转化为人类心血管疾病的治疗方法。研究的关键计划包括与人类心血管疾病相关的基因的注释，控制心脏发育的转录因素及其在疾病中的作用，例如新血管生长所需的关键信号传导途径（血管生成），开发了遗传修改的生物心瓣的发展，以改善耐用性，以防止疾病和培养局部疾病，方法是在疾病中进行局部疾病，并在疾病中进行培训，并在卫生中造成了新的疗法，并在心脏上进行了新的疗法，并在心脏上进行了新的疗法，这是心脏病的伤害。疾病和肺动脉高压。
基因环境通往认知发展和儿童精神病的经历
。cc-by-nd 4.0国际许可证可永久提供。是作者/资助者，他已授予Medrxiv的许可证，以显示预印本（未经同行评审证明）预印版本的版权所有者此版本发布于2023年3月29日。 https://doi.org/10.1101/2021.12.28.21268440 doi：medrxiv preprint
附件 1：儿童工作和其他不良童年经历对不同维度逆境的影响的证据
被父母忽视的儿童比受虐待的儿童更容易出现更严重的内化行为障碍（Hildyard & Wolfe，2002）。这些缺陷与严重贫困和机构化中观察到的缺陷相似（Spratt，等人，2012）。不良养育方式（父母排斥）的代际传递与不同文化背景下的儿童行为障碍有关（Rothenberg，等人，2022）。在来自三个不同国家（荷兰、肯尼亚、赞比亚）的三组学生中，自我报告的童年时期父母忽视与成年早期的精神病理学结果显着相关（Mbagaya、Obru 和 Bakermans-Kranenburg，2013）。学习/认知发展/经济生活过重的工作负担限制了女孩的上学时间和与同龄人的社交，这可能会损害她们的发展（Levison、DeGraff 和 Dungumaro，2018）。儿童工作挤占了上学时间，对认知发展产生负面影响（Neal、Krutikova & Keane，2020 年）。女孩过多地参与家务和其他活动，减少了促进发展的活动所需的时间，从而损害了她们的社会和心理发展（Abdourahman，2017 年）。
不良童年经历 (ACE)
1. 不良童年经历 (ACE) (cdc.gov) 2. 弹性 TN 3. TEIS (tn.gov) 4. PACEs 连接资源中心主页 - PACEs 连接资源中心 - PACEs 连接的 LibGuides 5. ACE 基础知识 | ACEs Aware – 采取行动。拯救生命。\ 6. 大脑是如何构建的：大脑发育的核心故事 - YouTube 7. 哈佛大学儿童发展中心 - YouTube 8. 主页 – 关于 ACE、PCE 和创伤反应的研究 – Pinetree 研究所的 LibGuides 9. Tufts HOPE – 积极体验带来的健康结果 10. 您有哪些 ACE 和 PCE？| PACEsConnection 11. 什么是 ACE？它们与毒性压力有何关系？ (harvard.edu) 12. ACES 培训 DCS TN.gov
向社会学习：不可或缺的人生经历
医生、护士和执法人员为了拯救我们牺牲了太多。他们的生活以及他们如何处理复杂情况（例如处理多名创伤患者、枪击事件）为我们提供了充足的教训。冷静和勇气是他们个性的标志，需要我们去学习。“要专注，要大胆，”在加拿大奥沙瓦 Lakeridge Health 行医的医学博士 Manickavasagam Sundaram 博士建议道。我认识他近三十年了，亲眼目睹了像他这样的人如何运用分析和良好的判断能力来应对危机情况。这些品质不是轻易就能教授的，但可以通过观察从业者来学习。事实上，伟大的泰米尔诗人 Kamban 说过，专注是高尚人士的亮点，“Ondrinil Oondri Nitral Uththamar Panbhu。”
解决不良的童年经历（ACE）...
不利的童年经历（ACE）是指儿童在长大时可能遭受的压力来源。尽管没有对ACE的标准化定义，但历史上，它们包括多种形式的身体，性和情感虐待和忽视，父母或看护者之间的暴力暴露以及其他严重的家庭压力源，例如父母药物滥用或精神疾病1。这项最新报告的这一状态汇集了有关ACE的最新研究，它们的直接和终身影响以及如何通过预防，缓解和创伤性实践（TIP）来解决ACE的证据。它旨在作为那些制定政策，实践或其他干预措施的人的基于证据的指南，以减少ACE的患病率和有害影响。本报告确定：
花园，A（2022）探索儿童在森林学校使用数字技术的经历。冒险教育和淘汰杂志
摘要森林学校是独特的户外空间，通常被视为主流教育的替代方案。由于儿童在家庭中使用数字技术的使用伴随着，他们在英国日益普及的人通常归因于儿童户外活动的减少； Covid-19 Pan DemIC进一步更加复杂。本研究探讨了iPad如何增强户外学习活动。半结构化访谈是对来自两所英国小学的32个关键阶段2儿童进行的。采访探讨了儿童使用解释性现象学分析（IPA）在森林学校空间中的作用的经验和观点。调查结果表明，森林学校的空间可以通过适应室外环境和技术性来容纳新的技术。未来研究的建议包括将iPad的有意义的整合到森林学校实践中，同时考虑了空间和地点的相对影响。
Mila Mitra 博士 学历： 工作经历：
回到印度后，她积极参与天文学教育并成为一名科学传播者。作为 STEM & Space 的联合创始人，她一直致力于将天文学和太空引入印度的学校教育体系。她发起了许多新的研讨会和太空俱乐部，将天文学带入社区和学生。在她的倡议下，启动了天体生物学、天体计算以及最近的“庆祝月船二号”和“詹姆斯·韦伯太空望远镜”等研讨会，已有 1000 多名学生参加！在疫情期间，该组织成功举办了许多在线会议，并将其影响力扩展到印度各地以及阿联酋。
Roberto Bassi 的教育经历
Roberto Bassi 出生于维琴察（1977 年获得生物学学位）。1983 年担任植物学助理教授（终身教授）。1992 年担任植物生理学副教授（意大利乌尔比诺，然后是意大利维罗纳），2002 年担任正教授（法国马赛）和意大利维罗纳（2005 年）。曾受邀在巴黎、日内瓦、洛桑、伯克利和北京担任教授。他创立并主持了“植物生物技术”（2000 年）、“分子、工业和环境生物技术”和“生物技术”博士课程，并担任维罗纳大学自然科学与工程博士学院院长。他是研究机构科学委员会成员（CREA、SZN、CNR），曾担任意大利总理生物技术和生物安全委员会成员（2012-2016 年）。他是 Lincei 学院、欧洲科学院 (2013-)、欧洲生物圈组织 (EMBO)、威尼斯科学、文学与艺术学院和格奥尔格菲利学院的成员。RB 曾获得 Baccarini-Melandri 奖 (1992 年)、冯·洪堡奖 (柏林，2009 年) 和 Herlitzka 生理学奖 (2018 年)。他于 2016 年受 Lincei 学院任命，担任 Stazione Zoologica Anton Dohrn 科学顾问委员会成员，并于 2018 年担任委员会主席。他在国际期刊 (HF=97) 上发表了 270 多篇文章，并曾在 120 多个国际会议上担任特邀发言人。目前，他是欧洲研究委员会高级资助 GrInSun（2022-2027）的获得者，用于研究太阳和生物圈之间的光合作用界面。