统计人员

大学人员的碳足迹评估

Benguet州立大学VI教授摘要：对生活方式对教师和大学碳足迹的影响的认识，以及碳足迹的来源，可能是使教职员工实现其责任，以帮助他们的严重性，以防止个人或大学较小的越来越多的碳纤维造成碳纤维造成的碳纤维造成量的责任，以防止个人的严重性，以帮助碳纤维造成的碳纤维造成的含量更少。该研究测量了算术学院和应用科学人员的碳足迹，包括该学院下的部门人员。这包括数学，物理和统计局。同样完成了部门和性别对CF的比较。该研究的结果表明，数学，物理和统计人员的CF分别为1.77 mtco2e，1.69 mtco2e，1.88 mtco2e，1.88 mtco2e。虽然算术学院和应用科学学院的人员有1.76 mtco2e。男性和女性以及三个部门中的人员的碳足迹都是比较的。商品，服务，休闲，运输和食品是学院以及部门人员的碳足迹的最大贡献者。关键字：碳足迹（CF）;住房;食物;运输;商品，服务和休闲；学院简介生态足迹是一种生态资源会计工具，艾滋病国家了解其生态状态的平衡，并为他们提供管理资源所需的数据。世界的生态资产正达到更关键的水平。国家政府使用足迹来衡量其生态资源的价值；监视和管理其资产；确定生态缺陷的问题；并制定保护资源的政策。许多国家和地区都有生态缺陷，足迹大于其自己的生物学资产。其他人在很大程度上取决于其他地区的资源，这些资源正处于越来越大的压力下。在世界上某些国家或地区，生态缺陷的影响恶化，并导致全球变暖恶化的生态系统，贫困和冲突。引起全球变暖的温室气体是由于二氧化碳，甲烷和臭氧等人类活动而发射的气体。碳足迹（FC）是直接和间接支持人，组织，事件，城市或州活动的温室气体总量。这考虑了产品生命终止所用的原材料，生产，分销，消费和处置。根据二氧化碳的体积（CO 2）来衡量产品对环境的影响。二氧化碳（CO 2）约占所有温室气体排放的75％。每个人都为全球变暖和气候变化做出了贡献，因为每个人都散发碳