1 2001 年《不让一个孩子掉队法案》,PL 107-110, 20 USC § 6319(2002 年)。2 请参阅以下法规,它们是关于标准化考试的《初等和中等教育法案》(1965 年)最著名的重新授权:《改善美国学校法案》(1994 年)、《不让一个孩子掉队法案》(2002 年)和《每个学生都成功法案》(2015 年)。3 Renalia Smith DuBose,“新州法律反映了对美国公立学校过度强制标准化考试的反思”,Fla. A&M UL Rev. 11(2015 年):221。4 Len Biernat,“缩小成就差距:只有一个真正的解决方案”,Wider JL Econ & Race 3(2012 年):58。
管理层包括校长 Suzanne Workum 和副校长 Kathy Ramsey。Laureate Park ES 很自豪能够提供许多特殊项目,为学生提供机会。这些项目包括回收俱乐部、艺术和戏剧俱乐部、天才项目、安全巡逻、国际象棋俱乐部、新闻组和阳光州年轻读者奖项目。对 Laureate Park ES 当前媒体中心藏书的全面分析表明,藏书的平均年限为 2014 年,每名学生的藏书数量为 10 本。美国学校图书馆协会已制定了高效媒体中心的标准,其中包括藏书量中每名学生可获得的藏书比例为 15-20 本。目前,Laureate Park ES 未达到每名学生的藏书量推荐标准。
我们还要感谢参加我们全国论坛和关键线人访谈的组织: AARP 基金会 AcademyHealth Access Medcare 美国州和地方历史协会 美国农场局联合会 美国医院协会 美国规划协会 美国学校卫生协会 阿巴拉契亚区域委员会 阿斯彭研究所 Ascend 公共卫生护士协会 州和地区卫生官员协会 Benedum 基金会 农村事务中心 农村战略中心 大克拉克基金会 住房援助委员会 农村新闻和社区问题研究所 凯特·雷诺兹慈善信托 全国老龄地区机构协会 (n4a) 全国县协会 全国县市卫生官员协会 全国发展组织协会 全国农村精神卫生协会
我们还要感谢参加我们全国论坛和关键线人访谈的组织: AARP 基金会 AcademyHealth Access Medcare 美国州和地方历史协会 美国农场局联合会 美国医院协会 美国规划协会 美国学校卫生协会 阿巴拉契亚区域委员会 阿斯彭研究所 Ascend 公共卫生护士协会 州和地区卫生官员协会 Benedum 基金会 农村事务中心 农村战略中心 大克拉克基金会 住房援助委员会 农村新闻和社区问题研究所 凯特·雷诺兹慈善信托 全国老龄地区机构协会 (n4a) 全国县协会 全国县市卫生官员协会 全国发展组织协会 全国农村精神卫生协会
地球系统教育 (ESE) 旨在在美国学校内建立更有效的课程,旨在提高公众对围绕并维持我们所有人的地球系统的了解。ESE 专注于建立对我们环境中运行过程的理解,并使用科学思维和解决问题的过程,这些过程在研究和解决当今世界面临的许多社会问题时最有用。本文件是地球系统教育领导力计划 (PLESE) 参与者特别夏季研讨会的成果。部分包括:(1)“探索地球系统教育”;(2)“科学教育改革的国家背景”;(3)“在科学课程重组中使用地球系统教育的 5 种成功策略”;(4)“ESE 课程重组和实施指南”;(5)“地球系统课堂中的教学方法”;(6)“实施地球系统教育的资源”;(7)“举办地球系统教育研讨会”; (8)“确定地球系统课程范围”;以及(9)“示例活动和单元。”(JRH)
摘要本文的主要目的是双重的:(1)介绍视频动画文献的评论并研究其在数学教育中的作用; (2)对新视频动画数学程序进行初步研究。这项研究主要是由于对美国学校中数学的恐惧猖ramp,以及通过将技术整合到数学教学中来减少这种恐惧的必要性。该研究解决了以下问题:(1)电视和视频是否有助于提高小学生理解和增加学习数学的兴趣的能力?(2)有没有办法将数学和电视相结合以使数学更有趣?和(3)学生从这种组合方法中学到多少数学?结果表明,电视和视频教育计划可以通过视觉和听觉系统提供教学信息,年轻观众可以从中学习。还表明,学生的数学学习风格与左脑/右脑理论紧密相关,左脑/右脑理论已成为教学数学和理解学生数学学习发展的关键问题。
14 开发和表征一种靶向 Epha2 受体的小分子激动剂以抑制胶质母细胞瘤细胞增殖 15 分析 LPS 刺激后巨噬细胞中唾液酸酶的表达 16 唾液酸酶抑制剂的合成和表征 17 RNase L 在 EGF 稳态中的作用 18 ISIS 的起源及其创始人* 19 禁果的考验* 20 疫情对发展数学的影响:2019 年秋季和 2023 年秋季学生成绩对比 21 禽肉加工不同步骤中的 PAA 衰变建模 22 设计可重复的 Au(111) 火焰退火程序 23 剪切对浅积云周围湍流动能分布的影响 24 通过分子动力学模拟表征生物分子的介电性质 25 分析使用去极化动态光散射 (DDLS) 的聚合物接枝金纳米棒 26 研究亲密伴侣暴力、创伤、依恋和求助自我效能之间的关系* 27 智能调查:释放 AI 的力量,改变组织评估 28 识别和挑战学校中的东方主义,以支持美国学校中的阿拉伯中东和北非青年 29 评估穆斯林和酷儿身份的交叉性* 30 创伤重要吗?研究创伤史对口服氯胺酮抗抑郁药结果的影响
□FR202………………………………..中级法语II(4)□GC101………………。环境科学介绍(4)□HL440…………健康教育中的关键问题(3)□HON211………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Globalization & You (4) □ HS135*........................... History Virtual Tours (3‐4) □ HS240……………………………Environmental History (4) □ HS313X…………………………… Culture in Context (3‐4) □ HS337………………….美国经济史(4)□HS354……………………………………………………偏见史(4)□INT222………………………………………………。艺术遇到科学(4)□IP313X…………………………………………。上下文中的文化(1-4)□IP490…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………315…………Hist of Indian Boarding School Ed (4) □ NAS320 .. Am Indians: Identity & Media Images (4) □ NAS342*................ Indigenous Env Movements (4) □ PL100…………………… Introduction to Philosophy (4) □ PL260…………………………..艺术哲学(4)□PL280………………………………..宗教哲学(4)□PL330…………………………………………………………………………拉丁美洲通过电影(3)□sn313x……………………………………………………………………………………………………………………………。文化,社会和幸福(4)□com110…………..人际交流(4)□com434*... env comm在国际背景下(4)□SW230…。嗡嗡作用。在SOC中。Environment I (4) Perspectives on Society……………………….6‐8 credits □ AIS373……………… Issues in Information Literacy (3) □ AN110……………… Introduction to Anthropology (4) □ BC165……………………………..美国街头帮派(4)□DFST358……………………..大众媒体的简介(4)□BC471…………..大众传播与社会(4)□CJ110………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………聋人社区文化(4)□EC101………………………………..经济学介绍(4)□EC340………….. CAP'SM,社会主义和民主(4)□EDU101……………………………………。美国学校(3)□EN206………………………………。新闻调查(4)□FR310………………..法国公民和文化的介绍(4)□GC360………………………………………………………………………………………………………………………………。德国文化和反文化(4)□GR311………………。中欧文化与文明(4)□hm205…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………文化食品模式(4)□hon101…………西部价值 - 繁殖的起源(4)□hon201 ..西瓦尔·米德耶耶达尔(West Val -Medieval)到现代(4)□hs120…………………………………………。历史上的转折点(4)□HS221…………………………..美国至1865年(4)□HS222……………………..自1865年以来的美国□HS283…………………………..美国妇女历史(4)□HS292…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………美国体育历史网络安全基本原理(4)□LDR200……工作场所的道德领导(4)□LG317………………..世界研究 - 翻译(4)□MGT121……………………………………………………………………………………………………………………………………………nas280*nas280*。 □pl180…………………………………………………………………………□pl181………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。计算机,信息和技术伦理(4)□PL184………………………………………………
• 这些标准是根据卡塔尔国家课程框架制定的,包括能力、价值观、目标、原则和跨领域问题。每项课程标准都列出了相应的能力,以指导教师实施这些标准。 • 它们促进了美国学校图书馆员协会定义的 21 世纪关键技能:协作、沟通、团队合作、批判性思维、解决问题和决策。 • 课程标准是完全分级的。 • 按照螺旋式课程,学生在不同的年级学习每个概念或实践,每次难度都更高,深度也更深。 • 课程标准在各个年级之间垂直对齐且连贯一致。没有学术差距或不必要的重复。 • 它们融合了教学法的最新发展:通过基于实践项目的以学生为中心的学习方法。 • 课程标准侧重于知识和技能(概念和实践)以及态度。 • 它们涵盖国际背景下的计算机科学(计算的基本原理和实践)和数字素养(创造性和生产性地使用和应用计算机系统,包括考虑电子安全、隐私、道德和知识产权)。 • 计算思维是新标准的核心要素。学生将通过抽象、自动化和分析开发解决问题的新方法。编程和机器人技术在小学、预科和中学的各个阶段以不同的复杂程度引入,使用不同的编程工具和教育机器人套件,以便所有学生都能顺利参与。早在一年级,学生就熟悉了计算思维的基本原理。 • 课程标准以最新的国际课程、指导方针和其他国家的国家要求为基准。广泛涵盖学生在现实生活中遇到的工具和技术。 • 标准独立于计算语言、硬件和平台。 • 它们反映了对行业趋势和计算机行业动态性质的认识。
发布资助机会公告的意向通知,编号 DE-FOA-0002756 州和社区能源计划办公室 (SCEP) 打算发布一份名为“重建美国学校 FOA”的资助机会公告 (FOA)。该潜在 FOA 支持《基础设施投资和就业法案》第 40541 条的实施,该法案为公立学校设施的能源改进提供 5 亿美元的补助金。能源部旨在促进大量额外投资,优先考虑需求高的学校,最大限度地减少行政负担,并在地方教育机构 (LEA) 和各州建立持久的能力,以公平有效地最大限度地发挥影响。主题重点领域 DOE 将鼓励符合条件的申请者考虑能够实现可复制和可扩展影响的项目,建立创新、可持续的合作伙伴关系,利用资金和规模经济,针对弱势群体,改善学生、教师和居住者的健康,丰富学习和成长,针对作为社区资产的学校(例如,社区制冷中心或灾难恢复避难所),可以快速完成,并在公立学校设施的背景下精心设计(例如,采购限制、施工窗口等)。项目合作伙伴可能包括但不限于州、地方政府和部落等政府实体;提供能源服务或制造能源系统的公用事业和公司等营利性实体;以及非政府组织,如社区组织、国家协会、工会、劳动力培训提供者和以能源为重点的团体。每个主题领域的潜在申请者将根据合作 LEA 对能源改进的资金需求进行考虑;学校是否为有资格享受免费或减价午餐的学生提供服务,或者其合作的地方教育机构是否被指定为国家教育统计中心确定的 41、42 或 43 学区区域代码;以及提案是否通过与能源相关的绩效合同利用私营部门投资。还将考虑合格实体在学校设施进行能源改进的财政能力与合作地方教育机构对这些能源改进的需求之间的差距程度;合作地方教育机构或合格实体维护接受改进的学校设施的可能性;以及拟议的能源改进可能带来的能源效率和安全效益。