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JENKINS Be KEMPER - 考维塔公立学校
意见基础 我们根据美国普遍接受的审计准则和美国审计长颁布的《政府审计准则》中适用于财务审计的标准进行审计。根据这些标准，我们的责任在我们报告的“审计师对财务报表审计的责任”部分有进一步的描述。我们必须独立于俄克拉荷马州考维塔市考维塔学区 1-017 号，并根据与我们的审计相关的道德要求履行我们的其他道德责任。我们相信，我们获得的审计证据是充分、适当的，为发表审计意见提供了基础。
欢迎来到丹尼斯考特小学
我们是一所忙碌、快乐和成功的学校。我们敬业的从业人员团队确保我们的孩子在包容性的学习环境中享受在校时光，并抱有很高的期望和抱负。我们认识到每个孩子都有不同的技能和天赋；我们努力确保每个学生都能充分发挥他们的潜力，成长为充满激情的学习者，为下一步的教育之旅做好准备。我们的课程以威尔士课程的核心目标为驱动力，支持儿童茁壮成长，成为健康自信的个体、雄心勃勃、有能力的学习者、有道德、有见识的公民以及社会和更广阔世界中富有进取心和创造力的贡献者。我们是一所蓬勃发展的学校，是埃克塞特大学认可的思考学校，并自豪地获得了联合国儿童权利公约金牌尊重权利奖。
蒂莫西·汉考克博士
Timothy Hancock 博士是雷神公司的首席工程研究员，专注于微电子计划和先进技术的转型。加入雷神公司之前，他曾担任美国国防高级研究计划局 (DARPA) 微系统技术办公室 (MTO) 的项目经理，其研究兴趣包括改善射频硬件的动态范围以及在带宽要求不断增加的情况下提高功率效率。加入 DARPA 之前，他曾担任麻省理工学院林肯实验室射频技术组的助理组长，负责领导微系统技术的技术和项目开发，涉及材料生长、设备开发以及集成电路和系统设计。作为麻省理工学院林肯实验室的一名工作人员，他开发了低功耗无线设备和 MIMO 通信系统，其工作重点是集成电路设计和无线系统设计。Hancock 博士拥有罗斯霍曼理工学院电气工程学士学位以及密歇根大学电气工程硕士和博士学位，并且是 IEEE 的高级会员。
考文垂市议会地方计划
废除区域规划层级具有特别重要的意义，这意味着地方规划当局 (LPA) 在确定住房需求时不再受区域空间战略的指导，而是能够确定其住房市场区域的住房需求。但是，当市场区域跨越议会边界时，必须与邻近当局共同考虑。在回应议会 2013 年的核心战略草案时，检查员的评论明确指出，考文垂住房市场区域 (HMA) 覆盖了沃里克郡的大部分地区，特别关注沃里克、拉格比和纽尼顿和贝德沃思的地方当局区域。因此，HMA 的住房需求是通过 2013 年至 2016 年间六个地方规划当局和 GL Hearn 规划顾问主要完成的一系列研究确定的。
已发布.pdf - 考文垂大学
人为因素研究可以在成功设计支持未来移动性的基础设施方面发挥重要作用。通过在设计过程的早期让用户和利益相关者参与进来，我们可以在构建物理环境之前获得见解。本文介绍了虚拟现实 (VR) 真正新颖的应用数据，其中用户体验和路线导航在新兴的未来交通基础设施中进行了评估，以支持城市空中交通 (UAM) - 城市机场（又名垂直机场）。城市机场位于城市中心，无人机或“飞行汽车”将从这里降落和起飞。先前的定量研究已经使用现场观察和调查研究了传统机场的乘客体验，但本文是首次使用沉浸式 VR 环境对这种新兴移动基础设施中的用户体验进行定性研究。20 名参与者完成了一系列六个场景，旨在了解城市机场内客户的“兴奋点”和“痛点”。通过在基础设施实际部署之前改善用户体验，这项实证研究的结果和建议将有助于为所有未来移动基础设施解决方案的设计提供信息。最后，本文强调了在设计过程的早期阶段让用户参与的好处，以确保未来的交通基础设施可访问、易于导航和使用愉快。
健康咨询 - 考利茨县
• CDC：百日咳临床特征 https://www.cdc.gov/pertussis/hcp/clinical- signs/?CDC_AAref_Val=https://www.cdc.gov/pertussis/clinical/features.html • CDC 百日咳检测视频：收集鼻咽拭子临床样本 https://www.youtube.com/watch?v=zqX56LGItgQ • CDC：临床医生的百日咳治疗 https://www.cdc.gov/pertussis/hcp/clinical- care/?CDC_AAref_Val=https://www.cdc.gov/pertussis/clinical/treatment.html • CDC：医疗专业人员使用 PCR 诊断百日咳的最佳实践 https://www.cdc.gov/pertussis/php/pcr- bestpractices/?CDC_AAref_Val=https://www.cdc.gov/pertussis/clinical/diagnostic-检测/诊断- pcr-bestpractices.html • 卫生部每周百日咳更新 https://doh.wa.gov/sites/default/files/legacy/Documents/Pubs/348-254- PertussisUpdate.pdf • ACIP 免疫接种时间表 https://www.cdc.gov/vaccines/hcp/imz- schedules/?CDC_AAref_Val=
比拉尼比尔拉科技学院
主讲教师：Chittaranjan Hota 教授 (hota@hyderabad.bits-pilani.ac.in) 范围和目标 本课程从计算机科学的角度向学生介绍人工智能的基本概念和方法。人工智能关注一系列特定的问题，并开发了一套解决这些问题的特定技术。本课程的重点是研究开发智能程序所需的知识表示方法、推理和算法。人工智能不仅致力于构建智能实体，而且还允许理解它们。本课程将使学生了解如何使用经典的符号方法对计算机进行编程，使其以通常归因于人类“智能”的方式运行。人工智能目前涵盖了各种各样的子领域，如感知、逻辑推理、证明数学定理和诊断疾病等。人工智能使计算机工程师能够借助一套工具和方法系统化和自动化智力任务。本课程研究的方法可应用于人类智力活动的任何领域。作业部分将强调使用 C/C++、Python、R 等。学生将被要求在现实世界的问题解决中使用搜索策略、游戏程序（如国际象棋或井字游戏）、规划器、仅具有推理引擎的小型专家系统外壳、使用 TMS 或贝叶斯网络等模型在不确定性下进行推理的程序、自然语言理解程序以及使用联结主义模型（如神经网络）的机器学习领域的程序。教科书 T1 Stuart Russell 和 Peter Norvig，《人工智能：一种现代方法》，Pearson 教育，第 3 版，2009 年。参考书 R1 George F. Luger 人工智能：复杂问题解决的结构和策略，第四版，Pearson，2002 年。R2 DW Patterson，《人工智能与专家系统简介》，PHI，2002 年。 R4 Elaine Rich 和 Kevin Knight，《人工智能》，Tata McGraw Hill，第二版，2002 年。