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右迷走神经刺激通过发挥神经保护作用改善帕金森病大鼠的运动行为
近期研究发现迷走神经与中脑多巴胺能神经元之间存在关联。对啮齿类动物肠脑神经环路的研究发现，迷走神经与中脑多巴胺能神经元之间存在环路（6,7），证实了帕金森病源自肠道的研究，即帕金森病的发病机制与胃肠神经系统有关，迷走神经通过传导至中脑多巴胺能神经元（8-10）。先前的研究还显示，电刺激迷走神经会影响大鼠中脑多巴胺能区域的大分子结构和元素组成（11,12）。此外，迷走神经刺激可以增加大鼠中脑多巴胺能神经元中 c-Fos 的表达（13）。一项针对人类大脑的神经影像学研究表明，迷走神经刺激也能激活中脑多巴胺能区域（14）。这些发现为通过迷走神经治疗帕金森病提供了研究基础
ECE 4450课程大纲.pdf
主要访谈迈克尔：我很高兴能够进一步了解您的研究以及我们可以通过改善肠道健康来治疗癌症，关节炎和MS等疾病的重要想法。我会承认，我没有想到这种联系。这显然是一个复杂的话题。因此，首先，您能解释一下当我们说肠道健康时的意思，什么是微生物组？希瑟·阿姆斯特朗（Heather Armstrong）：绝对。所以，这是一个相当大的问题，但是当我们谈论肠道健康时，我们不仅仅是在谈论胃。因此，胃肠系统实际上从您的口腔和您吃的东西一直延伸。，但是您的胃肠道系统一直延伸到您的胃，从那里延伸到您的肠道。，因此，当我们谈论肠道健康时，我们不仅在谈论肠道的任何部分，而且还在从肠道一直从肠道上到另一端。等等，当我们谈论肠道微生物组时，我们通常实际上是
肠道微生物组与骨骼健康之间的相互作用
在训练和调节免疫系统中的重要作用，有助于区分有害的病原体和有益的微生物。GM组成中的不平衡已与肥胖和代谢性疾病等疾病有关。外部因素，例如饮食，抗生素使用，生活方式和环境暴露，可以改变通用汽车的组成和多样性[2]。富含纤维和不同营养素的饮食可促进微生物的多样性，从而有助于弹性和健康的转基因。通用汽车与中枢神经系统的沟通形成肠道轴，影响胃肠道功能以及认知和情感过程[3]。通用汽车中的破坏与心理健康障碍有关。GM的影响范围超出了胃肠系统，影响了过度健康的各个方面。了解通用汽车的组成，功能和因素对于释放其维持健康和预防疾病的潜力至关重要[4]。
推荐引用 推荐引用 Goyal H, Mann R, Gandhi Z 等。人工智能在胰胆疾病中的应用。胃肠内镜治疗进展。2021 年 1 月。doi:10.1177/2631774521993059
简介人工智能 (AI) 是一个通用术语，指计算机作为智能生物执行任务的能力，即模仿人类思维的“认知”功能，如“学习”能力。1 AI 的概念早在亚里士多德 (公元前 384-322 年) 的逻辑研究中就已出现；然而，艾伦·图灵于 1940 年建造了现代世界第一台可操作的计算机，即所谓的机电式希思罗宾逊计算机。2 目前正在进行深入的关于在医学领域使用 AI 应用的研究，这可以提供前所未有的机会来做出准确诊断并提高临床实践中的医疗质量。3 医学中的 AI 主要有两个分支，虚拟（包括机器学习 (ML) 和深度学习 (DL)）和物理。4 ML 和 DL 经常互换使用；
小鼠A4GNT缺乏改变的胃微生物组
肠道微生物组在人类健康和疾病中起着至关重要的作用（Nardone等，2017； Coker等，2018）。肠道微生物组的营养不良涉及多种肠道疾病和胃肠外疾病（Umbrello and Esposito，2016; Sgambato等，2017）。在人类胃中，在胃癌的背景下，微生物组的生物多样性发生了变化（Aviles-Jimenez等，2014； Wang等，2020）。胃微生物组中的口腔细菌似乎在癌症的发展中起重要作用（Coker等，2018）。微生物群落的结构似乎在癌症中受到破坏（Wang等，2020）。尽管有明确的致癌细菌尚待鉴定，但已考虑了不植物微生物组参与胃癌的发生。肠道微生物组的发展始于出生，并逐渐产生成熟的微生物组
在糖尿病中补充α-脂酸
来自德国的 Ziegler等人（1995年）报告了一项为期3周的双盲安慰剂对照研究，其中包括来自有症状性周围神经病的几个中心的328名糖尿病患者（非胰岛素依赖性）。使用或安慰剂用静脉输注α-硫糖酸治疗患者。研究表明，静脉内α-硫酸每天600毫克持续三周，与糖尿病周围神经病的症状显着降低有关，与重要的不良反应无关[8]。Khamaisi等人（1997年）报道了一项对链蛋糕素诱导糖尿病大鼠的实验研究，该研究表明，每天用脂肪酸治疗可以通过增强胃肠痛的肌肉肌肉肌蛋白含量并改善肌肉gluc糖gluc糖的利用来降低糖尿病大鼠中血糖水平[9]。
DOD 指令 6130.03，第 1 卷医疗...
第 5 部分：取消资格的情况 ...................................................................................................... 12 5.1.体格标准。.............................................................................................................. 12 5.2.头部。...................................................................................................................... 12 5.3.眼睛。...................................................................................................................... 12 a. 眼睑。...................................................................................................................... 12 b. 结膜。.................................................................................................................... 12 c. 角膜。......................................................................................................................... 13 d. 视网膜。............................................................................................................................. 13 e. 视神经。................................................................................................................ 13 f. 晶状体。...................................................................................................................... 14 g. 眼球活动性和运动能力。...................................................................................... 14 h. 各种缺陷和疾病。............................................................................................. 14 5.4.视力。...................................................................................................................... 14 5.5.耳朵。...................................................................................................................... 15 5.6.听觉。......................................................................................................................... 15 5.7.鼻子、鼻窦、嘴巴和喉咙。................................................................................ 16 5.8.牙科。...................................................................................................................... 16 5.9.颈部。...................................................................................................................... 17 5.10.肺、胸壁、胸膜和纵隔................................................................................. 17 5.11.心脏。...................................................................................................................... 19 5.12.腹部器官和胃肠系统。........................................................................... 21 a. 食管疾病。........................................................................................... 21 b. 胃和十二指肠。............................................................................................. 22 c. 小肠和大肠............................................................................................................. 22 d. 肝胆道。............................................................................................................. 23 e. 胰腺............................................................................................................................. 24 f. 肛门直肠。...................................................................................................................... 24
MED212 2024 – 2025
定义模仿肌肉、颞下颌关节和咀嚼肌、腹壁、大血管和部分腹膜、食道、胃、肝脏、胆囊和胆管、胰腺、脾脏 识别直肠、肛管、腹股沟管、消化道和门静脉系统的血管和神经， 解释口腔内器官、主要唾液腺的组织学特点、功能和差异以及食道、胃、小肠和大肠的一般组织学分层模式，并按照消化系统的具体发育过程解释肝脏、胆囊、外分泌和内分泌胰腺的功能、血液供应和结构组织。 讨论碳水化合物、蛋白质和脂肪的消化、吸收和代谢 定义放线菌、诺卡氏菌和分枝杆菌属、螺旋体、立克次体、衣原体、支原体和医学上重要的真菌以及由这些微生物引起的疾病。 了解胃肠系统的功能意义，特别是其在营养吸收、排泄和免疫中的作用。
壳聚糖在口服药物制剂中的应用：综述
摘要：近几十年来，纳米制剂作为药物输送技术的应用越来越广泛。作为治疗方法，口服给药是最常见的给药方式，但由于吞咽困难、胃肠不适、溶解度低和吸收不良等问题，口服给药并非总是最有效的途径。药物发挥治疗效果所必须克服的最重要障碍之一是第一次肝脏转运的影响。研究表明，使用由可生物降解的天然聚合物组成的纳米颗粒的控释系统可显著改善口服给药，这就是这些材料受到广泛关注的原因。壳聚糖在制药和医疗保健行业具有多种特性和功能。药物封装和体内运输是其两个最重要的特性。此外，壳聚糖可以通过促进药物与靶细胞的相互作用来增强药物功效。根据其物理化学性质，壳聚糖可以合成纳米粒子，本综述总结了口服壳聚糖纳米粒子干预的最新进展和应用。
母亲的气味影响婴儿大脑对面部的快速分类
a 发育行为学和认知心理学小组，勃艮第弗朗什孔泰大学胃肠和营养科学中心，法国国家科学研究院，法国农业研究理事会，第戎，F-21000，法国 b 鲁汶大学神经科学研究所心理科学研究所，1348 Louvain-la-Neuve，比利时 c 洛林大学，法国国家科学研究院，CRAN，F-54000，南锡，法国 d 洛林大学，CHRU-Nancy，神经病学系，F-54000，南锡，法国 e 发展、个体、过程、残疾和教育实验室（DIPHE），发展、教育和脆弱心理学系（PsyDÉV），里昂大学（Lumière Lyon 2）心理学研究所，69676 Bron cedex，法国 * 通讯作者：Arnaud Leleu (arnaud.leleu@u-bourgogne.fr) 和 Jean-Yves Baudouin (j.baudouin@univ- lyon2.fr) 1 这些作者贡献相同 数据可用性声明