XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System能力评估
基于人工智能的面试系统的开发...
在基于人工智能的职位配置中，首先定义职位要求、任务要求、期望绩效，然后根据这些定义，人工智能自动生成要求。分析职位所在部门的角色分类，了解每个职位的任务活动和特征。同时分析待聘人员的人事信息，包括任职历史、能力评估和绩效等因素，以满足每个职位的基本要求。然后，人工智能结合应聘者的工作经验、能力评估和绩效等各种信息，推荐最适合该职位的候选人。有效的方法包括对要处理的任务进行深度学习
MSCA博士后奖学金的研究主题提案
功能能力评估评估人工人执行与特定工作相关的任务的能力。今天，由职业医生进行的标准医学检查包括（1）访谈，以确定特定工作中执行的运动以及所采用的相应表达，（2）观察工人的身体运动，该运动专门针对工人在工作中所采用的表达，以及（3）在运动期间工人遇到的痛苦报告。令人惊讶的是，目前不进行此类考试的标准化和自动化。我们已经根据计算机视觉和机器学习技术开发了一种自动功能能力评估的自动化系统，该系统评估了人类运动的视频记录，从而为它们提供了功能能力的归一化分数。但是，我们缺乏有关工人疼痛来源的客观信息。我们要解决的科学问题是如何将疼痛感知整合到自动功能能力评估系统中？具体来说，我们如何使用热摄像头确定炎症是疼痛的来源？关键字：计算机视觉摄像机人体运动质量评估功能能力评估背景/能力/技能所需的候选人： div>
IACS 双壳油轮通用结构规则...
4.1 总体原则................................................................................................................ 14 4.2 载荷............................................................................................................................... 14 4.3 结构能力评估.............................................................................................................. 15 4.4 材料和焊接................................................................................................................ 16 4.5 评估/验收标准....................................................................................................... 16 4.6 安全等效原则....................................................................................................... 18
COVID-19疫苗提供商
（a）每个学区都需要通过双语或英语作为第二语言（ESL）课程模型提供双语教育，应为每个新兴的双语（EB）学生提供机会在其年级级别参加所需计划。每个学生的熟练程度应由语言能力评估委员会（LPAC）指定，该标题的第89.1220（g）条（与语言能力评估委员会（LPAC）有关）。学区应容纳指导，起搏和材料，以确保EB学生有充分的机会掌握所需课程的基本知识和技能，其中包括德克萨斯州的基本知识和技能（TEKS）和英语语言水平标准（ELPS）。参加双语课程模型的学生可能会证明他们对每个内容领域的家庭或合作伙伴语言或英语中的基本知识和技能的掌握。
PRA 规则手册 偿付能力 II 工具 2024
注：PRA 建议此处咨询的规则将依赖于 CP19/23《偿付能力评估 II：匹配调整改革》、PS2/24《偿付能力评估 II：适应英国保险市场》和 PS3/24《偿付能力评估 II：报告和披露第二阶段接近最终版》中包含的以下定义术语：“辅助服务承诺”、“分支机构最佳估计”、“资本附加”、“集合投资承诺”、“共同管理关系”、“信用质量步骤”、“多元化效应”、“未来自由裁量福利”、“一般保险和再保险义务”、“职业退休金制度”、“内部模型许可”、“内部模型残差偏差”、“长期保险和再保险义务”、“主要业务部门”、“MA 法规”、“匹配调整”， “匹配调整许可”、“匹配调整组合”、“MCR”、“方法 1”、“方法 2”、“开展金融活动的非监管企业”、“部分内部模型”、“保单持有人”、“相关资产组合”、“相关保险和再保险义务组合”、“重要分支机构”、“偿付能力 II 企业”、“特殊目的载体”、“第三国保险企业”、“第三国再保险企业”、“TMTP”、“UCITS 管理公司”、“承保风险”、“英国控股公司”。
教学许可授予 / 延期 / 更新 / 延长申请表 (A)
- 现行执照复印件（正反面） - 满足相关要求的证明（例如培训证明、能力评估、飞行经验确认） - 授权书和费用承担声明（如有指定授权人）
Microsoft Word - NAIC ORSA 指导手册 - 公众意见修订 - 清洁 TPR
日期：2022 年 8 月 11 日 致：NAIC 自身风险和偿付能力评估 (ORSA) 指导手册的用户 发件人：集团偿付能力问题 (E) 工作组 本版 ORSA 指导手册已根据上一版进行了修订。以下总结了自 2017 年 12 月版以来最重要的变化： 1. 在整个 ORSA 指导手册中添加了各种更新，以纳入州保险监管机构认为适当的其他要素，包括国际保险监督官协会 (IAIS) 指导中的补充内容，以纳入：A. 与自身风险和偿付能力评估 (ORSA) 中流动性和业务策略的处理和披露相关的增强功能。B. 与国际活跃保险集团 (IAIG) 相关的其他考虑因素相关的增强功能，如《国际活跃保险集团监管共同框架》(ComFrame) 中所述。
