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混凝土和钢筋混凝土工人 (男/女/其他) - 拉姆施泰因空军基地
在建筑工地工作正是你的强项吗？您是否能轻松地使用各种机器和工具进行工作？那么这份工作非常适合你。作为一名混凝土和钢筋混凝土工人，您不仅会混合混凝土混合物，还会学习如何制作模板、安装结构钢或如何组装和拆除脚手架。您的职责还包括固定墙壁或天花板以及设置障碍物和建筑围栏。您还可以安装绝缘材料来隔热和隔音。无论面临什么任务，您总是严格按照施工计划和图纸开展工作。
从复杂的神经流形的行为简单解码
用于脑部计算机界面（BCIS）的解码器对神经活动的限制进行了约束，被选为反映11种科学信念，同时产生可拖动的计算。我们记录了缠结的低缠结（运动皮层神经轨迹的典型特性12）会产生异常的神经几何形状。我们将一个解码器设计为13个包含适合这些几何形状的统计约束。Mint采用以轨迹为中心的14方法：神经轨迹的库（而不是一组神经维度）提供了一个脚手架15近似于神经歧管的脚手架。每个神经轨迹具有相应的行为轨迹，16允许直接但高度非线性的解码。薄荷始终优于其他可解释的17种方法，并且在42个比较中的37种中优于表达式机器学习方法。与这18种表达方法不同，薄荷的约束是已知的，而不是优化解码器19输出的隐含结果。薄荷跨任务的表现良好，这表明其假设通常与20个神经数据统计数据相匹配。尽管行为与潜在的21个复杂的神经轨迹之间具有高度非线性的关系，但Mint的计算是简单，可扩展的，并且提供了可解释的数量22，例如数据可能性。Mint的性能和简单性表明，它可能是23个临床BCI应用的绝佳候选者。24
CS 619：高级操作系统和网络
完成此课程的作业时，目的是您学习班级中的主题，并且需要练习以改进。您需要完成解决方案所需的所有资源都在课程中涵盖，并且分配脚手架以帮助您建立理解。当您使用在线解决方案，AI助手或其他人为您完成工作时，您会损害自己，而不是真正学习材料。使用这些资源被认为是学术不诚实和窃。在本课程中，禁止使用在线解决方案和AI助手（例如Chatgpt）。使用此类资源违反了学术道德政策，可能导致课程失败。
使用深网幻觉添加一个糖苷水解酶活性位点，将糖苷水解酶活性位点掺入新的蛋白质支架中
摘要：酶是许多工业应用必不可少的生物催化剂，但稳定性，选择性和受限的底物识别当前的使用限制。尽管酶工程在克服这些局限性方面的重要性，但通常会受到从天然来源衍生的酶的复杂建筑的挑战。计算方法的最新进展已使具有特定功能位点的简化支架的从头设计。这样的脚手架可能是酶工程平台的有利优势。在这里，我们提出了一种从从GH101酶家族的乙酰基乳糖苷酶活性位点（GH101酶家族的糖苷水解酶）的简化支架的从头设计的策略。使用Trrosetta幻觉，基于深度学习的结构预测的迭代循环以及蛋白质序列设计，我们设计了具有290个氨基酸的蛋白质，同时将分子量纳入了290个氨基酸，同时将分子量减少100 kDa，而不是初始的内膜α-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-N-乙酰乙酰基质抗乳酸化酶。在11种测试设计中，有6个表示为可溶性单体，与天然酶相比显示出相似或增加的恒温性。尽管缺乏可检测到的酶促活性，但代表性设计的实验确定的晶体结构以1.0Å的根平方偏差密切匹配设计，其催化性最重要的侧链在2.0Å之内。结果突出了脚手架幻觉在设计蛋白质中的潜力，该蛋白可能是后续酶工程的基础。关键字：从头设计，酶设计，糖苷水解酶，深网幻觉■简介
抗菌，DNA光裂解和新准备的基于Schiff的大环复合物
抽象的简介和目标。目前，几种微生物疾病是突出的，并且在全球范围内引起关注。这项研究的目的是检查新合成的四元大环络合物对不同性菌株的抗菌潜力。大环脚手架因其独特的特性和靶向各种微生物的能力而引起了一种生物活性超分子化学的关注。因此，本研究的目的是开发一系列具有生物活性的基于金属金属的大环。材料和方法。通过模板方法合成所有大环化合物，并通过摩尔电导，元素研究以及光谱和磁研究验证。通过服用氨苄青霉素作为标准参考药物，评估了所有金属复合物的抗菌活性（MTCC 739）和金黄色葡萄球菌（MTCC 731）细菌菌株的抗菌活性。DNA光电分析电位。结果。结果揭示了通过金属的四氮键捕获而形成了新型大环复合物。铜的复合物具有针对金黄色葡萄球菌的强大潜力，因为铜和镍都显示出良好的DNA光裂解电位。结论。这些发现认可这些大环脚手架的生物医学相关性，这表明在靶向药物输送和潜在的临床应用中进一步进行了进一步的途径。构建的八面体几何形状增强了我们对它们结构方面的理解。关键字。这项研究为该领域做出了实质性的贡献，为晚期抗菌设计和应用的未来研究奠定了基础。抗细菌，DFT，DNA光裂，分子对接，模板方法
数学是否过时？
这些对比使哲学家迷上了多年。历史学家将十七世纪和18世纪的早期现代哲学家归类为理性主义者或经验主义者；理性主义者将知识以抽象的思想为基础，这些思想是通过理性和独立于经验获得的，而经验主义者认为，物理世界是我们所有知识的最终来源。这些年来这些特征发展了。在二十世纪中叶，逻辑经验主义运动将数学知识归类为分析性，这就是说，与科学的综合知识相反，凭借正确使用语言和我们共同的语言框架而言。哲学辩论中的危险通常是模糊的。有时候，这是本体论的问题，是我们谈论的对象以及如何谈论它们的描述。有时候，这是认识论的问题，可以整理出为知识辩护的适当方式。哲学立场通常是主观偏好的表达。如果您喜欢数学，则很容易将抽象的数学知识视为关于世界的知识和事实最原始的知识形式，只不过是理想定律和数学真理的淡阴影。如果您更科学地倾向，经验和观察是重要的，并且您更倾向于将数学视为我们用来描述它们的语言。没有人可以否认数学和科学相互需要。我们关心数学的原因之一是，它为我们提供了一种对世界思考的强大手段，无论您对数学的感觉如何，就无法想象没有它，当代科学会是什么样。用伊曼纽尔·康德（Immanuel Kant）的话说，没有内容的思想是空的，没有概念的直觉是盲目的。关于想法或数据是否首先是一个鸡肉和蛋的问题：我们建立概念上的脚手架以理解我们的经验，而脚手架又决定了我们能对它们做些什么。
培训课程概述了第11块
学习如何提供高质量的反馈，作者：6i赞赏学生对反馈的反应可能会因各种社会因素而有所不同（例如，反馈包含或孩子年龄的信息）。6J脚手架自我评估通过与学生共享模型工作，突出了关键细节。使标记可管理和有效：6M与同事合作，确定有效的标记和替代方法提供反馈的方法（例如，使用全班反馈或支持良好的同伴和自我评估）6n在课程中使用言语反馈代替书面反馈。6o理解书面标记只是一种反馈形式。
在制造基于DEMM的复合材料的皮肤组织工程的最新进展
慢性伤口管理是一个棘手的医疗和社会问题，影响了全球数百万的健康。基于脱细胞的细胞外基质（DECM）材料具有非凡的生物学特性，可用于组织再生，这些特性已被用作诊所中皮肤再生的商业产品。但是，复杂的外部环境和慢性伤口治疗过程的延长阻碍了纯decm材料的应用。基于DECM的复合材料是为了促进不同伤口的愈合过程的构建，表现出值得注意的功能，例如抗微生物活性和合适的降解性。 此外，用于设计各种形式的伤口敷料的制造技术扩大了基于DECM的复合材料的应用。 本综述提供了有关建造基于DENM的复合材料的最新制造技术的摘要，突出了基于DECM的模制水凝胶，电气传播器和管理伤口的生物印刷脚手架的进步。 最终讨论了基于DECM的复合材料在伤口愈合中的临床应用中的相关挑战和前景。基于DECM的复合材料是为了促进不同伤口的愈合过程的构建，表现出值得注意的功能，例如抗微生物活性和合适的降解性。此外，用于设计各种形式的伤口敷料的制造技术扩大了基于DECM的复合材料的应用。本综述提供了有关建造基于DENM的复合材料的最新制造技术的摘要，突出了基于DECM的模制水凝胶，电气传播器和管理伤口的生物印刷脚手架的进步。最终讨论了基于DECM的复合材料在伤口愈合中的临床应用中的相关挑战和前景。
esmm1138.pdf
具有量身定制的物理化学和生物学特征的组织工程支架的制造是生物医学工程中的一项相关任务。The present work was focused at the evaluation of the effect of fabrication approach (single-channel or multi-channel electrospinning) on the properties of the fabricated poly (lactic acid) (PLA)/poly (ε-caprolactone) (PCL) scaffolds with various polymer mass ratios (1/0, 2/1, 1/1, 1/2, and 0/1).使用扫描电子显微镜（SEM），水接触角度测量，傅立叶转换红外光谱（FTIR），X射线衍射（XRD），张力测试和内部繁殖型Mesememal Mesememal Mesememal septriment Mesement Angemement 使用扫描电子显微镜（SEM），水接触角度测量，水接触角度测量（FTIR）制造并进行了表征。 证明，多通道静电纺丝可以防止支架的聚合物组件之间的分子间相互作用，从而保留其晶体结构，这会影响支架的机械特征（尤其是导致伸长率差异2倍）。 证明了使用多通道静电纺丝制造的脚手架表面更好地粘着多能性间充质干细胞。使用扫描电子显微镜（SEM），水接触角度测量，水接触角度测量（FTIR）制造并进行了表征。证明，多通道静电纺丝可以防止支架的聚合物组件之间的分子间相互作用，从而保留其晶体结构，这会影响支架的机械特征（尤其是导致伸长率差异2倍）。证明了使用多通道静电纺丝制造的脚手架表面更好地粘着多能性间充质干细胞。
解除遗传学以饲养牛排
•反馈。为学生提供了多种机会与同龄人分享他们的想法。但是，几乎没有明确的机会让学生获得与使用所有三个维度有关的反馈。•随着时间的推移脚手架。学生积极参与确定的焦点科学和工程实践（SEP）。但是，整个单元中都提供了相同的支持，并且与单位开始相比，学生不希望在单元结束时表现出更大的责任。•为多语言学生和残疾学生提供支持。材料在整个课程中都确定了学生的支持，大多数人本质上都是通用的。为多语言学生和残疾人提供具体的支持将很有帮助。