9规则19b-4(e)(1)规定,自我监管组织(“ SRO”)对新的衍生证券产品的上市和交易不被认为是拟议的规则更改,根据规则19B-4款(c)(1)的规则19B-4款,如果委员会根据委员会批准了第19条(b)的列表,该列表批准了第19条(b)的列表(b),该列表(b)的列表(b)the the traber ot the trul ot the Pruros of Act of Act octro octro oct oct octro oct octro oct octro oct octro oct octro octro octro octro octro的列表。新的衍生证券产品和SRO具有针对产品类的监视计划。根据本规则14.11(n)的规定,交易所提出了新规则14.11(n),以建立多级ETF的通用清单标准,允许根据豁免规则6C-11的豁免权,根据投资公司的豁免第6C-11条,该法案允许提供多个级别的ETF类别,以提供交换级别,以提供交换级别的款项,以提供交换级别的款项,并分享了一类,以供应额外的交易所。基金。因此,根据拟议规则14.11(n)列出的多级ETF将不需要根据规则19b-4进行单独的规则更改,然后才能在交易所列出和交易。
尽管磁共振成像(MRI)对脑肿瘤分割和发现非常有帮助,但它在临床实践中缺乏某些方式。作为一种态度,预测绩效的退化是不可避免的。根据当前的实现,在模态特征的训练过程中,不同的模式被认为是独立的,彼此之间是独立的,但是它们是互补的。在本文中,考虑到不同方式对各种肿瘤区域的敏感性,我们提出了一种意识到类别的G组大量学习框架(称为GSS),以弥补本性模态模态提取阶段的信息。确切地说,在每个预测类别中,所有模态的预测构成了一个组,其中选择了最出色的灵敏度的预测作为组领导者。小组领导者与成员之间的合作努力以高的一致性和确定性为基础。作为我们的次要贡献,我们引入了一个随机面具,以减少可能的偏见。GSS采用标准培训策略而无需具体的建筑选择,因此可以轻松地插入现有的全模式内脑肿瘤分段中。在BRATS2020,BRATS2018和BRATS2015数据集上进行了明显的,广泛的实验表明,GSS可以平均证明现有的SOTA算法的性能平均为1.27-3.20%。该代码在https://github.com/qysgithubopen/gss上发布。
具有有利的电化学特征的2D/2D异质结构(HTS)的生产具有挑战性,特别是对于半导体过渡金属二甲硅烷基(TMDS)而言。在这项工作中,我们引入了一项基于CO 2激光绘图仪的技术,用于实现包括氧化石墨烯(RGO)和2D-TMDS(MOS 2,WS 2,MOSE 2,MOSE 2和WSE 2)的HT膜。该策略依赖于激光诱导的异质结构(LIHTS)的产生,在辐照后,纳米材料在形态和化学结构中显示出变化,成为导电易于转移的纳米结构膜。LIHT在SEM,XPS,Raman和电化学上详细介绍了LIHT。激光处理诱导GOS转化为导电性高度去角质的RGO,并用均质分布的小型TMD/TM-氧化物纳米片装饰。所获得的独立式LIHT膜被用来在硝酸纤维素上构建独立的传感器,其中HT既可以用作传感器和传感表面。所提出的硝酸纤维素传感器制造过程是半自动化和可重现的,可以在相同的激光处理中生产多个HT膜,并且模具印刷可以定制设计。证明了不同分子(例如多巴胺(神经递质),儿茶素(黄酮醇)和过氧化氢)在电分析检测中的卓越性能,从而获得了生物学和农业样本中的纳米摩尔限制,并获得了高纤维抗性的纳摩尔限制。考虑到强大而快速的激光诱导的HT产生以及涂鸦所需模式的多功能性,提出的方法是通过可持续和可访问的策略开发电化学设备的破坏性技术。
自测试是一种仅基于其经典输入输出相关性来表征任意量子系统的方法,在独立于设备的量子信息处理以及量子复杂性理论中发挥着重要作用。先前关于自测试的研究需要假设系统的状态在仅执行本地测量且无法通信的多方之间共享。在这里,我们用单个计算受限方取代了多个非通信方的设置,这在实践中很难执行。具体来说,我们构建了一个协议,允许经典验证者稳健地证明单个计算受限的量子设备必须准备一个贝尔对并对其执行单量子位测量,直到对设备的状态和测量应用基础变化。这意味着在计算假设下,验证者能够证明单个量子设备内存在纠缠,这是一种通常与两个分离的子系统密切相关的属性。为了实现这一点,我们基于 Brakerski 等人首次引入的技术。 (2018)和 Mahadev (2018) 允许经典验证者约束量子设备的行为,假设该设备不会破坏后量子密码学。
摘要 自我调节学习 (SRL) 是一种认知能力,在促进学生有效制定策略、监控和评估自己的学习行为方面具有明显意义。研究表明,缺乏自我调节学习技能会对学生的学业成绩产生负面影响。有效的数据驱动反馈和行动建议被认为对 SRL 至关重要,并显著影响学生的学习和表现。然而,向每个学生提供个性化反馈的任务对教师来说是一个重大挑战。此外,由于大多数课程的学生人数众多,为个性化建议确定适当的学习活动和资源的任务对教师来说也是一个重大挑战。为了应对这些挑战,一些研究已经探讨了基于学习分析的仪表板如何支持学生的自我调节。这些仪表板提供了一些关于学生成功和失败的可视化(作为反馈)。然而,虽然这种反馈可能有益,但它并没有提供有见地的信息或可行的建议来帮助学生提高学业水平。可解释的人工智能 (xAI) 方法已被提出来解释此类反馈并从预测模型中产生见解,重点关注学生在正在进行的课程中需要采取的相关行动以改进。此类智能活动可以作为数据驱动的行为改变建议提供给学生。本论文提供了一种基于 xAI 的方法,可以预测课程表现并计算信息反馈和可操作的建议,以促进学生的自我调节。与以前的研究不同,本论文将预测方法与 xAI 方法相结合,以分析和操纵学生的学习轨迹。目的是通过为该方法提供的预测提供深入的见解和解释,为学生提供详细的、数据驱动的可操作反馈。与单独的预测相比,该技术为学生提供了更实用和有用的知识。所提出的方法以仪表板的形式实施,以支持大学课程中学生的自我调节,并对其进行了评估以确定其对学生学业成绩的影响。结果表明,仪表板显着提高了学生的学习成绩并提高了他们的自我调节学习技能。此外,研究发现,所提出的方法提出的建议对学生的表现产生了积极影响,并帮助他们进行自我调节。
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本文比较了不同的船舶性能建模方法,目的是找到最适合运营优化的建模技术。特别强调了机器学习等数据驱动方法的潜力和挑战。与中午报告相比,使用基于传感器数据的数据驱动方法的附加值是量化的。除了行业标准方法之外,还提出了一种基于物理信息机器学习的新方法,称为“船舶内核”。船舶内核在短期准确性方面优于此处考虑的其他方法。这使它们成为需要对广泛条件进行预测的运营优化(例如路线和速度优化)的理想构建块。与其他方法相比,船舶内核具有出色的长期准确性,使其成为性能监控用例(例如与船体和螺旋桨性能相关的维护计划)的宝贵工具。本文最后对机器学习操作化面临的挑战进行了总体评论和警告。
摘要:医疗保健对于健康生活非常重要。但是,如果您有健康问题,就很难寻求医疗帮助。建议的概念是开发一个医疗聊天机器人,该聊天机器人可以采用人工智能来分析疾病并生成与医生讨论的病情相关的必要信息。医疗聊天机器人的建立是为了降低医疗成本并改善获取医疗知识的途径。一些聊天机器人充当医疗手册,帮助患者了解自己的疾病并改善健康状况。如果用户能够诊断多种疾病并提供所需的数据,他们肯定可以从聊天机器人中受益。文本诊断机器人使患者能够参与对其药物问题的分析,并根据症状提供个性化的分析报告。因此,人们对自己的健康和个人稳定性有自己的看法。
全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,落实党中央、国务院关于新一代人工智能发展的决策部署,坚持市场驱动与政府引导相结合,按照“统筹规划、分类施策、市场主导、急用先行、跨界融合、协同推进、自主创新、开放协作”的原则,立足国内需求,放眼国际,建立新一代人工智能国家标准体系,加强标准顶层设计和宏观指导。加快创新技术与应用转化为标准,加强标准实施和监督,推动创新成果与产业深度融合。注重对智能制造、工业互联网、机器人、车联网等相关标准体系的统筹和支撑。深化人工智能标准国际交流合作,注重国际国内标准协同,充分发挥标准对人工智能发展的支撑引领作用,保障高质量发展。
我们为不依赖于人类反馈的大型语言模型(LLMS)提出了一种新颖的增强学习(RL)框架。相反,我们的方法使用模型本身中的交叉注意信号来获得自我监督的奖励,从而指导对模型策略的迭代微调。通过分析模型在生成过程中如何“参加”输入提示,我们构建了及时的覆盖,重点和连贯性的度量。然后,我们使用这些措施来对候选响应进行排名或评分,提供了奖励信号,鼓励模型产生良好的一致,主题文本。在与标准策略梯度方法的经验比较和合成偏好模型的RL微调中,我们的方法在非RL基线的迅速相关性和一致性方面显示出显着的提高。虽然它尚未与完全监督的RLHF系统的性能相匹配,但它突出了使用最小的人类标记来扩展对齐的重要方向。我们提供了详细的分析,讨论潜在的局限性,并概述了将基于跨注意的信号与较少人类反馈相结合的未来工作。
