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World File Search System航空工程
主题：技术电子与通信工程学士（航空电子学）（BT）第1至8学期课程安排和教学大纲通知
计算机组织和架构 嵌入式系统和微控制器 操作信号处理和机器学习 生物医学信号处理 先进天线设计 网络安全 射频 MEMS 射频能量的工业和生物医学应用 通信系统 无线网络基础 工业物联网 5.0 基础 PCB 制造 电动汽车设计和建模 水下通信和自由空间光学 航空工程概论 片上硅（SoC）半导体器件技术 制导系统 计算机视觉简介
新加坡理工学院认可的文凭清单
• 航空工程 • 航空电子学 • 应用化学 • 应用化学与材料科学 • 应用化学与药学 • 生物电子学 • 生物工程 • 生物医学 • 化学工程 • 化学过程技术 • 土木工程 • 土木与结构工程 • 土木工程与管理 • 土木工程与商务 • 清洁能源 • 计算机与网络技术 • 计算机工程 • 电气与计算机控制工程 • 电气工程 • 电子、计算机与通信工程 • 电子与通信工程 • 电子、计算机与通信工程（生物医学工程选项） • 电气与电子工程 • 能源系统与管理 • 工程系统 • 工程与商务 • 环境管理与水技术 • 设施管理
航空航天工程 9.1 定义
9.1 定义：航空航天工程是工程学的主要分支，涉及飞机和航天器的研究、设计、开发、建造、测试、科学和技术。它分为两个主要且相互重叠的分支：航空工程和航天工程。航空学涉及在地球大气层内运行的飞机，航天学涉及在地球大气层外运行的航天器。该领域由康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基等梦想家和先驱者创立，随着第一颗人造卫星的发射、第一位进入太空的人和首次踏上月球而成熟。
2019 cohort - PolyU
1.2 特色 本课程有以下特色： (a) 本课程为香港四年制学位课程，旨在培养学生成为航空业工程师。(b) 部分科目由理大学者与业界专业人士共同教授，让学生获得航空业第一手资料。(c) 课程可安排暑期实习、技术参观及实地经验分享，以加强学生在业界的学习和工作经验。在本课程中，学生在第一年获得广泛的科学和工程知识，为他们在高年级学习航空工程相关科目打下坚实基础。在第二年，他们将获得飞机和航空系统的基本知识，并拥有飞机部件制造过程的实践经验。在第三年，学生将开始学习更高级的科目，例如飞机设计、安全、控制和推进系统。在最后一年（即正常学习模式的第四年），学生有机会集中学习所选的课程，以获得航空工程特定领域的专业知识。可能的学习课程包括 (a) 飞机维修工程、(b) 飞行器自主、(c) 航空服务工程和 (d) 飞行员地面理论。工业中心 (IC) 培训旨在通过研讨会和项目培训为学生提供现代飞机设计的基本动手工程技能和实践。学生可在暑假参加实习计划，以获得真实的工作经验并提高他们将来的竞争力。可能会为学生提供以工业为基础的最后一年项目，以提高他们解决实际问题的技能和知识。1.3 最低入学要求
贝尔格莱德大学 - 机械工程学院
几十年来，FME 为工程师提供了极高的理论和实践知识。最近，我们增加了实践能力和软技能，因为我们服务的用户（首先是商业部门）非常重视这些。遵循我们的座右铭“领先一步”，我们首先转向我们最优秀的学生，他们将通过开发新产品和新技术为国家经济发展和国民生产总值的更高增长率做出贡献。正是出于这个原因，我们成立了学生卓越中心。该中心目前汇集了五个学生团队，致力于汽车工程、航空工程、船舶建筑、机器人和生物医学工程领域的各种创新项目。
Bachelor of Engineering (Honours) Aviation Engineering - PolyU
1.2 特色 本课程有以下特色： (a) 本港独有的四年制学位课程，旨在培育学生成为航空业工程师。(b) 部分科目由理大学者与业界专业人士合教，让学生掌握航空业第一手资料。(c) 课程可安排暑期实习、技术参观及实地经验分享，以加强学生在业界的学习及工作经验。在本课程中，学生在第一年获得广泛的科学及工程知识，为高年级学习航空工程相关科目打下坚实基础。在第二年，学生将获得飞机及航空系统的基本知识，并亲身体验飞机零件制造过程。在第三年，学生将开始学习更高级的科目，例如飞机设计、安全、控制及推进系统等。在最后一年（即正常学习模式的第四年），学生有机会集中学习所选的课程，以获得航空工程特定领域的专业知识。可能的学习课程包括 (a) 飞机维修工程、(b) 飞行器自主、(c) 航空服务工程和 (d) 飞行员地面理论。工业中心 (IC) 培训旨在通过研讨会和项目培训为学生提供现代飞机设计的基本动手工程技能和实践。学生可在暑假参加实习计划，以获得真实的工作经验并提高他们将来的竞争力。可能会为学生提供以工业为基础的最后一年项目，以提高他们解决实际问题的技能和知识。1.3 最低入学要求
2019 年学生 - 理工大学
(a) 在香港开设四年制学位课程，培养学生成为航空业工程师。(b) 部分科目由理大学者和业界专业人士共同教授，让学生获得航空业的第一手资料。(c) 可安排暑期实习、技术参观和现场经验分享，以加强学生在业界的学习和工作经验。在本课程中，学生在第一年获得广泛的科学和工程知识，为他们在高年级学习航空工程相关科目奠定坚实基础。在第二年，他们将获得飞机和航空系统的基本知识，并获得飞机零部件制造过程的实践经验。在第三年，学生将开始学习更高级的科目，例如飞机设计、安全、控制和推进系统。在最后一年（即正常学习模式的第四年），学生有机会集中学习所选的课程，以获得航空工程特定领域的专业知识。可能的学习课程包括 (a) 飞机维修工程、(b) 飞行器自主、(c) 航空服务工程和 (d) 飞行员地面理论。工业中心 (IC) 培训旨在通过研讨会和项目培训为学生提供现代飞机设计的基本动手工程技能和实践。学生可在暑假参加实习计划，以获得真实的工作经验并提高他们将来的竞争力。可能会为学生提供以工业为基础的最后一年项目，以提高他们解决实际问题的技能和知识。1.3 最低入学要求
媒体版本
科学技术部（DST），在国家跨学科网络物理系统（NMICPS）的国家任务下，在自主导航和数据采用系统（UAV，ROV等）垂直方面批准了享有声望的技术创新中心（TIH）。IITH的技术创新枢纽（Tihan）是一项多部门倡议，包括来自电气工程，计算机科学和工程，机械和航空工程的研究人员，机械和航空工程，土木工程，数学，数学，设计，设计，与IITH的企业相关的与Rected Institution Institution and Institution and Industrution and Industrution and Industrutition and Industrution and Industrution和Industreneurs。 A first-of-its-kind integrated testbed on Autonomous Navigations (Aerial/Terrestrial) on the IITH campus was set up, which has state-of-the-art facilities such as Proving Grounds, Test tracks, Mechanical integration facilities like Hangers, Ground control stations, State of the art Simulation tools (SIL, MIL, HIL, VIL), Test tracks/circuits, Road Infra – Smart Poles, signalized &IITH的技术创新枢纽（Tihan）是一项多部门倡议，包括来自电气工程，计算机科学和工程，机械和航空工程的研究人员，机械和航空工程，土木工程，数学，数学，设计，设计，与IITH的企业相关的与Rected Institution Institution and Institution and Industrution and Industrution and Industrutition and Industrution and Industrution和Industreneurs。A first-of-its-kind integrated testbed on Autonomous Navigations (Aerial/Terrestrial) on the IITH campus was set up, which has state-of-the-art facilities such as Proving Grounds, Test tracks, Mechanical integration facilities like Hangers, Ground control stations, State of the art Simulation tools (SIL, MIL, HIL, VIL), Test tracks/circuits, Road Infra – Smart Poles, signalized &
弗兰克·刘易斯（Frank L. Lewis）博士国家发明家学院研究员
Biosketch，2025年1月17日，弗兰克·刘易斯（Frank L.他于1971年获得了莱斯大学的物理/电气工程学士学位和电气工程硕士学位。他在美国海军度过了六年，担任护卫舰USS Trippe（FF-1075）的导航员，以及萨利南号号航空母舰（ATF-161）的执行官兼代理指挥官。1977年，他从西佛罗里达大学获得了航空工程科学硕士学位。在1981年获得博士学位。亚特兰大佐治亚理工学院的学位，从1981年到1990年，他被聘为教授。他于1990年移居UTA。他是Moncrief-O'Donnell在德克萨斯大学阿灵顿分校的电气工程主席。
机器人技术和自主系统次要（CMSC）
机器人技术和自主系统（RAS）小调向主修航空工程，电气和计算机工程，机械工程和计算机科学的学生开放。未成年人采用多学科的方法来机器人技术，在该方法中，学生可以获得有关机器人技术和自主系统的设计，控制，编程和集成的知识。强调动手体验，学生将通过课程，小组项目和研究获得实践技能。学生将有机会参加同伴导师和导师。次要计划还将包括与机器人技术领域的学术，公司和/或政府领导者的定期互动，他们将担任导师和专业联系人。