Paul Little首席调查员Adam Geraghty博士合伙调查员调查员的计划赠款教授露西·Yardley南安普敦大学 /布里斯托尔大学布里斯托尔大学布里斯托尔·海斯托尔大学布里斯托尔大学教授克里斯托弗·巴特勒教授牛津大学牛津大学教授尼克·弗朗西斯·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克·尼克南安普敦的理查兹霍尔大学苏瓦朱南斯普顿大学博士贝丝·斯图尔特博士贝丝·斯图尔特大学南安普敦女士索尼亚·诺曼斯特顿女士南安普敦教授詹姆斯·拉夫特顿教授南安普敦教授本·阿恩斯沃思巴斯博士凯特·布拉德伯里·凯特·布拉德伯里·南安普顿大学南安普顿大学南安普顿丹尼姆·丹尼斯特·莱斯特·莱尔·莱尔·莱尔特·莱尔·莱斯特·莱斯顿大学的凯特·布拉德伯里大学博士南安普敦的西安·威廉姆森大学,凯特·拉姆斯比大学南安普敦大学,南安普敦简·维尼克大学博士
表1在LaRéunion的香草植物的根中检测到的主要菌根作战分类单元(OTU)的GenBank上的最佳爆炸量。指定了检测到每个OTU的培养实践。我们,林下; Openfield; SHB,带渣酱的阴影屋; SHDL,带有枯叶的阴影房屋。BOLD中的培养实践表明,在> 10%的样品中检测到OTU,而括号中的OTU表示<10%。具有> 95%身份的三个最佳命中(由电子价值排名)与作者提供的相应隔离或放大源和位置给出了> 95%的身份。身份> 97%被粗体。
ESTR2360 MIEG2051 Fourier Analysis with Engineering Applications 傅里叶分析及其工程应用M Prof. Chandra NAIR Y (N for IERG and MIEG student)
1 执行摘要 9 1.1 联合退役计划 9 1.2 退役计划要求 9 1.3 简介 11 1.4 退役设施和管道概览 12 1.4.1 Leman F 设施 12 1.4.2 Leman G 设施 13 1.4.3 Leman F 管道 14 1.4.1 Leman G 管道 14 1.5 拟退役计划摘要 15 1.6 现场位置,包括现场布局和相邻设施 19 1.7 工业影响 22 2 退役项目描述 24 2.1 Leman F 24 2.1.1 Leman F 设施:地面设施(顶部和导管架) 24 2.1.2 Leman F 设施:海底设施,包括稳定设施 24 2.1.3 Leman F:包括稳定设施在内的管道 25 2.1.4 Leman F 现场油井 27 2.1.5 Leman F 钻屑 27 2.1.6 Leman F 库存估算 28 2.2 Leman G 30 2.2.1 Leman G 安装:地面设施(顶部和导管架) 30 2.2.2 Leman G 安装:包括稳定设施在内的海底设施 30 2.2.3 Leman G:包括稳定设施在内的管道 31 2.2.4 Leman G 油井 34 2.2.5 Leman G 钻屑 34 2.2.6 Leman G 库存估算 35 3 拆除和处置方法 37 3.1 顶部 37 3.2 导管架 45 3.3 海底设施和稳定设施 47 3.4 管道 48 3.5 管道稳定设施 50 3.6 油井 52 3.7 钻屑 53 3.8 废弃物 54 4 环境评估概述 56 4.1 环境敏感性(摘要) 56 4.2 潜在环境影响及其管理 60 5 利益相关方磋商 64
拆弹技术人员前往莱利堡参加奥运会式比赛 堪萨斯州莱利堡——第一步兵师和莱利堡将于 3 月 6 日至 10 日举办一年一度的“最佳爆炸物处理 (EOD) 团体竞赛”,全球最强大的九支拆弹技术人员团队将争夺在今年晚些时候参加陆军级竞赛的机会。这些团队在莱利堡各地参加各种比赛,测试他们的体能和心理承受能力以及团队合作能力。参加比赛的国家包括加拿大、巴西、突尼斯、英国、秘鲁、哥伦比亚和阿根廷。美国队包括第一步兵师和莱利堡的第 79 军械营、华盛顿州刘易斯堡的第 3 军械营和科罗拉多州卡森堡的第 242 军械营。比赛期间,每天都会通过以下链接上传高分辨率视频和照片(包括 B-roll):https://www.1id.army.mil/Year-of-the-NCO/ 如有媒体问题,请联系第 1 步兵师公共事务办公室,邮箱地址为 1IDPublicAffairs@army.mil。
亲爱的同事们:托莱多公立学校的愿景是成为“A”级学区,其毕业生已为大学和职业做好了准备。通过对学生及其学业成功的坚定承诺,我们的愿景正在成为现实。成为 TPS 的一员是令人兴奋的时刻。我们在几个关键方面取得了进展,包括实施学区的多年期战略计划、扩大职业技术课程、引入新的学术课程以及以有效的新方式扩大我们的合作伙伴关系和社区外展工作。这份新的三年合同的批准是值得庆祝的。2016 年秋季,托莱多教师联合会的管理层和领导人采取了基于利益的谈判方式进行本轮合同谈判。该过程需要双方承诺确定共同问题并合作达成共同协议。最终,他们的努力取得了成功。为了表明我们对合作工作的承诺,双方同意成立一个劳工管理委员会,该委员会将审查和审查一些学术和课堂事务。这份合同也应被视为另一种工具,使托莱多公立学校能够留住和招募本地区最优秀的教师。虽然我们已经取得了进展,但我们需要继续利用我们在整个学区看到的积极势头来克服挑战。我期待着书写学区历史的下一篇章,并加强公立教育对我们的学生和整个社区的积极影响。感谢大家成为托莱多公立学校的骄傲!诚挚地,