学位等级:学士学位 课程名称:营养学 授予学位:理学学士 负责部门或单位:专业研究学院 CIP 代码:30.1901 模式:混合 拟实施日期:2026 年秋季 该学位每学期总学分:120 II. 临床地点:否 III. 理由 饮食相关疾病是当今美国的主要死亡原因(Matthews 和 Kurnat-Thoma,2024 年)。这些疾病包括心脏病、癌症、中风、糖尿病、肾脏疾病、慢性肺部疾病、肝脏疾病、高血压和营养不良。在美国,营养不良是六大死亡原因之一。全球营养不良负担对个人及其家庭、社区和国家的发展、经济、社会和医学影响是严重而持久的。拟议的营养学学士学位课程提供对食品和营养如何影响健康的全面了解,为学生提供从事营养师、营养师或健康领域相关角色的职业生涯的基础知识。该课程的毕业生可以担任社区健康教育工作者;参与联邦计划,例如美国农业部食品和营养计划;参与社区食品计划,例如食品银行、食品储藏室和农贸市场;担任企业健康协调员;从事食品营销和销售;或担任健康和营养作家。此外,凭借该课程提供的坚实科学和研究基础,毕业生可以为进入其他研究生和专业课程(例如医学院、临床实验室科学、生物医学、物理/职业治疗)做好充分准备。学生的兴趣和市场需求,特别是在该州东部,与该课程非常吻合。此外,该提案有意以现有的热门营养学辅修课程(2024 年秋季招收 114 名学生)为基础,并建立与堪萨斯大学医学中心营养学和营养学理学硕士研究生课程的桥梁。提供理学学士学位将有助于提高 KU 寻求该领域职业的学生的留校率和学位完成率,并扩大 KU 的科学健康相关学位组合。拟议的课程是为转校学生开发的,将通过位于欧弗兰帕克爱德华兹校区的专业研究学院提供。爱德华兹校区不提供低年级课程,但学生很可能在社区学院满足这些要求。虽然该课程是通过专业研究学院提供的,但有意攻读营养学学位的即将入学的劳伦斯学生可以在大一开始就开始学习课程要求,这使他们能够完全在 KU 完成学位课程。虽然有大量的基础科学要求,如附录 A 所述,该计划有意为那些可能没有最大限度地利用课程重叠的学生留出选修课的空间。
抗体。由于家族中有明显的糖尿病史,且抗体呈阴性(其母亲在11岁时被诊断出患有糖尿病,最初用口服抗糖尿病药物控制,并从15岁开始胰岛素治疗,且母系有糖尿病史),因此怀疑其患有单基因糖尿病,因此对HLA进行了测定,结果显示
摘要 — 在医疗保健领域,人工智能 (AI) 一直在改变医生和健康专家照顾患者的方式。本文将介绍人工智能如何在医疗保健系统,尤其是营养领域产生重大变化。已经开发了各种机器学习和深度学习算法来从医疗保健数据中提取有价值的信息,帮助医生、营养师和健康专家做出更好的决策,使我们的生活方式更健康。本文概述了人工智能在医疗保健领域的应用现状,重点介绍了人工智能驱动的推荐系统在营养领域的应用。它将讨论人工智能在这一领域使用时产生的积极成果和挑战。本文解决了在医疗保健领域开发人工智能推荐系统的挑战,为复杂性提供了全面的视角。本文介绍了现实世界的例子和研究结果,以强调人工智能推荐系统在医疗保健领域,尤其是营养领域的切实而重大的影响。在营养领域应用人工智能的持续努力为未来奠定了基础,未来个性化推荐将在引导个人走向更健康的生活方式方面发挥关键作用。
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30岁以前。de 2024 - 无金属聚合物石墨氮化碳(G-C3N4)是一种新兴的2D层状石墨烯样材料,因为它的特性(即...或G-C3N4/ ... div>
通识教育计划 (GEP) 类别缩写:书面沟通 (WC)、批判性思维 (CT)、定量素养 (QL)、健康 (WLN)、艺术 (ART)、人文科学 (HU)、社会科学 (SS)、自然科学 (NS)、环境责任 (ER)、美国多样性 (US)、全球意识 (GA)。分别标记的课程满足 GEP 要求以及专业要求。*毕业:必须至少有 120 个学分,其中包括学位的一般要求和至少一个专业的要求。1 适用于符合安置标准的学生。3 除了秋季和春季外,通常还提供夏季课程,但不保证。查阅时间表。4 与您的顾问合作,确保您满足所有 GEP 要求,包括艺术、人文、历史视角和美国多样性。有些课程计入多个类别。5 该部门将根据 Café 员工为您分配学期。
该大学为符合条件的本科生、硕士生以及选定专业领域的联合博士生提供高质量的教育机会。为了实现这一使命,该大学提供了通识教育课程和其他机会,以拓展学生的知识视野,促进终身学习,为进一步的专业学习做好准备,并培养他们对其他文化的欣赏。该大学提供文科和理科的本科学位和课程,以及强调农业、商业、工程和技术、卫生和人类服务以及教育等各种专业学科,为学生做好从事生产性职业和成为负责任的世界公民的准备。在这些本科课程的基础上,研究生课程通过高级学习提供个人和职业提升的机会,为学生在艺术、科学和专业领域担任领导职务做好准备。
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NFA 412. 营养学研究应用。(3 个学分)I. 先决条件:ENG 102 或 102R 或 105(B) 或 HON 102 和 STA 215 以及食品和营养营养学专业录取;或经系批准。营养/营养学专业和研究文献的评估、解释和应用;科学写作(AMA 格式)。重点是做出合乎道德的、循证的实践决策。已获得 NFA 412W 学分的学生将不获得学分。查看课程学习成果
社区营养专业 社区营养专业符合《社区营养与公共卫生营养实践高级实践指南》第 3 版。公共卫生/社区营养实践组、美国营养与饮食学会和州公共卫生营养师协会;2015 年。在该专业中,学生将培养高级能力,以便: • 展示对影响个人和人群整个生命周期营养需求的生物和生理过程的理解。 • 分析和解释执行评估、保证和政策制定等核心公共卫生职能所需的数据。 • 开发、实施、维持和评估护理系统或基于理论的计划和干预措施(预防和治疗),以改善人群的营养健康。 • 倡导公共和私营部门的政策和环境支持。 • 利用文化能力技能开发响应社区文化、社会、语言和种族多样性的计划和服务。