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电池仪手册
设置菜单保留“ Down▼”按钮约5秒钟以输入设置菜单。使用▲或向下▼按钮选择适当的设置。在菜单设置中，按住“ down▼”按钮约3秒钟以保存并切换到下一个菜单。菜单1：模式选择模式1（默认）：Pedelec / eBike（US）：电源LED栏显示辅助功率水平。节流时，它会切换到ebike模式。模式2：PEDELEC（EU）：功率LED栏显示辅助功率水平。节流将处于6公里的ebike模式。模式3：未使用。未来发展。模式4：Pedelec（EAF）：响应节气门/EAF。功率LED栏杆显示电流（放大器）级别。模式5：ebike（巡航）：响应油门（从量规）。功率LED栏显示当前（放大器）级别。“向上▲”按钮集巡航。“ down▼”按钮关闭巡航。Ebrake也将脱离巡航。
封闭市场中的单位偏好工作帮助
13.单击“保存”；如果未选择“保存”，则所有偏好数据都将丢失。13A.申请人将根据数值按升序排序。13B.在“申请人兴趣”栏下，如果会员手动选择了列出的工作机会之一的偏好，则会出现一个复选标记；在此示例中，没有会员选择可用的工作机会的偏好。13C.信号栏下将出现一个绿色复选标记，表示手动填写的偏好；这会向会员发送通知。
usar agr 封闭市场中的单位偏好工作帮助
13.单击“保存”；如果未选择“保存”，则所有偏好数据都将丢失。13A.申请人将根据数值按升序排序。13B.在“申请人兴趣”栏下，如果会员手动选择了列出的工作机会之一的偏好，则会出现一个复选标记；在此示例中，没有会员选择可用的工作机会的偏好。13C.信号栏下将出现一个绿色复选标记，表示手动填写的偏好；这会向会员发送通知。
EDRS 提供的复制品是最好的…… - ERIC
本教学指南为 9-12 年级学生提供一学分综合实验室课程，提供广泛的知识和技能，涉及个人发展和管理、促进强大家庭以及为成人角色做准备。介绍性材料包括课程描述；课程设计概述；设施、设备和资源；以及有关如何使用指南的部分。德克萨斯州家庭经济学的基本知识和技能。教育以两栏格式呈现，左栏中是编号的一般知识和技能陈述，右栏是相关的预期学生表现陈述。示例分块计划和分块计划主图说明了开展课程的一种方法。教学策略部分分配了两页用于针对每个预期学生表现陈述的策略。每个策略都有一个编号和标题名称。标题的示例有头脑风暴、案例研究、课堂讨论、游戏、小组活动、实验室体验、研究、角色扮演和短剧。标题旁边的灯泡图标表示建议在另一部分中使用创造性技巧。每页的注释栏显示信息和图标，指出教学辅助工具的使用位置和其他相关信息。提供资源列表。其他部分提供监督下的职业联系体验；混合活动；创意想法；TAAS 目标和熟练程度；参考书目；以及教学辅助工具（透明母版、学生信息表、活动表、评估设备和其他工具）。（YLB）
