离线增强学习的最新进展(RL)(Levine等人,2020年)使用预采用的数据集为现实世界中的培训政策开辟了可能的可能性(Kalashnikov等人。,2018年; Rafailov等。,2021; Kalashnikov等。,2021),自然语言处理(Jaques等人,2019年),教育(De Lima and Krohling,2021年),电力供应(Zhan等人,2022)和医疗保健(Guez等人,2008年; Shortreed等。,2011年; Wang等。,2018年;基利安等人。,2020)。虽然大多数离线RL研究都集中在单任务问题上,但是在许多实际情况下,多个任务是相关的,并且通过利用所有可用数据共同学习多个任务是有益的(Kalashnikov等人。,2018年; Yu等。,2021,2022; Xie and Finn,2022)。在这种情况下,一种流行的方法是多任务表示学习,该代理的目的是通过在相关任务之间提取共享的低维表示功能来解决问题,然后在此通用表示上使用简单功能(例如线性)来解决每个任务(Caruana,1997; Baxter,2000)。尽管多任务表示学习取得了经验成功,尤其是在增强学习在降低样品复杂性方面的功效方面的实现(Teh等人,2017年; Sodhani等。,2021; Arulkumaran等。,2022),对其的理论理解仍处于早期阶段(Brunskill和Li,2013年; Calandriello等人。,2014年; Arora等。,2020年; Eramo和Al。,2020年;胡和al。,2021; lu和al。,2021; Pacchiano的磨坊,2022年)。虽然
1 引言和概述 1 1.1 引言. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.3.1 李群 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................................................................... 11 1.6 进一步阅读 . .................................................................................................................................................... 11
在这项研究中,我们引入了StructMRNA,这是一种新的基于BERT的模型,该模型旨在详细分析mRNA序列和结构。DNABERT在理解具有双向编码器表示的非编码DNA的复杂语言方面的成功扩展到具有structMRNA的mRNA。这个新模型使用了一种特殊的双级掩蔽技术,该技术涵盖了序列和结构以及条件掩蔽。这使结构mRNA能够通过利用在广泛的数据集进行广泛的预培训期间学到的复杂序列结构相关性来熟练地生成有意义的mRNA序列嵌入mRNA序列。与诸如斯坦福大学OpenVaccine项目中的著名模型相比,结构mRNA在重要的任务中表现更好,例如预测RNA降解。因此,结构mRNA可以通过预测看不见的mRNA序列的二级结构和生物学功能来告知更好的基于RNA的治疗方法。通过严格的评估,进一步证实了该模型的熟练程度,揭示了其前所未有的跨各种生物体和条件的能力,从而在治疗设计的mRNA的预测分析中标志着显着进步。通过这项工作,我们旨在为mRNA分析设定新的标准,从而有助于更广泛的基因组学和治疗性发展领域。
ASCII 是一种允许计算机相互理解和通信的标准。在 ASCII 中,每个字符(字母、数字和符号)都有其独特的代码。例如,字母“A”用二进制数 01000001(65)表示,而“a”用二进制数 1100001(97)表示。该系统帮助计算机了解在屏幕上显示哪些字符或如何将它们存储在内存中。因此,当您在键盘上键入字母时,计算机会将其转换为相应的 ASCII 代码以了解您在说什么。ASCII 使计算机能够相互通信,也使我们通过键入的文本与计算机轻松交互。另一种编码方案是 Unicode,这是一种较新的标准,通过为每个字符分配 16 位来克服 ASCII 可以表示的字符数的限制。扩展 ASCII 是 Unicode 的子集(包含其前 256 个字符)。 Unicode 的目标是为每个字符提供一个唯一的编号,无论平台、程序或语言如何,从而为文本表示创建一个全球标准。
ASCII 是一种允许计算机相互理解和通信的标准。在 ASCII 中,每个字符(字母、数字和符号)都有其独特的代码。例如,字母“A”用二进制数 01000001(65)表示,而“a”用二进制数 1100001(97)表示。该系统帮助计算机了解在屏幕上显示哪些字符或如何将它们存储在内存中。因此,当您在键盘上键入字母时,计算机会将其转换为相应的 ASCII 代码以理解您在说什么。ASCII 使计算机能够相互通信,也使我们通过键入的文本与计算机轻松交互。另一种编码方案是 Unicode,这是一种较新的标准,通过为每个字符分配 16 位来克服 ASCII 可以表示的字符数的限制。扩展 ASCII 是 Unicode 的子集(包含其前 256 个字符)。 Unicode 的目标是为每个字符提供一个唯一的编号,无论平台、程序或语言如何,从而为文本表示创建一个全球标准。
Aidan Scannell,Mohammadreza Nakhaei,KalleKujanpää,Yi Zhao,Kevin Luck,Arno Solin,Joni Pajarinen
在大脑中说明强化学习的主要理论框架是时间差异学习(TD)学习,某些单元信号奖励预测错误(RPE)。TD算法传统上已被映射到多巴胺能系统上,因为多巴胺神经元的firtert offers td算法类似于RPE。然而,TD学习的某些预测与实验结果不一致,并且先前的算法实现对刺激特异性的固定时间基础提出了不可计算的假设。我们提出了一个替代框架,以描述大脑中的多巴形信号传导(F flex(在E x奖励奖励中均获得了E rors)。在Flex中,多巴胺释放相似,但与RPE不同,导致预测与TD形成鲜明对比。虽然Flex本身是一个一般的理论框架,但我们描述了一种特定的,生物物理上合理的影响,其结果与现有和重新分析的实验数据一致。
1纽约哥伦比亚大学神经科学系10027 2 2哥伦比亚大学哥伦比亚大学生物医学工程和放射学系,10027 3 3卡夫利脑科学研究所,哥伦比亚大学,纽约,纽约,纽约,纽约,纽约,纽约,10027,纽约市4 Zuckerman Mind Brain Brain Brain Brain Capeny Institution,哥伦比亚大学牛津,牛津,OX1 3PT 6铅接触 *通信:randy.bruno@dpag.ox.ac.ac.uk(R.M.B。)
我们提出了D置位(D EPTH作为3D人类PO SE和S HAPE E刺激的中间代码),这是一种单阶段方法,可估计来自单个RGB图像的人姿势和Smpl-X形状参数。最近的作品将较大的模型与变压器骨架和解码器一起提高人体姿势和形状(HPS)基准的准确性。d-pose提出了一种基于视觉的ap-porach,它使用估计的人类深度映射作为HPS和利用合成数据的培训的中间表示,并在训练过程中提供了与它们一起提供的地面深度映射。尽管在合成数据集中受过培训,但D-Pose在现实世界基准数据集,EMDB和3DPW上实现了最新的性能。尽管其简单的轻巧设计和CNN主链,但它的表现优于基于VIT的模型,这些模型的模型几乎较大。d-pose代码可用:https://github.com/nvasilik/d-pose
Interpersonal Skills : Developed good communication skills, presentation skills, problem-solving skills, and people manage- ment skills from my previous roles in industry and academia Programming Languages : Excellent in Python, STATA, and R. Proficient MATLAB, VBA, Java Script, Java, Html, and CSS Visualization : Blender, Pytorch3D, PowerBI Research Interest : 3D Vision, Generative Models, and AI for Social良好的兴趣:绘画