认知需求被认为可以调节两种经常使用但很少合并的措施:学生大小和神经A(8 - 12 Hz)振荡能力。但是,尚不清楚这两种措施在综合视听条件下是否以类似方式捕获认知需求。在这里,我们记录了学生的大小和神经功能(使用脑电图),而男女的人参与者同时执行了视觉上的多重对象跟踪任务和听觉差距检测任务。这两个任务的困难彼此独立。参与者的表现随着认知需求的增长而降低了准确性和速度。学生的大小随着听觉和视觉任务的难度而增加。相比之下,一个功率显示出不同的神经动力学:顶叶的功率随着视觉任务的难度增加而降低,但不会随着听觉任务的难度增加而降低。此外,与任务难度无关,参与者内部试用的学生大小的逐审波动与权力负相关。难度引起的瞳孔大小的变化和力量没有相关,这与他们不同的认知需求敏感性一致。总体而言,当前的研究表明,在复杂的听力任务条件下,认知需求和相关努力的神经生理指标的动力学是多方面的,并且潜在的模态依赖性。
摘要 自闭症是一种全面发展障碍,会导致行为、能力、社交和交流方面的问题。自闭症儿童有非常复杂的问题,需要特别的关注才能帮助他们很好地互动。本研究探讨了自闭症儿童的特殊需要特征以及如何使用视听媒体进行学习。所采用的研究方法是定性方法。使用视听媒体的研究结果可用于自闭症儿童的学习。借助视听媒体,自闭症儿童可以通过视听媒体播放的动作进行交流。这可以训练自闭症儿童的沟通能力。关键词:特殊需要儿童,自闭症,视听
到小波函数。 在这项研究中,使用Daubechies小波函数将EEG信号分为三个频带。 特征由每个分解步骤中的最大值和最小值,标准偏差,平均值,方差,平均功率和熵组成。 对于每个样本,提取了512个功能。 在Alpha,Beta和Gamma频段中,根据没有吸收的最高阈值选择IMF,12。 从这些IMF中提取了76个功能。 在时频域中获得的功能数量到小波函数。在这项研究中,使用Daubechies小波函数将EEG信号分为三个频带。特征由每个分解步骤中的最大值和最小值,标准偏差,平均值,方差,平均功率和熵组成。对于每个样本,提取了512个功能。在Alpha,Beta和Gamma频段中,根据没有吸收的最高阈值选择IMF,12。从这些IMF中提取了76个功能。在时频域中获得的功能数量
摘要:视听内容分发方面的最新技术进步为媒体档案馆实现其面向外部的抱负并轻松通过其内容吸引大量受众提供了许多机会。本文报告了 ReTV 研究项目的初步成果,该项目旨在开发视听收藏品再利用的新方法。它从三个角度解决了档案收藏品的再利用问题:想要改编视听内容以在社交媒体上分发的内容持有者(广播公司和媒体档案馆)、从线性电视转向在线平台消费视听内容的最终用户以及寻求可用于新作品的视听内容的媒体行业创意人员。本文介绍了三个用例,展示了基于 AI 的视频分析技术如何通过视频内容改编、个性化和细粒度检索来促进这些再利用场景。
体外模型现已成为心脏毒性评估动物模型的现实替代品。但是,实施体外电生理系统来研究心脏细胞所需的成本和专业知识构成了广泛使用的强大障碍。这项研究介绍了一种新型的,具有成本效益的方法,用于使用完全印刷的石墨烯的微电极阵列(PGMEAS)以及开源信号采集系统结合使用的全印刷石墨烯的微电极阵列(PGMEAS)。我们表征了PGMEAS的电性能和生物相容性,观察到低阻抗值和细胞活力。我们证明了该平台从HL-1细胞培养物中记录自发的电生理活性的能力,并监测和量化了它们对去甲肾上腺素的化学刺激的反应。这项研究证明了为体外电生理学产生完全印刷的基于石墨烯的设备的可行性。我们在这里提供的可访问且通用的平台代表了开发心脏安全筛查替代方法的进一步。
越来越多的证据证明沉浸式虚拟现实 (VR) 和接触大自然对个人健康有益。所谓的数字森林浴体验利用 VR 的沉浸感,让人们感觉自己沉浸在大自然中,这已证明可以改善心理健康。现有的大多数研究都依赖于传统的 VR 体验,这种体验只刺激两种感官:听觉和视觉。然而,森林浴背后的原理是让人刺激所有感官,完全沉浸在大自然中。随着嗅觉技术的最新进展,刺激两种以上感官的多感官沉浸式体验可能会带来额外的好处。在这篇系统的文献综述中,我们研究了所使用的多感官数字自然设置及其心理和心理生理结果;特别关注将气味作为第三种感官方式。我们搜索了 2016 年至 2023 年 4 月期间在 PubMed、Science Direct、Web of Science、Scopus、Google Scholar 和 IEEE Xplore 上发表的论文。我们的质量评估结果显示,大多数研究(12 项)质量为中等或高质量,而两项研究被归类为低质量。总体而言,所审查研究的结果表明,将气味纳入数字自然体验会产生积极影响,其结果通常与传统的自然环境接触相当。审查最后讨论了所审查研究中观察到的局限性,并提出了未来该领域研究的建议。
向孕妇提供Covid-19疫苗会引起孕妇的焦虑。可以给予的干预措施之一是使用视听媒体进行教育。这项研究旨在分析视听COVID-19疫苗教育对孕妇的焦虑水平的影响,作为在巴勒拉邦健康中心工作区的COVID-19疫苗接种的潜在参与者。这项研究使用了一个准测试对照组的准实验。这项研究的样本为84位孕妇,并使用了目的抽样。使用焦虑问卷获得数据(有效性= 0.38,可靠性= 0.93)。Wilcoxon测试表明,使用视听媒体有教育的影响(p = 0.000)。在对照组中,没有效果(p = 0.988)。曼恩·惠特尼(Mann-Whitney)在接受视听媒体教育和对照组(p = 0.002)后显示了干预组之间的显着差异。视听媒体很有吸引力且易于理解,因为它可以刺激视力并听到某人对播出的视频感到好奇并获得影响心态和行为的信息,从而降低焦虑水平。在这种情况下,视听媒体将减少孕妇对Covid-19疫苗的焦虑。关键字:视听教育;焦虑水平; Coronavac;怀孕妇女
收到日期:2022 年 6 月 9 日/接受日期:2022 年 8 月 31 日/发表日期:2022 年 11 月 5 日 技术对社交媒体空间中视听制作的影响 Riadh Jeljeli 1 Faycal Farhi 2 Mohamed Elfateh Hamdi 3 Salami Saidani 4 1 助理教授,艾因大学传播与媒体学院,Al Jimi,Al Ain 市附近,Al Ain,阿布扎比,阿联酋 2 副教授,艾因大学传播与媒体学院,Al Jimi,Al Ain 市附近,Al Ain,阿布扎比,阿联酋 3 助理教授,卡塔尔大学艺术与科学学院,卡塔尔多哈大学街 4 副教授,哈立德国王大学媒体与传播系,阿布哈 62529,沙特阿拉伯 DOI:https://doi.org/10.36941/ajis-2022-0148摘要 本研究旨在调查技术对社交媒体空间内视听内容制作的影响。研究人员采用定量方法调查变量之间的关系,并选择了 100 名受访者进行研究。对研究的文献综述发现,之前的大多数研究人员都关注视听媒体在历史进程中的演变,而大部分文献则探讨了社交媒体的社会功能。研究人员使用调查问卷进行当前的研究。当前研究的结果发现,技术对社交媒体空间内视听内容的制作有显著的影响。此外,研究结果还表明,社交媒体的社会功能对社交媒体空间内视听制作的技术影响起着关键作用。 关键词:影响、技术对视听制作、社交媒体空间 1. 简介 视听制作是指创作包括音频和视频在内的内容。视听内容包括存在于不同渠道中的各种媒体,例如电视剧、电影、纪录片等。随着互联网及其
图 1. 实验设计。A:试验设计。听觉和视觉刺激同时呈现。听觉间隙检测任务:参与者必须在白噪声 7 秒内检测到间隙(间隙可能发生在 4-6 秒的时间窗口内)。对于“困难”条件,间隙持续时间单独滴定至 75% 正确。对于“简单”条件,间隙持续时间加倍。多物体跟踪任务:参与者观看 16 个移动点,并被要求在移动点场景中跟随最初提示的(红色)点。7 秒后,点停止移动,三个点被标记为绿色,并标为 1、2 和 3。参与者必须决定三个点中的哪一个是提示点。参与者必须跟随一个(简单)或五个(困难)点。分析集中在 3-4 秒的时间窗口(间隙前窗口;此外,由于其反应缓慢,还关注 5-6 秒的瞳孔大小窗口)。 B:单任务会话(左)和双任务会话(右)的设计。在单任务会话中,参与者分别执行听觉和视觉任务(但始终呈现视听刺激)。在双任务条件下,参与者同时执行这两项任务。C:假设示意图。如果生理测量指标独立于模态来指示认知需求,则难度增加的影响在各种模态之间应该是相同的(左图)。或者,难度增加的影响可能在不同的感官模态之间有所不同(右图)。
摘要在成年人中,视听语音的整合与对单性刺激的响应相比,具有特定的更高(超源)或较低(次级)皮质反应。有证据表明,在婴儿期的视听语音感知期间,额快的净工作是活跃的,但对音频视觉整合的额叶响应的发展仍然未知。在当前的研究中,5个月大的孩子和10个月大的人观看了双峰(视听)和交替的单峰(听觉 +视觉)音节。在这种情况下,我们使用交替的单形式表示成人视为单独的音节的交替听觉和视觉音节。使用FNIRS,我们测量了在大型皮质区域的反应,包括下额叶和上等颞区。我们鉴定出与单峰条件和使用多变量模式分析(MVPA)的交替响应不同的通道,以解释对双峰(视听)(视听)的皮质反应的PAT terns和交替的单峰(听觉 +视觉)语音。结果表明,在两个年龄组中,整合都会引起与额颞皮质中超级和亚添加反应一致的皮质反应。单变量分析表明,这些响应的空间分布在5到10个月之间变得越来越多。MVPA在5个月时正确分类的响应,其键输入位于右半球的下额叶和上等颞通道中。然而,MVPA分类在10个月时并未成功,这表明在这个时代,可能对视听语音感知进行了皮质重新组织。这些结果表明,在婴儿期一致性视听语音整合的皮质反应的复杂和非毕业生发展。