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World File Search System詹德
Michael Jennings诉Christopher Smith等人
发生了什么。”史密斯和盖布尔官员跟随詹宁斯，并指示他“只是来这里和我们说话”。詹宁斯继续疏远自己，并要求官员告诉他谁打电话给他们。史密斯官员说：“如果您让我们与您交谈，我们可以弄清楚。”盖布尔军官警告詹宁斯，如果他继续走开，他将获得“障碍指控”。詹宁斯停了下来，转过身，说：“您可以做任何想做的事情。做。”然后，军官将詹宁斯戴上手铐。ficer gable解释说：“我们只是在试图与您交谈。。。。我不想和你争论。。。。我也不想逮捕你。”詹宁斯和军官继续互相大喊大叫，詹宁斯最终说：“我不必自己身份。”盖布尔军官回答说：“我打电话给你，你必须向我识别自己。”詹宁斯继续拒绝识别自己，山墙重申：“如果您在这里浇水，请与我们交谈，这没关系。”
妮可·德拉蒙德 | UF BME
全职带薪工程实习生，负责支持自主物流信息系统 (ALIS) 项目的工程和计算机编程团队。帮助维护运行 F-35 飞机的实时系统的数据并排除故障。获得的技能：排除数据故障、团队建设、数据完整性、系统工程方法、基本编码技能。
启动大阿德莱德区域计划的提案
o 将战略气候影响评估纳入区域计划。 所有包含沿海地区的区域计划都应考虑采用南澳大利亚州的蓝碳战略。该战略将为区域计划提供宝贵的战略信息和行动，这些信息和行动可能会影响区域计划中包含的目标和结果。 2022 年水安全声明为每个地区提供了关键的水安全数据。该声明将为区域计划提供宝贵的战略信息和行动，这些信息和行动可能会影响区域计划中包含的目标和结果。 DEW 负责制定一系列战略和指南，涵盖气候变化、海岸、皇家土地、生态系统保护、火灾管理、世界遗产区、洪水、遗产、原生植被、公园、水库、水和土壤以及土地管理等主题。
朗德伍德学校和社区中心
目的：阅读是整个课程的黄金法则，也是学生取得成就的关键。我们相信，热爱阅读对于个人发展和终身技能都至关重要。因此，阅读是学习各个方面的核心，所有教师在每节课中都会培养阅读能力。我们热爱阅读，并致力于通过向学生展示一系列优质书籍来激发他们的这种热情，这些书籍的体裁、背景、作者、时间段广泛，从当代作品到经典作品。我们相信培养儿童的理解力和阅读能力很重要。我们的目标是让所有学生，无论他们的学术能力和背景如何，都能成为有能力的、有时是流利的读者，因为阅读能力直接影响他们在课程所有领域的成就和进步。我们还希望我们的孩子选择阅读以取乐，并表达自己的兴趣和激情。我们的目的是培养学生的独立性和对英语的自信，为他们今后的生活做好准备。我们的阅读策略概述了我们将如何确定优先次序、促进和干预，以确保所有儿童在阅读方面取得进步。它考虑了 DFE（2023 年 7 月）的阅读框架和 EEF 的建议。Roundwood 学校和社区中心是一个短期停留的暂息机构。我们的孩子来自不同的背景。其中包括 EAL/非英语母语人士、学习中断的 SEMH 儿童；拒绝上学或有学校恐惧症的儿童。这些生活事件通常会导致阅读年龄低于实际年龄。在他们与我们在一起的短暂时间里，我们的目标是让学习者重新参与阅读并尽可能缩小差距。实施：我们的阅读策略阐述了学校将如何处理阅读发展。它使所有学校都能遵循连贯的通用方法，但允许学校使用最适合其环境的系统。例如，所有学校都必须有一个命名的语音方案和一种评估进度的方法，但这些方法可能因学校而异。
2024-25阿德莱德夏季研究奖学金。
受伤模式和与微型事故相关的患者结局电动踏板车（电子驾驶室）和其他个人微型驾驶设备越来越受欢迎，自2019年推出了阿德莱德（截至2022年10月），租赁电子驾驶员在阿德莱德（Adelaide）记录808,000次旅行。然而，其他城市的新闻报道发现，对小骑手和其他道路使用者（例如，行人和骑自行车的人）的采用和滥用，导致了医院急诊室的相关伤害涌入。为了制定围绕这些运输方式的使用新立法，并指导预防策略和对其使用相关的伤害的临床管理，需要提供有关伤害模式和患者结果的其他证据。该项目的目的是调查接纳皇家阿德莱德医院急诊室的微型事故案件的伤害模式和患者结果。学生将协助以下内容：•通过急诊部门录取通知书的审核确定适当的案件； •从患者病例注释中提取伤害因果关系和结果信息； •对数据进行统计分析。Ryan Quarrington博士应用
阿德莱德PHN战略计划2023-2026
“脆弱”一词已在政府和卫生部门中广泛使用，以描述经历健康不平等的个人和团体。阿德莱德PHN承认，优先考虑那些在社会上“越来越糟糕”的人的健康，这可能是确保公平，公平分配和分配卫生服务或资源的有效步骤。，但认识到，使用“脆弱”之类的术语促进了赤字术语，这可能进一步阻碍了社会和经济的健康决定因素，实际上可能导致种族概况并创造种族化的叙事，尤其是在描述原住民和托雷斯海峡海峡岛民社区的健康状况时。
与阿德莱德大学合作的公开邀请
我们的信息系统研究 (ISR) 团队是一个系统研究人员网络，他们与合作伙伴和联盟合作，针对人类网络安全和网络安全的特定方面。ISR 迄今为止最卓有成效的工作是与网络安全的人为因素 (HACS) 团队合作，但它也有重要的次要合作伙伴关系。其中包括来自以下学院的研究人员：教育学院，研究儿童的网络安全和网络安全；人文和社会科学学院，探索老年人和老年人的网络安全和网络安全。
阿德莱德经济发展局战略计划
15. 阿德莱德市 2025/26 年商业计划和预算的制定工作刚刚开始，除其他事项外，还将考虑实施支持多年期项目融资的一致方法的机制。这一考虑将涉及平衡整个预算中的项目融资优先事项，包括所有阿德莱德市项目（包括阿德莱德市子公司的项目）。
用于药物-靶标相互作用预测的迁移学习
1 中东技术大学计算机工程系，安卡拉 06800，土耳其 2 阿达纳阿尔帕尔斯兰土耳其科技大学计算机工程系，阿达纳 01250，土耳其 3 埃尔津詹比纳利耶尔德勒姆大学计算机工程系，埃尔津詹 24002，土耳其 4 伊斯肯德伦技术大学计算机工程系，哈塔伊 31200，土耳其 5 海德堡大学医学院、计算生物医学研究所和海德堡大学医院，海德堡 69120，德国 6 欧洲分子生物学实验室、欧洲生物信息学研究所 (EMBL-EBI)，剑桥，欣克斯顿 CB10 1SD，英国 7 芝加哥大学肺部和重症监护医学院，芝加哥，伊利诺伊州，60637，美国 8 中东技术大学癌症系统生物学实验室 (Kansil)安卡拉 06800，土耳其 9 哈塞特佩大学计算机工程系，安卡拉 06800，土耳其 *通讯作者。中东技术大学计算机工程系，安卡拉 06800，土耳其。电子邮件：dalkiran@ceng.metu.edu.tr (AD)；哈塞特佩大学计算机工程系，安卡拉 06800，土耳其。电子邮件：tuncadogan@hacettepe.edu.tr (TD)；中东技术大学计算机工程系，安卡拉 06800，土耳其。电子邮件：vatalay@metu.edu.tr (VA)