实验中的表现基于加权计分表。实验结束后,每位参与者被问到一系列问题,以确定他们完成必要任务的程度,以及他们完成这些任务的复杂性和熟练程度。研究人员协助以电子方式跟踪了参与者的回答。研究人员还检查了参与者回答的准确性,以确保参与者准确报告了他们完成活动的情况。这是通过评估参与者在完成问卷后创建的内容来实现的。每个评估问题都映射到 DigComp 2.0 框架的五个能力领域之一,并按 1 到 5 的等级加权。数字越大,任务越复杂。例如,使用互联网查找有关肯尼亚一日游活动的信息将奖励参与者 2 分,而使用 Microsoft Excel 上的公式计算旅行费用将奖励参与者 5 分。每个类别的总分数占总分的百分比可以在表 4 中看到。
远程地狱火交战计分 第 4 节。训练后评估 行动后审查 所需文件 射程计分表 第 3 章。直升机射击训练的射程 第 1 节。射程要求 射程考虑因素 现实训练 作战要求 射程安排 第 2 节。人员职责和职责 主管 射程安全官 主炮手 激光射程安全官或 NCO 无线电操作员 III/V 级 OIC 或 NCOIC 第 3 节。直升机射击靶场安全 地面安全 射击安全 飞机应急计划 第 4 节。射程布局考虑因素 多用途靶场 复杂空中武器计分系统 攻击直升机射击靶场 第 5 节。成功训练 成功训练指南 第 4 章。弹道学 内弹道学 外弹道学 空中弹道学 终端弹道学 散布 第 5 章。直升机武器系统弹药 第 1 节。连射弹药 7.62 毫米(用于 M60/M60d 机枪) .50 口径(用于 OH-58D Kiowa Warrior) 20 毫米(用于 AH-1E/F) 30 毫米(用于 AH-64 M230 加农炮)