是德克萨斯A&M大学的政策,遵守美国出口管制法律法规,包括但不限于商务部通过其出口管理法规(EAR)1和国务院通过其国际武器贩运法规(ITAR)以及2和国务院实施的政策,以及由国际武器行为(ITAR),以及由国库部门施加的,以及通过其国库部门通过其外国管理部门(ACAC)(eAc)(eAc)施加的。3德克萨斯A&M大学(TAMU)已实施了一项出口控制合规计划,以减少违反出口控制的风险。所有员工和学生都必须意识到并负责其工作的出口控制含义,并且必须确保其活动符合出口控制法律和法规。违反了出口控制法律和法规的严重制度和个人制裁,包括损失研究资金,丧失出口特权以及刑事和民事处罚。研究部门维护一个网站,并在https://vpr.tamu.edu/research-security-and-export-controls/上访问了出口控制信息和资源。有关出口控件的问题可以直接指向TAMU的研究安全和出口控件(RESEC),电话(979)862-6419,也可以通过电子邮件发送至ExportControls@tamu.edu。此出口控制合规计划手册(手册)旨在协助TAMU教职员工,员工和学生具有出口控制合规性。在此手动与TAMU规则和/或程序发生冲突的范围内,规则和/或程序先于先例。首字母缩写词在此处的缩写列表中定义。本手册中使用的其他大写术语在大学规则15.02.99.m1,出口控制或手册中未定义。
并非所有州都拥有大量符合这一门槛的合格项目,有些州可能一个项目都没有。某些项目类型也不适合达到这一规模,例如建筑能效升级和交通电气化。在这种情况下,LPO 建议州或项目发起人可以成立特殊目的公司 (SPV),将小型项目整合成一个总项目成本至少为 1.5 亿美元的投资组合。公共企业中心发布了一份备忘录,详细说明了使用此方法创建和融资项目的具体细节。没有足够资金支持合格项目的州也可以寻求区域合作伙伴关系或联合组织,其中多个州 SEFI 汇集其资本并为拥有全国投资组合的公司提供支持。
简介欢迎来到研究生院!我们很高兴您在奥斯汀·皮伊州立大学(Austin Peay State University)进行研究生教育。我们希望您长期以来能记住您在咨询计划中的日子,并随着您开始发展专业顾问的身份时回顾他们。可以在APSU研究生公告的最新版本中找到有关您在奥斯丁·皮伊州立大学研究生工作的政策。咨询计划手册的目的是提供参考,您可以参考该参考,其中具有程序描述,程序,期望等,这是该计划的特定参考,在整个研究生经验中必须了解。此信息作为来源提供,可以帮助您浏览研究生学习经验,并允许您了解影响您在计划中时间的大学和计划政策。咨询和相关教育计划的认证理事会(CACREP)是由高等教育认证委员会认可的专业认证机构(CHEA)授予了奥斯汀·皮伊州立大学心理学科学和咨询系的以下计划的认证:和学校咨询(M.S.)。
学校主任亲爱的潜力或当前在线咨询学生的信:谢谢您对亚利桑那州立大学临床心理健康咨询的在线咨询硕士(MC)计划的兴趣。我们的临床心理健康咨询计划是亚利桑那州行为健康审查员(AZBBHE)的批准计划,为心理健康,教育和社会服务环境实践的辅导员做准备。毕业和通过国家辅导员考试后,毕业生有资格成为亚利桑那州的执照副辅导员(LAC)。根据AZBBHE的要求完成适当的监督临床时间后,LAC有资格成为亚利桑那州的许可专业顾问(LPC)。请注意,我们不再获得理事会认证咨询和相关教育计划的认可。每个申请周期,我们选择大约50名学生的一类。我们寻求具有卓越学术,相关工作和生活经验的学生以及卓越的推荐信。理想情况下,申请人的本科GPA至少为3.5,至少一年的工作或志愿者在帮助环境中的经验。我们整体审查申请人,因此一个区域(例如,GPA)的弱点可能会被其他优势所抵消。重要的是,我们重视多元文化知识,意识和技能。有关更多详细信息,请查看本文档的程序录取部分。如果您是传入或当前的学生,那么跟随MC在线计划需要了解的所有内容的页面。请随时与您的教师顾问,我们的计划协调员或我联系,请提出任何疑问。真诚,
感谢您对亚利桑那州立大学临床心理健康咨询咨询硕士(MC)计划的兴趣。我们的临床心理健康咨询计划是亚利桑那州行为健康审查员(AZBBHE)的批准计划,为心理健康,教育和社会服务环境实践的辅导员做准备。毕业和通过国家辅导员考试后,毕业生有资格成为亚利桑那州的执照副辅导员(LAC)。根据AZBBHE的要求完成适当的监督临床时间后,LAC有资格成为亚利桑那州的许可专业顾问(LPC)。请注意,我们不再获得理事会认证咨询和相关教育计划的认可。
心理学和咨询系致力于在本科和研究生教育方面卓越。我们的教职员工和毕业生有望成为致力于心理学科学及其在现实情况下的专业人士。我们的本科课程为对行为和心理过程的科学理解奠定了基础,并促进了奖学金和服务。我们的研究生课程使学生准备成为有执照的心理学家,学校心理学专家以及有执照的专业顾问,他们在各种医疗保健和教育环境中为儿童,成人和家庭提供循证服务。我们的部门在其本科生,研究生和教职员工中以合作学习和奖学金为特征的环境,在我们的大学和专业组织的以下核心价值观的指导下:智力卓越 - 促进知识卓越,我们:
计划概述MFT计划位于心理学和咨询学院,并努力通过创新和综合的课程来促进和发展卓越,以支持学术严谨,研究,著名的临床培训,信仰整合以及在专业社区中的参与。该计划创建了一个环境,允许教师,教职员工和学生之间的关系,鼓励个人和专业成长,并为富有同情心的专业人士提供见解。婚姻和家庭疗法艺术硕士(MFT)计划为职业婚姻和家庭治疗师提供学术和临床培训。从系统角度来看,学生接受了与个人,夫妻和家庭的关系心理健康问题的培训。有执照的婚姻和家庭治疗师在各种环境中工作,包括医院,临床/社会服务机构,教堂,教育机构和私人实践。60个单元的MA计划旨在整合基础基于基督教原则的理论,实践和研究。核心课程侧重于学术研究,理论和临床培训。教师通过指导,专业发展和对学生成功的奉献精神提供了丰富的协作教育经验。除了学术课程的要求外,学生还获得了实践现场的位置,他们可以在其中接受不同客户的现实培训经验。实践主管已符合Coamfte规定的严格监督标准。大学目录中提供了更多信息。准备合格的博士婚姻和家庭治疗师属于希望国际大学任务的范围。希望的两个核心价值观是“为他们所选择的职业中的仆人领导人装备以上下文适当的方式改变世界的仆人”和“进行研究以作为传达福音相关性的变革推动者的研究。”在MFT中增加博士学位,通过为精神卫生社区的服务开放新的门,通过鼓励更高水平的研究奖学金来展示HIU对这些价值观的持续承诺。希望国际大学的MFT计划接受来自世界各地的学生,并致力于培训学生与不同的人群合作。MFT计划致力于为学生提供知识和技能,以培养专业精神,以尊重种族,宗教信条,色彩,性别,国籍,国籍或祖先,身体或精神残疾,身体或精神残疾,医疗状况,婚姻状况,年龄,性取向,性取向,性取向,怀孕,怀孕或相关状况或任何其他状态或任何其他状态或任何其他状态或任何其他状态或任何其他状态或国家,州或州法规,或统治地位,判决,婚姻状况或其他状态。所有此类歧视或骚扰都是非法的,不容忍。
客户,学生和社区人群。自我反思能力需要:(a)对多种身份的认识和欣赏(例如文化,种族,种族,年龄,性别,阶级,性取向,宗教/精神等)定义我们服务的人群; (b)对个人态度,价值观,信念,偏见和偏见如何影响观点,专业实践和服务成果的认识和欣赏; (c)使用预防性以及多元文化和发展锚定的补救方法来概念化和适当,准确,准确,准确,准确,有效地应对人类问题。其他以文化,价值观,习俗,世界观,认识方式和社会政治环境的历史和当前表达方式,要求学习对其他人和社区的集体生活经历的社会政治背景。
Adriana Rodriguez 是印第安纳大学伯明顿分校的一名大四学生,主修临床心理学、神经科学和西班牙语。她来自伊利诺伊州芝加哥高地,但现在住在印第安纳州西北部。Adriana 将与 Changiz Geula 博士一起在费因伯格医学院的 Mesulam 认知神经病学和阿尔茨海默病中心工作第二个夏天。在这个实验室里,Adriana 将研究额颞叶痴呆和 TDP-43。她非常感谢有机会在她视为家乡的城市拓展她的研究经验。在印第安纳大学期间,Adriana 是临床神经创伤实验室的本科研究助理,与 Keisuke Kawata 博士一起探索一生中接触运动相关头部撞击与中年大脑健康之间的关系。除了担任研究助理外,Adriana 还是印第安纳大学 Nu Rho Psi 分会、神经科学俱乐部和阿尔茨海默病学生联盟的成员。她计划攻读临床心理学博士学位,立志成为一名研究神经退行性疾病和痴呆症的临床神经心理学家。