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以海军标准分数衡量的飞行模拟训练时间、飞机训练时间和飞行员能力的研究
表 3：中级组按训练类型预测 NSS ........................................................................ 49 表 4：高级组按训练类型预测 NSS ........................................................................ 50 表 5：训练类型和训练组的 Mann-Whitney U 检验 ................................................................ 52 表 6：飞行员训练组 NSS 分数的卡方比较 ............................................................................. 53 表 7：飞行员训练组 NSS 截止分数（+1 SD ≤）的卡方比较 ............................................................................................................................. 54 表 8：飞行员训练组 NSS 截止分数（+2 SD ≤）的卡方比较 ............................................................................................................................. 54
MTG FY25 课程日历（24 年 9 月 9 日）
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训练你的大脑？我们真的能用神经反馈训练选择性地训练特定的脑电图频率吗？
神经反馈 (NFB) 是一种操作性条件反射程序，通过该程序，个体可以学会自我调节大脑的电活动。NFB 最初是作为治疗潜在脑电图功能障碍的疾病的干预措施而开发的，现在也被用作一种训练工具，以增强高性能情况下所需的特定认知状态。NFB 训练效果背后的最初想法是，变化应该仅限于训练过的脑电图频率。不用作反馈频率的脑电图频率应该是独立的，不受神经反馈训练的影响。尽管感觉运动节律 NFB 训练在认知表现增强方面取得了成功，但目前尚不清楚所有参与者是否都可以有意修改特定选择的脑电图 (EEG) 频率的功率密度。在本研究中，参与者被随机分配到控制心率变异性 (HRV) 生物反馈 (HRV) 训练组或 HRV 生物反馈和神经反馈 (HRV/NFB) 训练组。这项随机混合设计实验包括两节入门理论课和为期 6 周的训练期。我们研究了两个实验组在训练期间和训练期间不同脑电图频带的变化。所有参与者在训练期间和训练期间都表现出脑电图变化。然而，在 HRV/NFB 训练组中，未训练的脑电图频率发生了显著变化，而一些训练过的频率则不同。此外，HRV 组和 HRV/NFB 组的脑电图活动都发生了变化。因此，脑电图变化不仅限于训练过的频带或训练方式。
与儿童空间培训后的数学改进有关的静止状态脑EEG
空间认知能力，包括精神旋转（MR）和视觉空间工作记忆（VSWM）与数学表现相关，并且一些研究表明，对这些能力的培训可以增强数学性能。在这里，我们研究了MR和VSWM培训的行为和神经相关性以及数字线（NL）培训的结合。6-7岁的57名儿童与VSWM或MR进行了25天的NL培训，并参加了学校的脑电图（EEG）仪式，以衡量培训前后VSW任务期间的静止状态活动和稳态的视觉诱发潜力。6-7岁的五十个孩子接受了通常的教学，并担任对照组。与对照组相比，两个训练组都在数学的综合度量方面进行了改进。认知改善是对培训的特殊性。在两个训练组中共有的静止状态EEG（RS-EEG）的显着变化是为了权力和连贯性，而VSWM和MR组之间的RS-EEG-变化没有显着差异。两种常见的RS-EEG变化与数学改进相关：（1）中央额叶和右顶叶之间相干性的增加，频率为16至25 Hz，以及（2）左侧额叶与右侧面叶距离23至25 Hz之间的相干性增加。这些结果表明，额顶连贯性的变化与数学表现的增加有关，因此，这可能是进一步研究儿童数学干预措施的有用度量。
和4岁儿童的注意力和执行功能
摘要：正念是一种减轻瑜伽士苦难并实现自我意识的技术。预先研究的研究发现，正念训练可以提高工作效率，情绪调节，注意力和特殊功能。但是，正念训练是否可以改善学龄前儿童的注意力和执行功能，仍然尚不清楚。这项研究试图研究正念训练对年轻儿童的影响，以提高注意力和执行功能的表现。本研究试图使用2（小组：正念训练与无训练）×2（测试时间：pre vs post vs post）之间的设计和对象设计之间的设计，以研究正念训练对改善3岁和4岁儿童的注意力和执行功能的影响。正念训练包括12次课程，每次会议20-30分钟，每周两次举行两个月的时间，一次涉及6名学龄前儿童。孩子分配给两个组，正念组（n = 26，年龄范围从41.69个月到51.42个月，SD = 1.12个月）和对照组（n = 26，年龄范围为41.98个月至53.98个月，SD = 3.60个月）。在正念培训小组中，讲师指导儿童执行正念活动，而无训练小组的儿童则获得了正常的活动。在研究中，正念培训课程由三个部分组成。第1部分是“呼吸和关注”，孩子们学会了掌握腹部呼吸，并将注意力集中在特定的感觉上。第2部分是“身体感知和运动”，儿童获得了平衡的意识和身体坐标。第3部分是“对心理活动的意识”，儿童学会了放松和感知每个身体的部分。使用注意力任务（例如，寻找动物测试）训练前后儿童的注意力是在训练前后训练前后使用三个经典任务（例如，抑制控制：心脏和花朵任务，认知灵活性：di-di-nipoy blotial throxibility：di-mensional变牌卡组件（dccs）和工作记忆：WPPSI-VI的图片记忆测试）的执行功能的三个组成部分。投资正念培训是否可以增强儿童的注意力和执行功能，我们进行了2（组：正念训练与无训练）×2（测试时间：预测试与测试后的测试时间）重复措施ANOVA。结果表明，组与测试时间之间的相互作用很重要。对简单效应的分析进一步指出，在预测试中，正念训练组与无训练组之间没有显着影响。在后测中，正念组的注意力和执行功能表现的两个组成部分（抑制控制和认知灵活性）显着改善，而在不训练组中，注意力和执行功能的三个组成部分没有发现显着差异。结果支持了正念培训的有用性，以增强儿童对注意力和执行功能的表现。总而言之，我们的结果表明，正念训练对学龄前儿童的两个组成部分（抑制控制和认知灵活性）和注意力的正念训练的积极影响。结果为3岁和4岁儿童的注意力和执行功能提供了重要的理论和实践意义。
评估虚拟现实认知干预对初级网球运动员网球表现的影响：试点研究
背景：有证据表明，认知训练干预措施会对执行功能产生积极影响，并且一些研究表明，运动员通常在某些认知任务上表现出更高的准确性和更快的响应时间。虽然建议执行职能的参与是高级体育活动的一部分，但尚不清楚这种训练方法是否可以直接受益于运动表现。目的：这项研究的目的是评估合并虚拟现实（VR）和基于平板电脑的认知训练干预对青少年网球运动员的影响的影响。在这里，我们检查了通过认知训练干预措施补充定期网球训练的球员的通用网球评分（UTR）的差异，以及仅继续定期网球训练的小组。该自定义认知培训计划针对特定的认知控制能力，包括注意力，工作记忆和目标管理。方法：在由专门研究团队领导的随机对照试验设计中，从一群网球运动员中收集了数据。参与者（n = 23，年龄：平均14.8，SD 2.4岁）来自捷克草坪Tenis Klub（布拉格，捷克共和国）参加这项研究。这些个体被随机分为干预 +训练组（n = 13）或训练组（对照组; n = 10），而UTR分数的变化是感兴趣的主要指标。结果：基线两组之间的UTR没有差异（干预：平均8.32，SD 2.7；控制：平均7.60，SD 2.3）。在治疗期之后，干预组的个体显示出其UTR的显着改善（0.5; t 12 = 4.88，p <.001）与对照组不同（增加0.02； t 9 = 1.77，p = .12）。在比较每个组达到的UTR（训练后UTR减去UTR）的变化时，我们发现干预组的UTR比对照组高38％。对协方差的分析表明，干预组的UTR的改善要大于对照组（F 1,20 = 8.82，p = .008）。
神经和行为适应正面theta神经反馈训练：概念验证
以前的神经反馈研究表明，与训练相关的额叶theta提高和对真实反馈对照组的某些执行任务的提高和绩效提高。然而，典型的假对照组会收到错误或非义务反馈，因此很难知道观察到的组之间的差异是否与准确的偶然反馈或其他认知机制（动机，控制层，注意力参与，疲劳等）有关。为了解决这个问题，我们研究了两个额叶theta训练组之间的区别，每个训练组都接受了准确的偶然反馈，但具有不同的自上而下的目标：（1）增加和（2）替代/减少/减少。我们假设，与替代组相比，theTa的增加组将显示出更大的增加，而替代组在下调过程中会在下部和上调节块中表现出较低的额叶theta。我们还假设，替代组将在需要改变行为激活和抑制作用的GO-NOGO射击任务上表现出更大的性能提高，因为替代组将接受更大的任务特异性培训，这表明接受准确的偶然反馈可能是额外的theta theta neurofeedback背后培训的更为出色的学习机制。将三十名年轻的健康志愿者随机分配为增加或替代群体。训练包括一个方向课程，五次神经反馈训练课程（六个六个s街区的FCZ Theta调制试验（4-7 Hz），分别为10-s休息间隔），六次GO-NOGO测试课程（在低和高高的压力点数中的90个试验中的4个街区）。多级建模显示，替代组的额叶theta在训练课程中增加了。此外，GO-Nogo任务绩效在增加组中以更大的速度提高（准确性和反应时间，但不是佣金错误）。总的来说，这些结果拒绝了我们的假设，并表明额叶theta和performence结果的变化未通过准确的
2025; 16(4): 1379-1396. doi: 10.7150/jca.104412 研究论文 结直肠癌一线化疗后骨髓抑制的风险预测
背景：结直肠癌 (CRC) 是癌症相关死亡的主要原因，2022 年新增病例超过 190 万，死亡人数为 90.4 万。化疗是 CRC 的主要治疗方法，但常常导致骨髓抑制，严重影响治疗效果和患者预后。目前缺乏化疗引起的骨髓抑制的预测工具。方法：这项回顾性研究分析了 2020 年 4 月至 2024 年 7 月期间广安门医院接受一线化疗 (CapeOx、FOLFOX、FOLFIRI) 的 855 名 CRC 患者。患者分为训练组 (684) 和验证组 (171)。单变量分析、LASSO 回归和多变量逻辑回归确定了骨髓抑制的危险因素，并使用 ROC 曲线、校准曲线和决策曲线分析开发和验证了预测列线图。采用倾向评分匹配 (PSM) 来最小化组间基线差异，然后对 PSM 后数据进行多元逻辑回归分析。结果：两组的骨髓抑制发生率相似（33.04% vs. 32.16%）。显着的预测因素包括年龄、吸烟、糖尿病、BMI、肿瘤位置、肺转移、白蛋白 (ALB) 水平和癌胚抗原 (CEA) 水平。列线图显示出良好的预测性能，训练组和验证组的 AUC 值分别为 0.78 和 0.80，显示出一致且有临床意义的预测。PSM 进一步验证了模型的稳健性，证实 BMI 是骨髓抑制的一致显着预测因子。结论：该研究确定了 CRC 患者化疗引起的骨髓抑制的关键风险因素，并制定了预测列线图。该工具可以帮助临床医生评估风险并指导治疗决策。局限性包括潜在的选择偏差和需要在不同人群中进行外部验证。未来的研究应该进一步完善和验证这个预测模型。
e-2c 飞机 n88-ntsp-a-50-8716d/a 1997 年 11 月
所有机组人员培训均由弗吉尼亚州诺福克海军航空站 (NAS) 的舰队战备中队 VAW-120 和内华达州法伦海军航空站的海军打击作战中心提供。组织维护培训继续由加利福尼亚州米拉马尔海军航空维护训练组支队 (NAMTRAGRUDET) 的维护训练单元 (MTU) 1025 和弗吉尼亚州诺福克 NAMTRAGRUDET 的 MTU 1026 提供。这些活动提供后续初始培训和职业培训，如本海军培训系统计划 (NTSP) 所述。初始培训适用于薪级为 E-4 及以下的学生，职业培训适用于 E-5 及以上的人员，以提高其领域内的技能和知识。PMA205 正在向 VAW-120 和 MTU 1025 和 1026 提供培训支持数据，以使用适用的 ECP 信息更新课程。
场地平面图 3D-Georg-Leber-Kaserne-Wake
一、检查 / 二、检查 19 抵达中心/军需官 21 集合区 T BLB NRW 8 BwDLZ - 物业管理 8 BwDLZ - 现场服务 8 BwDLZ - 变压器 16A BwDLZ - 技术。运营集团 8 国际。MilSport NwG 13 专业信息中心 3 遛马机 32 教学/训练组 1 运动治疗组 3 干草和稻草储存 31 供暖中心 16 洗车大厅 28 储藏大厅 6 训练大厅 30 奥林匹克训练中心 4 消防和灌溉用水开关设备17 体育促进组 4 特殊运动服装 5 联邦国防军体育学校 2 UstgPers StOÄ，信息点 21 警卫队 14 车间 5, 8 Bw 运动医学中心 25