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参考指南 - MSU 比林斯
4.课程的特别说明列在课程标题下：a. 在线课程始终为 800 节或以上，学分数旁边会标明“在线”a。一些以 HyFlex 形式提供的课程编号为 700 或以上，并会标明“HyFlex”。这样，学生可以选择亲自到场或在线上课，并且可以根据需要在整个学期内更改授课方式。一些课程同时提供在线和面对面授课，这些课程将有一个编号为 600 或以上的部分，学分数旁边会标明“混合 - 在线和现场”b。如果注明“讲师同意”，则需要在注册课程前获得批准（联系 Jacket Student Central 寻求帮助）c. 在标题 - 目录描述下，列出了会议时间：M - 星期一；T - 星期二；W - 星期三；R - 星期四； F–周五 d. 如果 Cap、Enrl、Avail 列为绿色，则表示课程已开放。如果它们为红色，则表示课程已满 找到最适合您日程安排的部分并记下 CRN。您将需要 CRN 来专门注册该课程（如果您正在寻找在线课程，则应在课程类型下选择仅在线选项）
邓迪市档案馆：主题索引
如果您对本委员会或其前身所创建的记录感兴趣，请与我们联系以了解我们拥有的记录。此列表会定期更新，但可能不包含新加入的记录。如需最新信息，请联系我们。在大多数情况下，列表中显示的描述是收藏的一般描述。它不会列出收藏中的单个项目。我们可能在收藏中保留尚未编目的其他相关项目。如需更多信息，请联系我们。请注意，由于数据保护等限制，某些记录可能已关闭。其他记录可能无法访问，因为它们太脆弱或已损坏。请联系我们获取更多信息或检查访问限制。如何使用此索引？下一页的页面索引列出了所涵盖的主题。单击页面索引中的主题可转到主题索引的正文。描述和涵盖日期应该足以确定这些项目/收藏是否可能对您有用/感兴趣。或者，您可以使用搜索功能进行关键字搜索，以查找索引中列出的任何描述。如何访问记录？最后一列包含该收藏的参考编号。请记下此参考。然后，您可以联系我们安排参观档案馆以查看记录。如果收藏量很大，您可能需要缩小要查看的项目范围
我该如何为非驻场值班轮班做准备？
“晚上，我以心脏病学综合顾问的身份在 NROC 工作。这意味着我可以接听多位同事打来的有关心血管疾病患者的咨询和紧急情况的电话。”“我担心错过电话，所以我会确保手机开机，并且电池已充满电或已连接到充电器。睡觉前，我发现查看可能给我打电话的主要区域很有用，可以预测任何问题。这意味着我经常打电话给我的病房，检查每个人都没事。”“我还建议你在睡觉前准备好衣服，以防你需要匆忙上床。这意味着你可以少担心一件事。”“当你从深度睡眠中醒来时，可能需要一些时间才能让你的头脑清醒，在这种情况下，我担心自己会做出错误的决定。我使用的一种技巧是记下我被告知的内容并写下特定问题的答案。如果呈现的信息不清楚，远程计算机访问可以提供更广泛的背景信息，这是非常有价值的。 “是否要进入的决定通常很困难，因为你依赖别人提供的信息。虽然有些情况下决定非常明确——例如，明显的紧急情况——但通常决定并不明显。我的建议是，如果你正在辩论，你应该进入。你不会后悔进入，但如果你应该进入，你会后悔没有进入。”
过渡计划：
为什么要过渡？当您听到过渡一词时，您可能会想到很多事情。过渡意味着“变革过程”，您将在生活中进行许多过渡。本工作簿将专门研究成年的过渡。每个人在生活中的这段时间里有很多事情要考虑，但是对于有特殊医疗保健需求的人来说，您可能需要采取一些额外的步骤。这可能包括为您找到合适的提供者，找到新的健康保险，并了解拥有最独立的生活所需的东西。本工作簿将是您过渡到成人生活的计划过程的开始步骤。如何使用此工作簿…该工作簿分为不同的部分。每个部分描述了您可能想开始计划成年的领域。某些部分可能比其他部分更有用。这是您的工作簿，因此请四处走动并使用对您最有用的信息和技巧。每个部分将包括有关该主题的背景信息，并提供提示，工具和策略，以帮助您进行计划。工作簿后面还有空间，供您记下笔记。虽然您可以自己使用此工作簿，但鼓励它在与您的父母/监护人谈论过渡到成人生活时被用作指南。与您与医生，护士和社会工作者等专业人员讨论某些部分可能会有所帮助，以帮助您协调您的护理。
BQ27Z746 1系（Rev. A）
1。运行固件更新工具安装程序。记下固件更新工具在计算机上安装的位置。2。将要更新到计算机的EV2400连接。3。确保没有其他EV2400连接到用于固件更新的计算机。4。转到安装固件更新工具的位置。运行固件更新工具。5。更新工具应检测到连接的EV2400，显示当前的固件版本，并提示用户继续更新EV2400固件。6。键入y，然后按Enter。7。固件更新工具应将EV2400放置在FW更新模式中，执行较旧的EV2400版本的固件的大规模擦除，编程EV2400，然后重置设备。该工具将提示用户在完成后继续。8。按Enter关闭固件更新工具。9。从个人计算机（PC）拔下EV2400。10。打开包含bqstudio安装程序包的存档，并将其内容复制到临时目录中。11。通过将版本添加到末端来重命名任何以前的电池管理工作室文件夹。12。打开从TI网站下载的BQSTUDIO安装程序文件。13。按照屏幕上的说明进行操作，直到完成软件安装。14。在启动评估软件之前，请将EV2400 USB电缆连接到计算机，I2C端口将EVM板连接到EVM板（J11）。
在农场中减少您的能源账单：实用指南
•乳制品的电力耗尽200至400 kWh/牛/年•耕作至200mm的平均油耗约为15 l/ha•典型的种ich屋将使用每头猪生产的8 kWh，而最有效的装置仅使用4KWH。基准测试基准标准您的业务与行业标准的主要技巧，将您的业务与行业标准数字进行比较，将为您提供有关您的改进以及您仍然有保存机会的背景。保留您的记录并同比监视它们，以使用电子表格数字化并存储数据。这允许使用图，图表和公式来显示和分析它们，以轻松解释数据并告知您的下一个操作。通过准确的记录，量化能量使用的仪表读数要容易得多。公用事业账单，但可能难以解释，并且可能是估计值，因此，建议对仪表进行直接测量。定期记下仪表（根据要求，每天，每周或每月一次）。注意：越来越多地用于实时监视智能电表，可用于识别特定操作中的用法。不仅监视拖拉机，联合收割机，ATV和其他机械中电源录制燃料的使用，会显示车辆和其他工艺的用法。这可以揭示哪些实践，任务，机器或驱动程序具有最佳和最不高效的性能，从而可以理解和复制最佳实践。除了录制外，如何使用基准数据，必须分析您的数据以识别您可以采取的储蓄和动作。这可能包括：
ELEC2133 模拟电子学
课程召集人：Aron Michael 博士，316 EE 房间，a.michael@unsw.edu.au 导师：Aron Michael 博士，316 EE 房间，a.michael@unsw.edu.au 实验室联系方式：待定 咨询：我们鼓励您在课堂和咨询时间就课程材料提问。咨询时间为周三下午 2-3 点和周五下午 5-6 点。其他咨询时间可以与讲师安排，但必须通过电子邮件提前预约。欢迎您给导师或实验室演示者发送电子邮件，他们可以回答您关于本课程的问题，也可以为您提供咨询时间。所有电子邮件查询都应从您的学生电子邮件地址发送，主题行中注明 ELEC2133，否则将无法得到答复。 在本课程中，Moodle 和 MS Teams 将用作在线学习和教学平台。Moodle 上的课程页面可通过 https://moodle.telt.unsw.edu.au/login/index.php 访问。 MS Teams 的讲座、辅导和实验室课程为 CLS-ELEC2133_T2_2021_Lecture、CLS-ELEC2133_T2_2021_Tutorial 和 CLS-ELEC2133_T2_2021_Lab。我们还鼓励学生在 MS Teams 上发布他们的问题，以便与同学和课程的学术人员讨论。随时了解情况：可能会在课堂上、通过电子邮件（发送至您的学生电子邮件地址）和/或通过在线学习和教学平台发布公告——在本课程中，我们将使用 Moodle 和 MS Teams。您将被视为已收到此信息，因此您应该仔细记下所有公告。
CUET(UG) 2024 - NTA 考试
在开始填写申请表之前，建议考生先阅读所申请大学网站上的招生简章，并清楚了解大学提供的课程、可用席位、年龄资格、通过/参加资格考试、资格考试最低分数、放宽条件、预留、录取程序等，然后再申请 CUET (UG) - 2024，因为每所大学对指定课程的录取都有自己特定的要求。NTA 不会接受考生通过邮寄/传真/WhatsApp/电子邮件/亲自提交的更正。 下载信息公告和申请表副本。仔细阅读以确保您符合资格 按照以下步骤在线申请： 步骤 1：注册表：注册在线申请表并记下系统生成的申请编号。考生应在填写在线申请表时提供所需的详细信息，还需要创建密码、选择安全问题并输入他/她的答案。成功提交个人信息后，将生成一个申请号，该号码将用于完成申请表的剩余步骤，也用于所有未来的参考/通信。对于后续登录，考生将能够使用系统生成的相应申请号和创建的密码直接登录。步骤 2：申请表：考生可以使用系统生成的申请号和预先创建的密码登录，以完成申请表，包括填写个人信息、提供教育资格、大学/课程选择、试卷详细信息、选择考试城市以及上传图像和文件（如果有）
ECON 211：经济中的性别 (001) | 经济学
所需材料和其他资源_______________________________________ 阅读材料：本课程没有必修教科书。阅读材料将通过 Canvas 在线发布。我们将在课程表列出的当天在课堂上讨论必读内容。 视频。我们将在整个课程中看到许多视频；一些将嵌入在课程讲座的 PowerPoint 中，其他将是独立的电影。视频内容将在考试中涉及，因此我们敦促您记下其内容和随后的讨论。如果您错过了课堂上播放的视频，请联系我安排补课。 讲义。我将在课前在 Canvas 上发布讲座 PowerPoint；欢迎您将其打印出来并带到课堂上，以便将其用作讲义的基础。请注意，有时讲座中介绍的实质性材料未在阅读材料中涉及。 GT Pathways 要求____________________________________________________ 本课程符合社会/行为科学 (类别 3C) 的全校核心课程 (AUCC) 要求，并根据 GTPathways 在经济或政治系统 (GT-SS1) 内容领域获得批准。科罗拉多州高等教育委员会已批准本课程纳入 GT-SS1 类别的保证转学 (GT) Pathways 计划。对于转学学生，成功完成课程并获得最低 C 级成绩可保证转学并申请此 GT Pathways 类别的学分。有关 GT Pathways 计划的更多信息，请访问 http://highered.colorado.gov/academics/transfers/gtpathways/curriculum.html 根据此认证，学生将在本课程中学习：
关于向 CMAJ 提交的稿件使用人工智能工具的新政策
大型语言模型（基于海量语言数据训练的复杂生成人工智能 (AI) 算法）的最新重大进展导致了广泛使用的写作工具，例如 OpenAI 的流行聊天机器人 ChatGPT，它能够分析文本并根据用户提示生成新内容。这项技术对撰写文章的学者和发表文章的期刊具有重要而直接的影响。2023 年 5 月，国际医学期刊编辑委员会 (ICMJE) 更新了其对在医学期刊上发表学术作品的建议，其中包含与 AI 辅助技术相关的具体指令。1 由于 CMAJ 遵循 ICMJE 指导，这些新建议现在适用于提交给 CMAJ 的所有稿件。大型语言模型具有强大的能力，可以以用户可以指定的各种格式和样式从其训练数据集中搜索和重新打包信息。它们可用于生成学术稿件的想法和大纲，甚至是文章的全文。由于当代人工智能工具可以很好地模仿人类的说话和写作风格，因此它们的输出可能看起来很像来自人类作者，可以传达准确、权威以及情感联系的印象。然而，这种印象是一种错觉。由于计算机压缩和存储极大数据集的方式，大型语言模型会估计它们检索和编译的大部分信息，而不是能够准确地再现这些信息，就像试图根据别人记下的要点笔记重建你没有参加的讲座的确切文本一样。因此，大型语言模型的输出很容易出错，许多内容可能是捏造的（例如参考文献），而准确再现的内容可能构成抄袭。2