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World File Search System讲师
职位：会议讲师-HMB434H1F
申请程序：申请人应提交详细的申请书；更新的课程;姓名和联系信息（电子邮件和电话），分别有两个裁判或两个参考信；相关领域的教学证据，包括学生评估；和CUPE 3902 Unit 3申请表位置：https：//people.utoronto.ca/wp-content/uploads/sites/sites/26/26/2016/04/employment-cupe-3902-3902-3902-3902-3902-unit-3--application-form-under-form--untorm-2012b.pdf pdf
人工智能讲师对工业设计学生的看法
摘要工业设计过程包括发现，定义和解决问题的活动代表设计师的思维认知和创新能力。但是，随着人工智能（AI）技术的出现，设计师有可能将意外问题纳入其设计解决方案。例如，通过计算机编码不正确的设计解决方案，可以通过计算机编码不正确地扩大虚假信息或偏差错误和道德失衡。如果教师对AI限制的了解不足，则可能对未来工业设计师的发展产生毁灭性的影响。本文调查了中国的工业设计教师。该调查旨在探讨工业设计教师对AI在设计过程中的作用的理解。以下问题指导了这项研究：教师如何设想他们的学生对AI的使用？他们认为AI可能会影响学生的创造性行为？首先，我们审查了文献，以了解AI为工业设计活动提供信息的潜力。然后，我们检查了AI干预在设计创新过程中的可行性。结果表明，教师认为AI作为设计工具可以促进工业设计学生更快地生成设计解决方案。但是，数据还表明，AI并未为学生提供与创造力技能相关的学习机会和发展。
常规生物学II（BIO 102）讲师
细菌的典型形状为：•球菌（圆形，椭圆形或球形），例如葡萄球菌•杆菌（杆）（单数：杆，芽孢杆菌），例如枯草芽孢杆菌•颤音（略弯曲的杆或逗号形），例如弧菌霍乱。•螺旋藻（螺旋细菌，小，经常盘绕），例如螺旋杆减去。•Spirochaetes（螺旋，（完全扭曲），柔性，盘绕），例如treponema pallidum
机器人技术的讲师（教学和研究）
机器人技术讲师（教学和研究），计算学院。您是否具有在机器人技术中进行研究和教学能力的学者？您是否拥有出色的研究记录和获得研究资金的能力？您是否热衷于在研究密集的罗素集团大学提供卓越的学生教育经验？我们希望任命机器人技术讲师（类似于终身助理教授）。该职位提供了一个极好的机会，可以在研究密集的罗素集团大学中追求世界领先的机器人研究和教学。利兹大学的计算学院是一个高级学术系（英国参考中的前十名），具有充满活力的研究文化，并致力于我们的教学卓越。学校跨越算法和复杂性的研究；人工智能和机器人技术；计算科学与工程；生物学，医学和健康计算；分布式系统和服务，可视化和计算机图形。我们是主要泛大学计划的核心合作伙伴，例如利兹数据分析研究所，HealthTech Innovation Center和Leeds流体动力研究所以及艾伦·图灵学院（Alan Turing Institute）等领先的国家中心。作为机器人技术讲师，您将成为利兹大学一个雄心勃勃的机器人社区的一部分。在计算学校中，我们的机器人研究跨越了机器人操纵，机器人学习，机器人愿景，生物机器人和医学机器人技术。我们还与大学内的其他学校紧密合作，其中包括手术机器人技术，康复机器人技术，现场机器人技术，软机器人，腿部机器人和空中机器人技术的研究小组。来自不同学校的机器人实验室在新的威廉·亨利·布拉格爵士（Sir William Henry Bragg）大楼（也主办我们学校的其余部分）中彼此相邻，支持紧密的合作和互动。机器人技术@Leeds网络将利兹的整个机器人社区汇集在一起，每月一次研讨会，学生活动和讲习班。我们正在寻找从事机器人技术的候选人，包括但不限于：机器人感应和感知（包括视觉，触觉或其他方式）；机器人学习；机器人系统；模拟机器人技术；人类机器人相互作用；针对机器人技术的计划，控制和优化。在这个角色中，您将有机会通过在动态，多元化和包容的
修订了客观类型主体能力测试的教学大纲（SAT），以招募化学的讲师（新学校），III级III
修订了客观类型学科能力测试的教学大纲（SAT），以招募招聘，以在高等教育系的化学讲师（学校新）中任职。本文的持续时间为100分。客观类型的主体能力测试（SAT）应涵盖以下主题： - A部分（公共课程和生物化学课程）（60分）无机化学群体理论：群体，对称元素和对称性操作的概念，对点组的分配，对某些无机分子的分配，对乘法的一般繁殖，繁殖，繁殖，繁殖，繁殖，繁殖，繁殖，繁殖，繁殖，繁殖， （矩阵，C 2 V和C 3 V点组的矩阵表示），C 2 V和C 3 V点组的字符和性格表。群体理论在化学键合中的应用（在不同几何和π键的杂交轨道和杂种轨道中的杂交轨道。BF 3，C 2 H 4和B 2 H 6中分子轨道的对称性。 非水溶剂：证明需要非水溶液化学和水作为溶剂的因素是合理的。 硫酸的溶液化学：物理性能，H 2 SO 4中的离子自脱水，高粘度高，高粘度，H 2 SO 4作为酸的化学性，作为脱水剂，作为氧化剂，作为氧化剂，作为一种培养基酸碱中和中性化反应和分化分化的分化的介质。 液体BRF3：物理特性，BRF3中的溶解度，自发，酸碱中和反应，溶解反应和过渡金属氟化物的形成。对称性。非水溶剂：证明需要非水溶液化学和水作为溶剂的因素是合理的。硫酸的溶液化学：物理性能，H 2 SO 4中的离子自脱水，高粘度高，高粘度，H 2 SO 4作为酸的化学性，作为脱水剂，作为氧化剂，作为氧化剂，作为一种培养基酸碱中和中性化反应和分化分化的分化的介质。液体BRF3：物理特性，BRF3中的溶解度，自发，酸碱中和反应，溶解反应和过渡金属氟化物的形成。无机氢化物：分类，制备，粘结及其应用。过渡金属化合物具有键与氢，羰基氢化物和氢化阴离子的键。分类，命名法，韦德的规则，制备，结构和结合在硼氢化物（硼酸盐）和卡顿人中，无机化学中的有机试剂：螯合，螯合，确定螯合物稳定性的因素（环尺寸的效果，金属的氧化状态，金属的氧化状态，金属的氧化状态）；在分析中使用以下试剂的使用：二甲基乙二醇（在分析化学中）EDTA（在分析化学和化学疗法中）8-羟基喹啉（在分析化学和化学疗法中）1，10-苯磺烷oltholine（分析化学和化学疗法）（在分析化学和化学疗法中）硫代化学疗法（分析性化学疗法）（分析性化学疗法）（分析性化学方法）（分析）INAICONES（分析）Dithiaz iniazon（分析）Dithiace（分析）Dithiace（分析）Dithiace（Inalistical Chemantication）（分析性化学疗法）Dithiazon（Dithiace）Dithiazone（分析性化学疗法）。金属配体键合-I：晶体场理论的概括，包括在不同环境中脱落D-轨道，影响晶体场分裂大小的因素，结构效应（离子半径，Jahn-Teller效应），热力学效应，晶体场理论的热力学效应（结合，水合和晶格理论），晶体理论，晶体理论，晶体理论，晶体范围，ACFTINE-CRYSTAL TROPDAL-IDECTINE-CRYSTAL IDECTAL IDECTAL IDECTAL IDECTAL-IDECTIND CRYSTAL TROPDAL-FRYSID-ACFTINE-ACFTINE-ACFTINE-FRYSILID（ACFIDINE）在复合物中，用于八面体，四面体和方形平面复合物（不包括数学处理）的分子轨道理论原子光谱：原子中的能级，轨道角动量的耦合，旋转角臂的耦合，旋转角矩，旋转Orbit Orbit，Spin Orbit coupling，Spib Orbit P2案例，
INSY 3600：工程经济学 3 学分 讲师
• 目标：应具备在价值和成本方面对工程提案进行定量评估的较高能力。学生应了解与工程设计过程相关的经济因素，并意识到工业企业或其他组织面临的经济问题。涵盖相关的财务和会计概念。 • 具体成果：虽然本课程与该部门所述的几个 ABET 成果有关，但评估的三个成果是：e) 识别、制定和解决工程问题的能力；h) 了解工程解决方案在全球和社会背景下的影响所需的广泛教育；j) 对当代问题的了解。在解决这些具体问题时，学生将面临一系列使用数学计算的工程示例的挑战，并需要评估经济影响 (e)。为了介绍全球对工程的影响，学生需要了解货币市场波动对经济研究的影响 (h)。最后，在介绍“当代问题”时，学生将了解企业环境面临的财务问题，并学习理解金融市场（股票、债券和货币）——（j）
2024 年春季 ESE411：模拟集成电路讲师：...
每个学生必须诚实地追求自己的学术目标，并对所有提交的作品承担个人责任。将他人的作品视为自己的作品永远是错误的。任何涉嫌学术不诚实的情况都将被报告给学术司法机构。有关学术诚信的更多综合信息，包括学术不诚实的类别，请参阅学术司法网站 http://www.stonybrook.edu/uaa/academicjudiciary/ 如果您有身体、心理、医疗或学习障碍，可能会影响您的课程作业，请致电 (631) 632-6748 联系学生无障碍支持中心（教育通信中心大楼，128 室）。
ME498/598碳捕获和储存讲师
热力学/化学捕获的热力学/动力学从工业部门和电源捕获碳捕获碳IGCC，IGCC，氧气燃料燃烧以及化学循环可靠的存储期权，从大气中的二氧化碳去除碳二氧化碳II部分碳序列中去除二氧化碳二氧化碳：碳固微序列的基本原理和碳固微效果的基本序列构建效率和压力构建效果的构建安全性和压力的效果，并构建了效率的效果，并构建了效率的效果。 sequestration and institutional issues Skills You Will Acquire: Minimum and real work calculations 2nd-Law efficiency calculations Evaluation of tradeoffs between capture technologies Running IECM Capture Economic Model Assessment of the potential of CCS for global CO 2 emissions reduction Estimates of CO 2 saturation and migration after injection Evaluation of CO 2 storage potential Awareness of CO 2 storage risks as well as monitoring and mitigation methods Class Meetings: On-Campus Sections:星期一，周三和周五上午10:00 - 上午10:50在403B2工程大厅。在线部分：上课后将提供讲座记录。您应该参加每个课程或观看演讲录音。办公时间：如果独立学习后，您的课程材料的某些方面不清楚，则预计您将在课堂上或在办公时间内提出问题。Jiajun教授，星期一2:00 pm - 3：00 pm，并在2026年预约lumeb ta：sadman sakib ，时间和位置tba问题也可以发布在piazza site上：文字和注释：第1部分：詹妮弗·威尔科克斯（Jennifer WilcoxJiajun教授，星期一2:00 pm - 3：00 pm，并在2026年预约lumeb ta：sadman sakib ，时间和位置tba问题也可以发布在piazza site上：文字和注释：第1部分：詹妮弗·威尔科克斯（Jennifer Wilcox
计算机科学6980人工智能讲师的算法技术：David Churchill电话：864-6140 Office：ER-6030电子邮件：Dave。
o详尽的搜索（BFS / DFS）o启发函数 /合并知识o启发式搜索（最佳搜索 / a*） GA实施：突变，跨界，选择，繁殖•加固学习（RL）o RL简介：代理，环境，行动，政策，政策，奖励匪徒问题（探索与剥削）o马尔可夫决策过程o通用政策迭代o蒙特 - 卡洛方法o时间差异学习（SARSA / Q学习）•神经网络（NN）< / div>
讲师，早期职业发展研究员职位...
职位详细职位职位标题：讲师/早期职业发展学院/投资组合：STEM学院/集团：计算技术学院校园位置：位于墨尔本市校园，但可能需要工作和/或在大学的其他校园工作。分类：学术水平的就业类型：固定期限 - 早期职业发展奖学金时间分数：1.0 FTE（或要协商的分数）RMIT University RMIT是一所多部门技术大学，设计和企业，拥有96,000多名学生，全球近10,000名员工。大学的使命是通过研究，创新和参与来帮助塑造世界，并为学生创造变革性的经验，以为生活和工作做好准备。https://www.rmit.edu.au/about https://www.universitiesaustralia.edu.au/university/rmit-university/我们在墨尔本的三个主要校园位于墨尔本的三个主要校园中其他地点包括Point Cook，Hamilton和Bendigo，越南的两个校园（Hanoi和Ho Chi Minh City）以及西班牙巴塞罗那的一个中心。RMIT是一所真正的全球大学。https://www.rmit.edu.au/about/our-locations-and-facilities，我们也致力于重新定义我们的关系，并支持和支持，支持本地的自我确定。我们的目标是通过将我们所做的一切都嵌入和解的方式来实现我们的价值观，文化，政策和结构来实现持久的转变。我们正在改变我们的认识，工作和努力支持可持续和解的方式，并激活土著和非土著员工，学生和社区之间的关系。我们在墨尔本的三个校园（城市，不伦瑞克和邦多拉校园）位于Woi Wurrung人民的未成年土地上，库林国家东部的Wurrung语言群体。