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韩国为什么要成立新航天局？
战略与国际研究中心 (CSIS) 是一个跨党派的非营利性政策研究组织，致力于推进解决世界最大挑战的实用理念。托马斯·J·普利兹克于 2015 年被任命为 CSIS 董事会主席，接替前美国参议员山姆·努恩 (D-GA)。CSIS 成立于 1962 年，由约翰·J·哈姆雷领导，自 2000 年以来一直担任总裁兼首席执行官。CSIS 的宗旨是定义国家安全的未来。我们以一套独特的价值观为指导——无党派、独立思考、创新思维、跨学科学术、诚信和专业精神以及人才发展。CSIS 的价值观齐心协力，朝着产生现实世界影响的目标迈进。CSIS 学者将他们的政策专业知识、判断力和强大的网络带入他们的研究、分析和建议中。我们组织会议、发表文章、讲课和参加媒体活动，旨在提高相关利益相关者和感兴趣的公众对政策问题的了解、认识和重视程度。当我们的研究有助于为关键决策者的决策和关键影响者的想法提供参考时，CSIS 就会产生影响。我们致力于打造一个更安全、更繁荣的世界。CSIS 不采取特定的政策立场；因此，本文表达的所有观点应理解为作者本人的观点。
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内科，人工智能（AI）和数字健康专家，在以下知名且著名的机构中，在科学研究和临床实践方面拥有丰富的经验。研究重点是肿瘤学和寿命医学，人工智能（AI）以及数字健康，精密医学，生物生物学和Geronto-oncocology。EB发表了超过100份同行评审的论文，是亚洲和欧洲的科学和医学会议的经常发言人。各种医学社会的长期成员，例如欧洲内科联合会，世界医学科学学院，瑞士内科医学学会等。Evelyne在纽约，上海和巴塞尔进行了十年的练习，在医学院讲课，并在纽约，上海和巴塞尔进行临床和转化研究，并在以下知名且备受瞩目的机构中拥有丰富的科学研究和临床实践经验：巴塞尔大学医院，福丹癌症研究所和医院；中山医院，伦吉医院和上海东医院。EB坐落在生物技术和寿命中心的几个科学和咨询委员会上。目前还与健康衰老的中心，苏黎世大学和上一篇。巴塞尔大学医院内科医师的高级主治医师。瑞士董事会认证为内科专家（FMH），在欧洲，美国和中国接受培训（哈佛医学院医院医院（Mass General Hospital，Mass General Hospital，Beth Israel MD，Dana Farber Institute），Dana Farber Institute）和哥伦比亚大学纽约市哥伦比亚大学； Tongji大学医院；
人工智能教学大纲中的道德问题 Liam Kofi Bright
教学结构：本课程是根据我典型的 10 周课程教学模式设计的。我有一篇“主要阅读材料”，我会就此进行讲课。我通常用它来介绍一个广泛的主题以及我认为特别有趣的任何论点或概念。然后，我会进行一篇“次要阅读材料”，我会就此进行讨论。除了这些材料外，我还准备了一组可选阅读材料，我不会要求学生阅读，但如果他们阅读，这将大大提升体验。重新评估我对这门课程的要求主要是希望学生对课程涉及的问题有深入的了解。因此，我会根据 10 周的任何材料，就他们选择的主题撰写一篇长篇论文进行评估。学生将撰写论文草稿或论文计划，并将其提交给我以获得初步反馈。然后，课程结束时，他们会根据该论文的重写情况进行评分。部分要求是学生充分回应反馈，因为我认为理解这些问题需要能够明智地参与来回讨论。因此，在最后一篇论文中应该包含一个简短的附录（例如，不超过 800 个字），说明他们如何回应反馈以及他们为什么做出这样的选择。先决条件：本课程所需的技能组合意味着它可能适合作为高级本科或硕士课程，虽然我不会坚持这一点，但一些道德/政治哲学和逻辑/统计学方面的经验会很有用。
撰写科学论文时使用人工智能的最佳实践
科学是通过语言来传播的。科学语言的媒介是多模式的，从课堂上的讲课，到科学家之间的日常非正式讨论，再到会议上的准备好的演讲，最后是科学传播的巅峰——正式的同行评审出版物。像 ChatGPT 1 这样的由人工智能 (AI) 驱动的语言工具的出现引起了全球的极大兴趣。截至 2023 年 1 月底，ChatGPT 创下了历史上任何应用程序中用户群增长最快的记录，仅两个月就有超过 1 亿活跃用户。2 ChatGPT 只是众多基于人工智能的语言工具中的第一个，还有更多工具正在准备中或即将推出。3 − 5 在我们来得及考虑这种工具的后果或验证它生成的文本是否正确之前，世界各地的许多科学研究和大学都对 ChatGPT 改变科学交流的潜力表示担忧 6。 ChatGPT 生成的文本结构与人类相似，可能会让读者误以为它是人类编写的。7 然而，现在很明显，生成的文本可能充满错误，可能肤浅、肤浅，并可能产生错误的期刊参考和推论。8 更重要的是，ChatGPT 有时会做出荒谬和错误的联系。我们简要总结了 ChatGPT（以及未来的 AI 语言机器人）的一些优缺点，并总结了一系列最佳实践建议，供科学家在研究的任何阶段（特别是在手稿撰写阶段）使用此类工具时参考。9、10
教练讨论作为教师和重建者的角色
米特尔哈默是农业和资源经济学教授，曾获得美国农业经济协会杰出研究生教学奖（2001 年）和华盛顿州立大学萨林教学卓越奖（2002 年）等多项殊荣。从这些奖项可以看出，米特尔哈默最大的贡献之一是教学和学生发展。农业经济系主任理查德·沙姆韦说：“罗恩·米特尔哈默可能是我 30 多年来见过的最好的老师。他精力充沛、富有魅力，全心全意帮助学生学习。”他教授的技术科目是许多学生真正害怕的，但他的教学非常有效，与学生的关系也很好，以至于他所教的任何一门课，学生对他教学质量的评价很少低于 4.9（0-5 分制）。”米特尔哈默率先使用“智能板”技术，结合多媒体和实时交互式计算机驱动的讲课材料插图。这让学生可以在课堂学习过程中体验、互动、质疑和定制统计和经济技术的例子。他还是课程修订和设计的不懈倡导者。他建立了一个并行的统计学硕士/农业经济学博士学位课程，让学生同时接受两个学位课程的培训和毕业。此外，米特尔哈默领导了一个委员会，设计和创建了农业经济学、生态经济学和经济学的联合博士学位课程。
国家安全局 (NSA) 的网络安全......
加快并加大招聘力度，并监控 CSD 与传统黑人学院/大学 (HBCU)、西班牙裔服务机构 (HSI)、少数民族服务机构 (MSI) 以及州立和地方学校的合作（招聘）； 支持和使用国家密码大学和国家密码基金会的网络安全内容（教育和培训）； 扩大与国家实验室、联邦资助的研究和开发中心 (FFRDC)、大学附属研究中心 (UARC) 以及 NSA 密码中心附近的学术机构的合作伙伴关系（合作伙伴关系）； 为 CSD 主题专家创造机会在合作大学讲课和/或提供体验式学习机会，并为合作大学的教授在 CSD 担任“访问学者”职位（合作伙伴关系）； 确保 CSD 招聘经理参加 CCC 活动，每季度向不同的学生演讲者宣传和介绍招聘信息（招聘）； 加强与军事学院/设施和学术卓越中心的学术合作伙伴关系（合作伙伴关系）； 每季度邀请不同的学生演讲者在网络安全协作中心 (CCC) 和虚拟环境中介绍网络安全研究和工作讲座（K-20 STEM/网络意识）； 增加部落学院的 STEM/网络推广和教育（教育和培训）； 激发人们对 STEM/网络职业的兴趣，并在小学、初中、高中和大专院校开发课程（K-20 STEM/网络意识）i； 调查最近的校友，评估他们的经验，并使用建议来保持成功的标准并促进有效的变革（职业）；以及 更新、监控并填补 CSD 与相关学院/大学 ( 合作伙伴关系 ) 之间的学术联络空白。
Stu Kennedy
技能和经验全栈开发：Typescript/ htmx/ node/ go/ svelte/ svelte/ flutter/ remix/ nextjs/ django ai开发：python/ tensorflow平台（Cloudflare/ aws/ aws/ firebase/ supabase）：dashboard Management and Clis。Amazon AWS - S3，EC2，RDS，Lambda，MapReduce，Memcached，Ses，Cloudfront等功能 / FRP：精通功能和功能反应性编程，以声明的方式解决算法问题。敏捷：由苏格兰精益敏捷的创始人培训，并通过培训和指导帮助大型企业实施敏捷原则。Testing: Cypress, React-Testing, Mocha, Chai, Jasmine, Ava, Sinon, Cucumber, PhantomJS, CircleCI, Jenkins Programming languages: TYPESCRIPT / JAVASCRIPT / CLOJURE / HTML5 / CSS3 / TAILWIND SQL RDBMS (POSTGRES / MYSQL) PYTHON / PERL / BASH / PHP JAVA / C / C++ / QT Programming Software: VSCode / Zed / VIM Operating Systems: Mac OSX / Linux (Ubuntu / Debian) / Microsoft Windows Algorithmic skills: Physics engines, Numerical methods Particle solvers, fluid solvers, rigid body dynamics DSP (FFT, DCT, JPEG, 3D JPEG) Compression (JPEG, 3D JPEG, Fractals, 3D Fractals)密码学（RSA，Elgamal，Diffie-Hellman，Eternity/Shuffle（自己的发明））项目管理：经营自己的公司（Continuata），为30个世界领先的音乐样本图书馆制造商提供数字产品分销。沟通技巧：与客户在与非技术经理进行技术发展的销售和技术支持方面进行处理。公开演讲和讲课。创造力：
放射物理学要领
本书是过去 19 年来为放射科住院医师和技师讲课的成果。这两套讲座涵盖了相同的主题，但重点和深度根据两门课程进行了调整。本书的目的是提供一本入门级教科书，不要求学生学习过近期的物理课程。它从基本原理开始，以便班上的每个人都有相同的背景和统一的术语。那些觉得自己数学不太好的学生建议彻底复习第一章中介绍的基本概念。一些物理概念已被简化，以便更好地理解。本书不是一本自己动手的教科书。它是为在有能力的老师的指导下学习而设计的。许多放射科物理学生的最初动机是通过国家委员会或注册考试。本书的主要目的是培养对放射学物理原理的理解，以便利用它们进行高质量的放射检查。本书包含了通过国家委员会和注册考试所需的所有基本材料。使用这些物理讲义的绝大多数学生都轻松通过了考试。整本教科书都使用国际单位制。然而，“老式”单位，如伦琴、rad、rem 和 mCi，在今天的放射科中是实实在在的，而且在未来一段时间内还会继续使用。因此，大多数示例问题都同时介绍了“老式”单位和国际单位制单位。问题是课本不可分割的一部分。学生应该仔细研究示例问题以及每章末尾的问题。一个具有平方根、对数和指数函数的计算器是必不可少的。我要感谢黛比·萨蒂的热情帮助，她经历了多次打字修改。我要感谢学生和住院医生，特别是 AM 博士
EK 408 清洁能源发电简介及...
课程大纲 教科书 可再生能源过程基础，作者：Aldo V. DaRosa 补充参考文献 可持续能源，R. A Dunlop 可持续能源，JW Tester、EM Drake、MJ Driscoll、MW Golay 和 WA Peters 可持续能源原则，F. Kreith 和 JF Kreider 可再生能源与气候变化，V. Quaschning 课程安排 讲座：教室 EPC 208，周二和周四，下午 1:30-3:15 办公时间/讨论：通过 Zoom 远程授课，周五，下午 1 点至 2 点 讲师 SN Basu 教授（电话：617-353-6728，电子邮件：basu@bu.edu） 办公室：204 室，730 Commonwealth Ave. 教学形式 每次讲座前，讲座笔记将张贴在 Blackboard 上。请下载并带到课堂上。我将通过连接到 Zoom 并在教室中投影我的电脑屏幕来根据笔记讲课。只要有可能，就鼓励参加课堂讲座的学生携带设备到课堂上，这样他们就可以选择在课堂上登录 Zoom 会议。从远程位置同步上课的学生可以输入他们的问题。聊天将由课堂上的学生主持人监控。课程将被录制，我将为异步上课的远程学生提供录制课程的链接。如果需要，我将使用平板电脑进一步讨论讲座内容和/或解决课堂上的问题。我将在每个讲义的末尾发布一个或多个问题。如果时间允许，我将在课堂上讨论解决方案。否则，我将在每个星期五的办公时间/讨论时间讨论解决方案。这些会议将被录制并向所有人提供。在考试安排前的几周，我将延长周五的上课时间。不会布置任何家庭作业，但讲座结束时的问题应该足以准备考试。
CN课程简介
课程工作量以 ABCD-E 格式显示，其中： A – 每周讲课小时数 B – 每周辅导小时数 C – 每周实验室小时数 D – 每周项目/作业小时数 E – 每周准备工作小时数 CN5010 化学工程师的数学与计算方法 学分：4 工作量：3-0-0-1-6 先决条件：无 排除：无 交叉列表：无 本课程为研究生和执业工程师提供适用于化学工业的数学和计算方法的坚实基础。本课程涵盖建立化学过程数学模型的技术以及解决派生模型的分析技术。引入现代软件和编程语言以促进复杂工程问题的数值解。讨论了机器学习概念及其在化学工程问题中的潜在应用。 CN5020 高级反应工程 学分：4 工作量：3-0-0-0-7 先决条件：无 排除：无 交叉列表：无 本课程旨在培养学生反应工程的基础知识及其在反应器设计和分析中的应用。反应动力学中的概念和理论应用于单相反应系统的反应器设计。这些扩展到多相反应系统，结合物理速率过程和界面平衡的影响，从而制定反应器设计性能和稳定性分析的程序。本研究生课程面向对反应系统感兴趣的学生。化学动力学和传输现象的背景将有所帮助。 CN5030 高级化学工程热力学 学分：4 工作量：3-0-0-3-4 先决条件：本科物理化学和/或热力学 排除：无 交叉列表：无 本课程的目标是让学生掌握高级热力学基础知识，以便他们可以将其应用于复杂过程的分析和化学工程中的设备设计。本课程将首先回顾热力学的基本定律、基本热力学变量和分子相互作用。接下来是平衡热力学的基础知识、实际气体混合物和实际溶液系统的热力学、平衡和稳定性标准；分子热力学；水性电解质和聚合物溶液的热力学；以及统计热力学的介绍。本课程针对的是具有科学和工程学基础并正在攻读化学工程高级学位的学生。