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World File Search System论点
教育哲学
传统上，哲学方法包括分析和澄清概念，论证，理论和语言。哲学家通常并没有建立教育理论（或教学，学习等）；取而代之的是，他们分析了理论和论点 - 有时会增强以前的论点，有时会提出强大的异议，从而导致修改或放弃理论和论点的界限。但是，这种哲学观点作为分析和澄清有许多例外。古典希腊哲学家更广泛地解释了哲学，并探索了许多问题，这些问题后来的哲学家（以其前景为单位）被忽略为哲学范围之外。的确，对于希腊人来说，“哲学”的意思是“智慧的爱”，今天我们将他们的讨论视为“不朽的对话”的一部分。我们中的许多人都认为，哲学在拒绝永恒的问题方面走得太远了，有迹象表明哲学家可能会再次邀请他们的学生参加不朽的对话。
Staar 7级阅读语言艺术构建 -
•组织是有限的有目的结构，其中包括介绍和结论。一个组织结构可能很明显，但它可能不一致，并且可能并不总是支持论点/意见的逻辑发展。可能缺乏句子到句子的连接和清晰度。•证据受到限制，可能包括一些无关的信息，该响应可能包括一些基于文本的证据来支持该论点/意见，但可能不足以解释，//或某些证据可能与论点/意见无关。对成对，从至少一个文本中得出证据。响应反映了对写作目的的部分理解。•思想的表达是基本的作者的单词选择可能是一般和不精确的，有时可能无法清楚地传达作者的想法。句子和短语有时是无效的，可能会干扰作者的预期含义并削弱信息。
经济社会理论课程大纲
1. 一个概念：这可以是本周阅读材料中的一个特定术语或想法，用你自己的话清晰易懂地表达出来。这个练习的目的是关注本周阅读材料（或讲座）中突出的一个想法或论点。 2. 一个问题：这应该超越简单的澄清或理解提示（“这个词是什么意思？”）。将这些问题视为生成提示或假设，而不是论文陈述：X 与 Y 有何关系？如果我们接受 A，B 是否必然成立？思想家 Z 如何尝试将她在第 1 部分中的论点与她在第 2 部分中的想法相协调？ 3. 一段话：选择一段能打动你的段落。这可以是多种含义：本周文本中一段很好地提炼了作者论点精髓的段落、一段你觉得令人困惑或困惑的段落、一段发人深省的段落，或者一段你觉得很美的段落。
人类增强和增强现实
摘要 生物保守派生物伦理学家（例如 Kass，2002，《人类尊严与生物伦理学》，297-331，2008；Sandel，2007；Fukuyama，2003）提出了各种反对认知增强的哲学论点，即使用药物和技术使我们自己“比健康更好”，而不是仅仅治疗病症。两个值得注意的生物保守派论点诉诸于关于 (1) 成就的价值和 (2) 真实性的理念。本文表明，即使这些来自成就和真实性的论点能够有力地反对特定药物驱动的认知增强，但它们并不能延伸到一种越来越可行的技术认知增强形式，即通过增强现实实现的认知增强。一个重要的结果是，旨在提高某些认知任务表现的 AR 驱动的认知增强可能为认知增强的支持者提供一种有趣的“最佳点”，使我们能够追求增强倡导者的许多目标，而不会遭遇生物保守主义哲学家的一些最突出的反对。
医疗机构是否应强制要求员工接种 SARS-CoV-2 疫苗？
医护人员被优先考虑接种严重急性呼吸综合征冠状病毒 2 (SARS-CoV-2) 疫苗，但工作人员对疫苗的犹豫可能会限制接种。机构可能希望考虑强制医护人员接种 SARS-CoV-2 疫苗，但此类提议引发了重要的伦理问题。支持强制接种的论点强调了对个人和社区的危害和利益的有利平衡，以及医护人员和组织的道德义务。反对的论点试图挑战一些关于效用的说法，并引发了对侵犯自主权、损害组织关系和不公正的更多担忧。虽然现有的 SARS-CoV-2 疫苗仍处于实验阶段，但强制接种可能会带来过多问题，但在获得食品和药物管理局批准后，可能会重新考虑强制接种。作者总结了伦理论点和实际考虑，得出结论，在某些情况下，强制接种在伦理上可能是允许的。
touché23-valueeval数据集用于识别参数背后的人类价值
摘要虽然人类价值观在使论据有说服力中起着至关重要的作用，但我们目前缺乏必要的广泛数据集来开发大规模分析这些论点的价值的方法。为了解决此差距，我们介绍了Touché23-ValueEval数据集，这是Webis-Argvalues-22数据集的扩展。我们收集并注释了另外的4 780个新参数，将数据集的大小加倍至9 324个参数。这些论点来自六个不同的来源，涵盖了宗教文本，社区讨论，自由文本论点，报纸社论和政治辩论。按照原始数据集中建立的方法，由三名人群工人注释了每个参数，以提供54个人类价值观。touché23-valueeval数据集用于Semeval 2023任务4。ValueVal：识别参数背后的人类价值观，其中变压器模型的合奏表现出最新的性能。此外，我们的实验表明，一个微调的大语言模型Llama-2-7b可以取得可比的结果。
经济不平等和长期未来
摘要：为什么，如果有的话，我们应该反对经济不平等？一些中心论点 - 例如减少边缘效用的论点 - 由于其效果而引起了工具性原因和对不平等的反对。但是，这种工具性论点通常仅涉及不平等的静态影响，而忽略了其跨颞后果。在本文中，我们解决了这一引人注目的差距，并调查了收入不平等的跨期后果，包括其对人类（非常）长期未来的潜在影响。在最近关于子孙后代和所谓的长期主义的争论之后，这些影响可能比不平等的短期后果更重要。我们评估我们是否有工具理由根据其在短期，中期和很长一段时间内基于其跨期效应来减少经济不平等。我们发现了一个很好的短期和中期工具案例，可减少经济不平等。然后，我们在某种程度上提出，从长期主义的角度来看，我们也有降低不平等的工具原因，因为更大的不平等可能会增加存在风险。因此，无论我们采取哪种时间莫，我们都有减少不平等的工具理由。然后，我们认为，从大多数结果主义的角度来看，这一主题的原因也为我们提供了全部考虑的原因。，甚至在哲学中大多数非最大程度的观点中，这一论点都为我们提供了一个全面考虑的，或者至少是重重的，反对不平等的理由。
方法之后：社会科学研究中的混乱 - leofoletto
“研究方法”：一门必修课，有人喜欢，也有很多人讨厌！这本令人振奋的书讲述了“研究方法”出了什么问题。它的争议性论点是激进的，甚至是革命性的。约翰·劳认为，方法不仅描述社会现实，还有助于创造社会现实。这一论点的含义非常重要。如果是这样的话，方法总是政治性的，这就提出了一个问题：我们想要创造什么样的社会现实。大多数当前的方法都追求清晰度和精确性。人们通常说，混乱的发现是糟糕的研究的产物。世界上的事物可能是流动的、难以捉摸的或多重的，这种想法是不可想象的。Law 的惊人论点是，这是错误的，是时候采取新的方法了。他说，许多现实都是模糊和短暂的。如果方法想要了解并帮助塑造世界，那么它们需要重塑其实践和政治以应对混乱。这就是挑战。没有其他方法可以做到这一点。这本书是学生、研究生和对方法论感兴趣的研究人员的必读书籍。
价值价格和利润 - 马克思主义者互联网档案
本书是卡尔·马克思在 1865 年 6 月 20 日和 27 日第一国际总委员会两次会议上发表的演讲。 导致写这份报告的情况简要如下：在 1865 年 4 月 4 日的总委员会会议上，总委员会有影响力的成员和英国工人代表约翰·韦斯顿建议总委员会讨论下列问题：工人阶级的社会和物质前景能否通过提高工资而普遍改善？工会争取增加工资的努力是否会对其他工业部门产生有害影响？韦斯顿声明，他支持对第一个问题作否定回答，对第二个问题作肯定回答。韦斯顿的报告在 5 月 2 日和 20 日的总委员会会议上发表并进行了讨论。马克思在 1865 年 5 月 20 日写给恩格斯的信中对此作了如下描述：“今天晚上是国际的一次特别会议。韦斯顿（木匠）是一位老好人，一位老欧文主义者，他提出了以下两个论点，并在《蜂巢》杂志上不断为这些论点辩护：（1）普遍提高工资水平对工人毫无益处；（2）因此，工会会产生有害影响，等等。“如果这两个论点被接受，我们这个社会中只有他相信这两个论点，我们就会因为这里的工会和现在在工会中盛行的罢工 1 而成为笑柄