练习中使用的抽象临床工具(例如医学对帐图表,诊断支持工具和轨道触发图表)在医疗保健中是特有的,但是对如何优化其设计的关注相对较少。以用户为中心的设计方法和共同设计原则为提高临床工具的可用性和可接受性提供了潜力,但目前可用有限的实践指导。我们提出了一个基于以用户为中心的方法和共同设计原则提供实用指导的框架(用于临床实践工具或“壁画”的框架,以五个步骤组织:(1)建立一个多学科咨询小组; (2)开发原型的初始草稿; (3)进行思考的可用性评估; (4)临床模拟中的测试; (5)生成由研讨会告知的最终原型。我们在案例研究中应用了该框架,以支持原型轨道和触发图表的共同设计,以检测和响应分娩过程中可能的胎儿恶化。这首先是建立一个由22名具有多样专业知识的成员组成的咨询小组。开发了两个初始原型草案,一个基于国家机构生产的版本,另一个具有相似内容但使用人为因素原理设计的。对这些原型的Think-Aloud可用性评估是由15位专业人员进行的,这些发现用于为改进的原型草案提供了共同设计。通过临床模拟与来自五个产妇单位的52名产妇专业人员进行了测试。对这些模拟和六个研讨会的分析用于将最终原型设计为大规模测试的准备点。通过将现有的方法和原理编码为单个框架,壁画支持动员各种利益相关者的专业知识和创造力,以在紧迫的服务需求领域共同设计原型轨道和触发图表。需要进一步评估,该框架具有应用于应用临床实践领域的潜力。
增材制造技术以其出色的几何可控性、工艺灵活性以及在制造复杂形状结构方面的高可持续性而在改变电池设计方式方面表现出巨大的潜力,并已逐步应用于高性能锂电池的设计。本文总结了3D打印锂电池的最新进展,重点介绍了具有代表性的增材制造技术的基础知识,包括作用机理、制造精度、各自的优势和挑战。此外,还系统讨论了开发高性能锂电池的模块架构、材料选择和电池配置方面的一般3D打印设计原则。最后,强调了对3D打印锂电池未来前景的相关见解,以期为3D打印电池实际应用的研究方向提供启发。
人们对与云原生范式更契合的数据平面软件开发环境的需求正在快速增长。虚拟化数据包处理应用程序可能难以通过云原生平台有效地自动化和编排,因为它们具有专用的资源需求、复杂的软件管理模型(驱动程序、内核、软件版本和固件)以及调试和监控的难度。这些限制与云原生设计原则是正交的。因此,没有明确的路径从虚拟网络功能 (VNF) 迁移到云原生网络功能 (CNF),导致创建复杂的部署和管理模型来运行移植的应用程序和服务。这些遗留应用程序不是为云原生范式设计的,并且正在追溯适应这个世界。
如今,航空业面临着许多挑战。日益激烈的竞争和资源短缺对未来的制造技术和轻量化设计提出了挑战。应对这些情况的一种可能方法是激光增材制造 (LAM) 制造技术。然而,由于工艺新颖,仍存在一些挑战需要应对,例如开发更多材料,尤其是轻质合金,以及新的设计方法。因此,为了充分利用工艺潜力,我们创建了创新的材料开发和轻量化设计方法。材料开发过程基于对温度分布与有效工艺因素的分析计算,以确定 LAM 工艺的可接受操作条件。通过将结构优化工具和仿生结构整合到一个设计过程中,我们实现了一种极轻量化设计的新方法。通过遵循这些设计原则,设计师可以在设计新飞机结构时实现轻量化节省,并将轻量化设计推向新的极限。
Wix Tomorrow Classroom 致力于包容性和多样化的设计原则。它强调基于项目的学习、包容性和现代课堂设计,并辅以教师仪表板和学生毕业后保留项目的选项等有价值的功能。该平台专注于网页设计中的数字叙事,这与其教育目标一致。课程引导学生完成网页设计思维过程,引入线框图等概念,以有效规划和实现数字叙事。通过使用设计日志并在设定的参数内工作,学生可以获得实践经验,这不仅可以提高他们的媒体素养,还可以磨练宝贵的职业技能。这种整体方法,加上其可访问性和用户友好的设计,使 Wix Tomorrow Classroom 成为教育工作者和学生的理想选择,他们正在寻找一种引人入胜且真实的方式来探索网页创作和数字叙事。
目录 介绍和概述 主要报告: 第 1 节 灾害信息系统:南太平洋背景 第 2 节 灾害管理信息系统的设计原则 第 3 节 改进损失清单信息系统的必要性 第 4 节 改进救援物资管理 第 5 节 实施灾害管理信息系统 第 6 节 区域减灾计划的信息要求 第 7 节 试点/示范研究在区域减灾计划中的作用 第 8 节 区域减灾信息战略 第 9 节 灾害管理技术信息和区域图书馆系统 第 10 节 灾害管理图书馆和信息服务的未来前景 第 11 节 实施灾害管理区域图书馆和技术信息系统 第 12 节 损失清单系统设计的技术方面 第 13 节 介绍用于减灾研究的信息管理工具 技术附件 参考书目
Xu和Zeevi [9]的论文,“贝叶斯的设计原则,用于频繁的顺序学习”,提出了一种解决广泛的顺序决策问题的一般方法。它引入了一种新颖的优化设置,代理商持有“算法信念”,并旨在最大程度地减少遗憾的概念。作者提出了一个新的损失函数,该功能可以使代理使用标准贝叶斯原则更新信念,而无需提交特定的事先。该框架适用于各种多臂强盗和增强学习设置,并在随机,对抗和非平稳的强盗环境中实现了出色的经验性能。这项工作发表在2023年国际机器学习会议(ICML)中,并因其贡献而获得了“杰出纸质奖”。
1.3 学习设计与技术和职业选择 学习设计与技术是一门跨学科的研究领域。该研究领域的目标是通过应用系统的教学设计原则和适当使用计算机和媒体等教育技术来促进学习。在学习设计与技术课程中,你将学习一种系统的方法,从具体目标、学习活动和评估方面设计、开发、实施和评估整个教学和学习过程,以实现更有效的学习。计算机和数字技术在支持教学和学习方面发挥着关键作用,是你学习的重要方面。我们领域的专家设计和开发学习机会(通常基于计算机或数字技术),并在各种环境中实施和评估教育技术应用,包括 K-12 学校、大学、商业/行业培训、非营利组织 (NGO) 和军队。
Instructor : Dr. Danella Zhao, E&CS Rm 3313, E-mail: dzhao@odu.edu Office Hours : TR 11:30am-1:00pm or by Email appointment Lecture : TR 9:30am-10:45pm, VAB 1033 https://www.blackboard.odu.edu Course Description : This course is to help students gain a thorough understanding of vulnerabilities and attacks在系统和网络中,学习网络防御最佳实践。它涵盖了用于减轻各种网络攻击的基本安全设计原则和国防策略和安全工具。它在实验室环境中提供了对安全软件和网络系统的实践经验,并对现实世界的威胁进行了低估。该课程将集中于攻击,黑客基本面以及进攻性和防御性技术。学生有望完成使用现实世界中恶意软件,利用和防御的密集实验室任务。主题: