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缅因州高校的经济贡献
本报告考察了缅因州高校对全州经济的贡献。经济贡献的定义是这些机构产生的直接收入及其学生和访客的支出；缅因州高校的就业和员工薪酬以及学生和访客支出所支持的就业和收入；与缅因州高等教育机构相关的工人支出（即诱导效应）和公司支出（即间接效应）的乘数效应（以及学生和访客支出所支持的工人和企业）。经济影响分析包括 38 所高等教育机构（例如私立学院、公立大学、社区学院），并使用了美国教育部（综合高等教育数据系统、国家教育统计中心）的数据、学生支出调查、过去的经济影响研究以及从缅因州高校网站收集的信息。乘数效应和一些直接影响（例如劳动收入）由缅因州投入产出模型 (IMPLAN) 估算。
COVID-19疫苗接种：UC的进度和政策
该政策要求加利福尼亚大学的所有人员和某些在现场工作或学习的学员参加SARS-COV-2疫苗教育，并同意管理疫苗，或者肯定地选择退出SARS COV-2疫苗接种。此政策补充，并且不取代现有政策，要求大学人员，受训者，患者和访客观察非药物的干预措施，包括适当使用个人保护设备（或针对患者和访客，面部掩护或面部掩护或面孔），社会和身体疏远以及经常洗手。
