2024 年 3 月 10 日——强调从梨俱吠陀到后吠陀时期社会和经济领域的变化。 (用 150 个字回答) 10. 2. दक्षिण भारत...
说明(1-8):阅读以下文章并回答给定的问题。布朗的积极思维理论虽然简单易懂,但却未能解决生活中的复杂性和固有的不确定性。该理论提倡始终保持积极的态度,忽视了塑造我们存在的外部因素和人类情感的错综复杂的相互作用。该理论的核心是相信积极性可以显著地改变生活结果。然而,这种观点低估了社会经济背景、健康问题和随机生活事件等不可控因素的压力。无论我们的心态如何,这些因素往往会对我们的生活产生深远的影响。通过淡化这些方面,布朗的理论冒着过度简化人类体验的多样性和往往不可预测性的风险。此外,该理论强调永久的积极性,忽视了体验各种情绪的重要性。悲伤、愤怒和沮丧等情绪不仅是自然的,而且对于整体的情感体验也是必要的。坚持积极性会导致压抑这些情绪,造成心理压力并可能加剧心理健康问题。这与该理论促进幸福的目标背道而驰。此外,布朗的理论没有充分认识到韧性的概念,而韧性对于应对生活中的挑战至关重要。韧性是关于承认困难,而不仅仅是保持积极的外表。它包括了解一个人的现实情况,接受障碍的存在,并制定策略来适应和克服它们。这种方法比单纯的积极思考更实用、更可持续。总之,虽然保持积极的态度是有益的,但在面对生活的复杂性时,这是不够的。一种更细致入微的方法是必不可少的,它承认人类情感的全部范围和生活的不可预测性。如果没有现实主义的陪伴和对生活不确定性的接受,积极思考会导致幻灭。因此,将积极性与现实和适应性思维相结合是应对生活中固有不确定性的更有效策略。Q1. 根据文章,布朗的积极思维理论的一个根本缺陷是什么?(a)该理论无意中促进了一种鼓励消极思维的思维方式。
A.实现B.混乱C.期望D.肯定或b。和Seemapuri中的生存意味着挑选抹布。多年来,它已经获得了美术的比例。垃圾是黄金。这是他们的日常面包,即使是屋顶,头顶上的屋顶也是屋顶。,对于一个孩子来说,更是如此,“有时我会发现卢比,甚至是十卢比的音符”,”萨赫布说,他的眼睛抬起了。当您可以在一堆垃圾中找到银币时,您不会停止滚动,因为希望找到更多。对于儿童来说,垃圾的含义与对父母的意义不同。对于孩子们来说,它被包裹了,因为长者是一种生存手段。(失落的春天 - 被盗的童年故事)I。Saheb关于在垃圾中找到钱的声明揭示了他的日常生活和愿望?
学生会公布学校首个学生自制无人机项目 -Tanveer Siddiqui,学生会秘书 班加罗尔,11 月 10 日 – ABC 学校的学生会启动了一项开创性的项目,涉及学生自制无人机的建造和操作。该计划于 11 月 7 日在学校每月一次的公开演讲中推出,引起了学生、教师和家长的极大兴趣。学校副校长 J. Rao 先生和学生会主席 Priya Desai 为活动拉开了序幕,解释了该项目背后的动机。他们指出,该计划旨在为学生提供技术和工程方面的实践经验,同时促进团队合作和创造力。学生会与当地工程师和技术专家合作,确保安全和遵守法规。活动期间,理事会成员演示了无人机实弹飞行,展示了学生建造的无人机的功能。他们进行了各种操作,包括航空摄影和障碍赛导航。学生会计划了未来几项活动以保持这一势头。其中包括无人机建造研讨会、使用无人机的摄影比赛以及春季的校际无人机比赛。该计划旨在以创新的方式吸引学生,并培养他们对技术和工程的更深兴趣。
试卷最终评分说明 © 苏格兰学历管理委员会 2024 这些评分说明由考试团队制定,供苏格兰学历管理委员会指定的评分员在评分外部课程评估时使用。本文件中的信息只能在非商业基础上复制以支持苏格兰学历管理委员会资格。如果复制,必须明确注明来源为苏格兰学历管理委员会。如果要将其用于任何其他目的,必须从 permissions@sqa.org.uk 获得书面许可。
1 采用基于分数的评分要素: 分数评分通常用于奖励知识、理解和技能运用。如果考生的答案显示了与回答问题相关的知识、理解和技能运用,我们会给予分数。如果答案令人困惑,我们不会给予分数。 由此可见,我们: a 如果答案与评分方案措辞不同,并且清楚地传达了相同的含义,则给予分数(除非评分方案要求使用特定术语) b 如果替代答案/例子正确,则给予分数 c 如果考生在一个提示/编号/支架空间中给出多个正确答案,并且需要扩展写作而不是列表式答案,则给予分数。例如,需要 n 个原因的问题(例如,陈述两个原因……)。 d 不要仅仅因为使用了“关键词”就给予分数,除非只需要使用关键词。 (检查是否有证据表明答案被理解且没有被错误使用。)e 不要认可那些明显自相矛盾或试图涵盖所有可能性的答案 f 不要对已经认可的正确观点进行重复,除非测试的是语言本身。这同样适用于“镜像陈述”(即污染/未污染)。g 不要要求拼写正确,除非这是测试的一部分。但是,教学大纲术语的拼写必须与可能与之混淆的其他教学大纲术语清晰明确地区分开来(例如 Corrasion/Corrosion)。
20。(a)在农场工作时的一个农民被毒蛇咬伤。他被送往附近的健康中心,医生给了他挽救生命的注射。(i)医生注射了什么,为什么?1½
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(1)如今太多的父母不能说不。因此,他们发现自己抚养了“孩子”,他们对针对它们的广告做出了贪婪的回应。即使得到他们想要的东西也不满足某些孩子;他们只想要更多。现在,越来越多的心理学家,教育工作者和父母认为是时候停止疯狂并开始向孩子们讲述什么真正重要的价值观,例如辛勤工作,满足,诚实和同情。设定极限的斗争从未如此艰难 - 赌注从未如此高。最近对成年人过度放纵的一项研究,描绘了他们未来的沮丧图景:当给予太早的时候,他们成长为成年人,他们很难应对生活的失望。他们还具有扭曲的权利感,在工作场所和人际关系中取得成功。