说明 • 使用黑色墨水笔或黑色圆珠笔。铅笔只能用于绘图。 • 填写本页顶部的方框。 • 在提供的空白处回答所有问题。 • 不要在每页周围的方框外或空白页上书写。 • 完成本书中的所有草稿。划掉任何你不想标记的工作。 • 如果需要额外的空间来写答案,请使用本书末尾的带线页面。在答案旁边写上问题编号。 • 在所有计算中,清楚地显示你是如何计算答案的。
通胀率快速上升的主要原因是供给侧因素。能源价格上涨是新冠疫情和俄乌冲突共同作用的结果,这些冲突导致石油和天然气供应减少。此外,欧元区劳动力市场日益面临供应短缺的问题,失业率已于2022年2月降至6.8%的历史低点,预计未来还将进一步下降。由于通胀率的上升几乎完全由供给侧驱动,欧洲央行担心这将导致经济增长进一步下滑,最终形成“滞胀”时期,即经济同时经历高通胀和低经济增长。
S.NO 提示 (i) 物质“C”用作防腐剂。 (ii)“C”有两个碳原子;“C”由“A”在碱性高锰酸钾存在下发生反应,然后酸化而获得。 (iii) 通过向“A”中添加甲醇、苯和吡啶,可以防止“A”在工业中被滥用。 (iv) 在浓硫酸存在下加热“A”时会形成“F”。 (v) 在镍和钯催化剂存在下,“F”与氢气发生反应。 根据以上提示,回答以下问题 a) 给出 A 和 F 的 IUPAC 名称 b) 借助化学方程式说明所发生的变化。(A C 和 A F)
a 如果答案与评分标准措辞不同,并且清楚地表达了相同的含义,则应给予评分(除非评分标准要求使用特定术语) b 如果替代答案/例子未在评分标准中列出,并且正确无误,则应给予评分 c 如果考生在一个提示/编号/支架空间中给出了多个正确答案,并且需要进行扩展写作而不是列表式回答,则应给予评分。例如,需要 n 个原因的问题(例如,陈述两个原因……)。 d 不要仅仅因为使用了“关键术语”而给予评分,除非只需要这样做。(检查是否有证据表明该术语被理解并且没有错误使用。) e 不要给予明显自相矛盾或试图涵盖所有可能性的答案评分 f 不要对已经给予评分的正确观点的有效重复给予进一步评分,除非测试的是语言本身。这同样适用于“镜像陈述”(即,被污染/未被污染)。 g 不要要求拼写正确,除非这是测试的一部分。但是,教学大纲术语的拼写必须清晰明确地与可能混淆的其他教学大纲术语区分开来(例如 Corrasion/Corrosion)
或B. Lomov:很冷...我整个颤抖着,好像我在我面前进行了考试。很棒的事情是,我必须下定决心。如果我给自己一些时间思考,犹豫,谈论很多,寻找理想或真正的爱,那么我将永远不会结婚。brr ...很冷!natalya stepanovna是一位出色的管家,看上去并不糟糕,受过良好教育。我还想要什么?,但我的耳朵里有刺耳的声音。(饮料),我不可能不结婚。首先,我已经35岁了,可以这么说。在第二位,我应该过上安静,正常的生活。我患有心p,我很兴奋,总是变得非常沮丧;在这一刻,我的嘴唇在发抖,右眉毛有一个抽搐。(提案)i以下哪个不是洛莫夫认为他必须结婚的原因?
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信息•本文的总数是90。•每个问题的标记都在括号中显示 - 将其作为在每个问题上花费多少时间的指南。•在用星号(*)标记的问答中,将因您的能力以逻辑构造答案,显示您所提出的点是如何相关或在适当时彼此关注的。