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第四章 A 部分：全面的教育资源 - MDE
o 为艺术专家提供补充专业学习，不断改进艺术课程和教学。例子可能包括艺术领域的文化响应和可持续性实践培训；试行新艺术课程所需的培训；和/或艺术学习的可及性和包容性培训 o 开发和试行新课程和/或课程 o 增加艺术领域的许可领域：为许可流程提供支持，例如语言艺术教师获得戏剧许可，他们有兴趣并且很有可能增加许可领域 o 艺术整合专业学习和协作艺术整合课程开发，面向所有学术和艺术教师 o 大学先修课程和 IB 教师专业发展
ACM 参考格式：Yingbin Zhang、Luc Paquette、Ryan Baker、Jaclyn Ocumpaugh、Nigel Bosch、Anabil Munshi 和 Gautam Biswas。2020 年。关系
MS 对学习的影响。许多研究都发现了 MS 对学习的益处。在早期的文献综述中，MS 已被揭示为学业成绩最有力的预测指标之一 [30]。一些后续研究并未发现 MS 与学习之间存在很强的关联（例如 [24, 31]），但最近一项针对中小学研究的荟萃分析表明，学习与 MS 之间的相关性在 MS 的特定组成部分、学科、年级以及学习与 MS 的测量方式之间存在显著差异 [29]。例如，在数学、英语/语言艺术、科学和社会研究中，这两个变量的平均 Pearson 积差相关分别为 0.21、0.23、0.26 和 0.34。另一项荟萃分析也重复了这一结果
俄亥俄州提高识字率的计划
俄亥俄州 2024 年春季评估结果表明，自 2021 年以来，阅读能力缓慢但稳定地提高。3 至 8 年级的学生中，近 40% 的学生在俄亥俄州的英语语言艺术测试中不熟练，其中包括超过 43,000 名（35.5%）的俄亥俄州三年级学生。这一表现比 2020-2021 学年三年级学生的熟练程度提高了 12.6%。尽管整体阅读能力有一些可喜的提高，但分类数据显示，俄亥俄州许多弱势学生在该州阅读困难的学生中所占比例过高。下表 1 显示了在考虑不同学生群体时熟练程度的显著差异，尤其是残疾学生、英语学习者以及黑人和西班牙裔学生。
K-3 读写能力计划的基本组成部分
K-3 核心阅读计划（第 1 层）全面、精心设计的核心阅读计划符合亚利桑那州英语语言艺术标准，并为教师提供系统、明确的阅读基本要素教学工具。有效的核心阅读计划将满足 80-85% 学生的需求。它涉及“阅读的基本组成部分”教学：语音意识，包括音素意识、语音编码和解码、词汇发展、通过自动阅读文本展示的阅读流畅度、对书面文本的阅读理解以及书面和口头表达，包括拼写和手写。核心阅读模块（第 1 层）的教学时间每周应至少为 450 分钟（约 7 个半小时）。
学术计划指南NHS 24-25.Docx
●通识教育发展（GED）测试通用教育发展（GED）为通过语言艺术（阅读和写作），社会研究，科学和数学的一系列考验的学生提供了高中等效文凭。雇主和学院接受GED考试作为高中文凭的等同。在每个学科领域进行测试，学生必须通过所有主题区域测试才能获得GED等效证书。可以通过Marin或NUSD成人学院获得测试准备计划。有资格参加通识教育发展（GED）考试，学生必须是：✔18岁或在他/她18岁生日的60天内✔在他/她毕业后的60天内，如果他/她遵循正常课程
Buehler 挑战者与科学中心现已开放，2022-23 学年
适合 5 年级及以上：2 小时模拟太空任务适合 5 年级及以上学生。实地考察是学校课堂上 5-6 周学习单元的总结。在访问我们的中心之前，必须至少学习五节 20 分钟的课程，以便学生为亲身体验做好准备。课程涵盖应用科学、数学、技术和语言艺术。此外，模拟结构提供了强大的团队建设组件。学生在八个团队中的一个工作，每个团队都有自己的数据收集、实验，是成功完成任务不可或缺的一部分。有三个不同的场景，每个场景都在一年中的特定时间飞行。选择包括：
已获得 FES-UA 资金预批准/2022-23 学年
Abeka Academy（仅限课程） Adapted Mind ALEKS 迈阿密大主教区虚拟天主教学校（仅限课程） Brave Writer Dreambox Learning Homeschool in the Woods Institute for Excellence in Writing（仅限课程） i-Ready（仅限课程） IXL Math/语言艺术 Mango Languages Middlebury Interactive Languages Mr. D Math 全国儿童发展协会 PCI Reading Materials Premier Make-Up Artistry Course ReadingKingdom.com Semple Math Smart Tutor 教育计划 So Happy to Learn Starfall Teachtown The Learnables Typing Instruction for Kids Verticy Learning（仅限课程） Visio Makeup Academy 专业服务
5年级Teks 0820
（2）英语语言艺术和阅读的基本知识和技能的七个方面旨在集成出于教学目的，并且本质上是递归的。链包括语言的四个领域（听，说话，阅读，写作）及其应用，以便加快语言技能的获取，以便学生发展高水平的社交和学术语言水平。尽管某些链可能需要更多的教学时间，但每个链都具有同等价值，但可以按任何顺序呈现，应在一年中整合。必须注意的是，编码（拼写）和解码（阅读）是相互的技能。解码就会内部化。此外，学生应每天进行学术对话，写，阅读和阅读，并提供跨课程内容和学生选择的机会。